Квест-игра
занимательные факты (подготовительная группа)

Квест - игра

ко Дню Победы в старшей группе.

Цели: Сформировать у детей чувство гордости за подвиг нашего народа во время Великой Отечественной войны; воспитать уважение к старшему поколению, ветеранам.

Задачи:

-создать условия для «погружения и проживания» детьми ситуации военного времени в формате военно-полевой игры;

- рассказать дошкольникам о войне, защитниках Родины, празднике «День Победы»;

-привить бережное отношение к семейным фотографиям.

Место проведения: музыкальный зал, физкультурный

залы.

Ход:

Ведущий: Сегодня мы отмечаем светлый, радостный праздник – День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем тех, кто отстоял мир в жестоких сражениях.

Дети:

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны.

«А мы совсем войны не знаем»

«Славный день Победы» М. Басовой

Вед. Сегодня мы проводим квест - игру, посвященную дню Победы.

(открывают письмо и читает)

Инструктор: "План действий"

ПРИКАЗ "О выполнении боевого задания":

1. Найти и доставить в штаб три красных звезды.

2. Обнаружить и уничтожить вражеские объекты.

3. Вернуться в полном составе (без потерь) в расположение части.

Найти звезды поможет вам карта».

В конверте находится одна часть карты, другие три части спрятаны и вы получите их после выполнения заданий.

Инструктор: Разведка донесла, что звезды спрятаны в наших залах.

Как вы думаете, что надо сделать, чтобы стать менее заметными для врага? (Идти тихо, не бежать, говорить шепотом).

Инструктор: Отправляемся в путь. Впереди нас ждет много препятствий и заданий.

Задание № 1. Разминирование дороги и ходьба через болото.

Дети оббегают кегли, не задевая их и идут по разложенным мешочкам с песком. (переходят через «болото»)

Получают конверт с загадкой.

Шум и гам на ней с утра.

Здесь резвится детвора.

Горки, мостик и лошадка.

Это – детская ….(Детская площадка)

После выполнения задания дети получают часть карты,

где нарисована стрелка)

Задание №2 «В тыл к врагу» (зал хореография)

Чтобы проникнуть на вражескую территорию необходимо проползти в туннели, (переходят в спортивный зал, дети), стрелка показывает нам, что нужно перейти переправу.

Задание №3 «Переправа» спортивный зал

Ребятам необходимо как можно быстрее перепрыгнуть через 5 обручей на двух ногах, при этом их не задеть (переход в зал по стрелке)

У двери физкультурного зала лежит конверт с заданием (читает задание №4)

Задание №4. «Уничтожение объектов противника» (спортивный зал)

У каждого участника один мешочек с песком и одна попытка сбить кеглю (расстояние 3 метра)

Дети метают «гранаты» по «вражеским танкам»

После метания получают конверт с загадкой.

«В зал другой вы все пройдите,

К сухому бассейну подойдите,

В него вы загляните

И отгадку там найдите» (2 ребенка)

(В конверте спрятана последняя часть плана и задание)

Задание № 5

«Соедини все части карты и узнай место, где спрятаны звезды»

Дети соединяют все части карты.

Правильный ответ на карте указывает, куда идти дальше.

Дети ищут звезды.

Вед. Ребята, мы с вами удачно справились со всеми заданиями.

Все молодцы! Предлагаю всем потанцевать.

Спеть песню «Катюша»

Ведущий: Пусть не будет войны никогда,

Не коснется нас больше беда.

В День Победы все песни поют,

В честь Победы сверкает салют.

Ведущая: Дню Победы слава! Слава! (дети хором): Слава!

Ведущая: Счастью, миру на земле! ДЕТИ (хором): Слава!