Игры с бумагой.
методическая разработка (младшая группа)

У бумаги нет какого-то определенного назначения, поэтому ей можно без труда придать любую удобную форму. Поэтому игры с бумагой так полезны для малышей. Особенно в период активного развития мозга, то есть в возрасте от года до трех лет.
Мы привыкли на бумаге писать, клеить из нее, разрезать на кусочки. У ребенка нет четкого представления, поэтому он может делать с бумагой все, что ему придет в голову. У детей много фантазии и свои планы по поводу этого материала.
Дайте малышу, которому еще не исполнился год, лист белой бумаги. Он изучит ее на ощупь и на вкус, быстро заметит, что бумага меняет форму под воздействием его рук. Это уже само по себе ценное открытие для крохи.
Дети любят мять и рвать бумагу, получая огромное удовольствие от процесса. Взрослым это кажется очень простым, но на Один из общедоступных материалов для игры  – самая обычная бумага. Бумага просто идеальный материал для детского творчества и использовать ее можно с самого раннего детства. Развиваем мелкую моторику руки, речь, тактильные ощущения, воображение, глазомер. Формируем сенсорные эталоны,   культурный этикет, зрительное восприятие,  знания о свойствах бумаги.  

Игры: «Смятая бумага»

Предложить ребенку лист бумаги и показать, как можно помять ее. А также порвать и скатать в комочки, тогда  получиться снежок, шарик.  Сначала ребенку нужно дать мягкие сорта бумага, салфетки, гофрированную бумагу. Сминая кусочки бумаги, ребенок с помощью взрослого может научиться делать красные цветы, с белой салфетки сугроб, синей тучу, зеленой траву, желтой солнышко. Тем самым уже в двухлетнем возрасте  мы формируем сенсорные эталоны –  цвет и приучаем ребенка к творчеству.

«Веселые бумажные шарики»

Предложить ребенку поиграть с бумажными  веселыми дружными шариками. Для этого нужно смять кусочки бумаги и скатать их в шарики. Катать по полу шарики: кто быстрее? Сделать их целое семейство: папа - самый большой, мама – средний и малыш – самый маленький шарик.

«Найди игрушку»

 Заворачиваем в бумагу небольшой предмет. Дайте ребенку возможность развернуть сверток, обрадуйтесь вместе с ним находке. После двух лет эту игру можно усложнить. Теперь игрушку нужно не просто открыть, но и описать, что это.

« Обед для кукол»

Приготовить обед для кукол. Рассадите кукол, поставьте перед ними тарелочки. Ребенок пусть отрывает пальчиками маленькие кусочки от целого куска цветной бумаги. Получаются салат, каша, пирожки, конфеты. Дети складывают их в тарелки и угощают кукол.

«Длинные и короткие дорожки»

Для данной игры берем любую бумагу. Вместе с детьми строим длинные и короткие дорожки,  выкладываем листы бумаги в дорожку друг за другом.  От стола до  шкафа, от ковра до стула. Дорога может быть не только прямой, но и кривой, с резкими поворотами, разной ширины. На другом конце располагать игрушку, сказочного персонажа, которого надо спасать, помогать.

«Разноцветная полянка»

Положите перед детьми пол листа ватмана, смажьте его клеем. Дайте детям цветную бумагу, покажите,  как ее можно разорвать на кусочки и прикладывать на лист ватмана. Пусть кусочки будут самые разные:  маленькие и неровные, и длинные и короткие.  Дети украшают поляну по своему усмотрению.

 «Развитие тактильных ощущений»

Эта игра является продолжением игры «Чудесный мешочек». Дайте ребенку потрогать пальчиками гладкую, глянцевую, бархатную  бумагу, салфетку, гофрированную бумагу, картон. Расскажите ребенку о свойствах бумаги, продолжая гладить, называть свойства бумаги. После того как ребенок запомнит эти ощущения с ним играем в игру  «Расскажи, какая эта бумага».  

« Снежки». Сделать из порванных кусочков снежки. Под веселую музыку подбрасываем их вверх, кидаем друг друга и наслаждаемся игрой в снежки.  

«Дождь». Сделать из порванных синих кусочков дождевые капельки. Под веселую музыку подбрасываем их вверх, кидаем друг друга и наслаждаемся игрой в дождь.

«Волшебная бутылка», «Красивая бутылка»

Возьмите пластиковую бутылку. Предложить ребенку заполнить бутылку, засовывая  кусочки готовой скомканной бумаги в горлышко бутылки. Превратить простую бутылку  волшебную, красивую.

Коллекция «Разнообразная бумага» Собираем разные сорта бумаги. Коллекция оформлена в  коробку.

 самом деле в голове ребенка происходит сложнейшая работа, связанная с пониманием причины и следствия, то есть между определенным действием и полученным результатом.
Малыш пытается изменить саму форму бумаги. Для этого он рвет ее на мелкие кусочки. Немного позже он освоит ножницы, научится резать, складывать из бумаги кораблики и самолетики. В зависимости от стадии развитии ребенка бумагу можно превратить как в очень простые, так и в довольно сложные предметы  

Один из общедоступных материалов для игры  – самая обычная бумага. Бумага просто идеальный материал для детского творчества и использовать ее можно с самого раннего детства. Развиваем мелкую моторику руки, речь, тактильные ощущения, воображение, глазомер. Формируем сенсорные эталоны,   культурный этикет, зрительное восприятие,  знания о свойствах бумаги.  

Игры: «Смятая бумага»

Предложить ребенку лист бумаги и показать, как можно помять ее. А также порвать и скатать в комочки, тогда  получиться снежок, шарик.  Сначала ребенку нужно дать мягкие сорта бумага, салфетки, гофрированную бумагу. Сминая кусочки бумаги, ребенок с помощью взрослого может научиться делать красные цветы, с белой салфетки сугроб, синей тучу, зеленой траву, желтой солнышко. Тем самым уже в двухлетнем возрасте  мы формируем сенсорные эталоны –  цвет и приучаем ребенка к творчеству.

«Веселые бумажные шарики»

Предложить ребенку поиграть с бумажными  веселыми дружными шариками. Для этого нужно смять кусочки бумаги и скатать их в шарики. Катать по полу шарики: кто быстрее? Сделать их целое семейство: папа - самый большой, мама – средний и малыш – самый маленький шарик.

«Найди игрушку»

 Заворачиваем в бумагу небольшой предмет. Дайте ребенку возможность развернуть сверток, обрадуйтесь вместе с ним находке. После двух лет эту игру можно усложнить. Теперь игрушку нужно не просто открыть, но и описать, что это.

« Обед для кукол»

Приготовить обед для кукол. Рассадите кукол, поставьте перед ними тарелочки. Ребенок пусть отрывает пальчиками маленькие кусочки от целого куска цветной бумаги. Получаются салат, каша, пирожки, конфеты. Дети складывают их в тарелки и угощают кукол.

«Длинные и короткие дорожки»

Для данной игры берем любую бумагу. Вместе с детьми строим длинные и короткие дорожки,  выкладываем листы бумаги в дорожку друг за другом.  От стола до  шкафа, от ковра до стула. Дорога может быть не только прямой, но и кривой, с резкими поворотами, разной ширины. На другом конце располагать игрушку, сказочного персонажа, которого надо спасать, помогать.

«Разноцветная полянка»

Положите перед детьми пол листа ватмана, смажьте его клеем. Дайте детям цветную бумагу, покажите,  как ее можно разорвать на кусочки и прикладывать на лист ватмана. Пусть кусочки будут самые разные:  маленькие и неровные, и длинные и короткие.  Дети украшают поляну по своему усмотрению.

 «Развитие тактильных ощущений»

Эта игра является продолжением игры «Чудесный мешочек». Дайте ребенку потрогать пальчиками гладкую, глянцевую, бархатную  бумагу, салфетку, гофрированную бумагу, картон. Расскажите ребенку о свойствах бумаги, продолжая гладить, называть свойства бумаги. После того как ребенок запомнит эти ощущения с ним играем в игру  «Расскажи, какая эта бумага».  

« Снежки». Сделать из порванных кусочков снежки. Под веселую музыку подбрасываем их вверх, кидаем друг друга и наслаждаемся игрой в снежки.  

«Дождь». Сделать из порванных синих кусочков дождевые капельки. Под веселую музыку подбрасываем их вверх, кидаем друг друга и наслаждаемся игрой в дождь.

«Волшебная бутылка», «Красивая бутылка»

Возьмите пластиковую бутылку. Предложить ребенку заполнить бутылку, засовывая  кусочки готовой скомканной бумаги в горлышко бутылки. Превратить простую бутылку  волшебную, красивую.

Коллекция «Разнообразная бумага» Собираем разные сорта бумаги. Коллекция оформлена в  коробку.