Конспект физкультурного занятия "Школа юных космонавтов"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Организационная информация

Примечание

1.

Доминирующая образовательная деятельность

Физическое развитие

2.

Вид деятельности

детей

Двигательная, тренировочная, познавательная, коммуникативная, игровая.

Методическая информация

1.

Тема образовательной деятельности

Учебно-тренировочное занятие, посвящённое памяти В.М. Комарову на тему:  

«Школа юных космонавтов».

2.

Методы и приёмы реализации содержания занятия

Наглядный, практический; игра, показ, наблюдение, вопросы, обсуждения.

3.

Интеграция образовательных областей

Физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное, художественно - эстетическое развитие (музыка).

4.

Возрастная группа

6-7 лет

5.

Цель:

Расширять представление детей о космосе, о лётчиках - космонавтах, чертах и качествах характера, необходимых для людей данной профессии.

Поддерживать интерес детей в работе с различным спортивным инвентарём  на протяжении всего занятия.

6.

Задачи:

6.1

- образовательные:

Учить детей одновременному вождению двух мячей – двумя руками; в беге на четвереньках с опорой на ролик с продвижением вперёд.

Упражнять: в ходьбе в равновесии по шнуру, положенному на пол, приставляя пятку одной ноги к носку - другой; в езде на самокате и ролике.

6.2

- развивающие:

Физические качества: ловкость, выносливость глазомер.

6.3

- воспитательные:

Воспитывать будущих космонавтов.

7.

Планируемые результаты:

Ребёнок умеет катить одновременно  два мяча в прямом направлении; ходить в равновесии по шнуру;  бегать на четвереньках без падений, опираясь на ролик;  уверенно ездить на самокате.

8.

Организация среды для проведения занятия (образовательной деятельности)

Оборудование:

- 4шт., мяча;

- 2 шт., шнура;

- 2 шт., самоката;

- 2 шт., ролика; бубен;

- свисток, фонограмма  музыки о космосе; портреты космонавтов.

9.

Подготовка к образовательной деятельности

- рассматривание иллюстраций о лётчиках – космонавтах, о космосе; о планетах Солнечной системы.

- Пальчиковые игры.

- Дыхательная гимнастика.

- Оздоровительные забеги на дистанции 30 – 120м.

Тренировки  на самокатах на ф/занятиях на воздухе.

Конспект физкультурного занятия (образовательной деятельности)           Длительность занятия 30 мин.

Содержание движений

Речь педагога

Методические рекомендации

Дозировка

I часть                Вводная часть

Под космическую музыку Space – Magic Fly дети входят в физкультурный зал и идут «змейкой», останавливаются, перестроение в шеренгу. Затем перестроение из одной шеренги в две:  (мальчики делают шаг назад) на фоне звёздного неба.

Инструктор по физкультуре

Ребята! Сегодня у нас необычное физкультурное занятие. Оно посвящено памяти космонавта В. М. Комарова.

Комаров Владимир Михайлович – лётчик – космонавт, полковник, инженер. Родился в Москве 16 марта 1927 года. Первый полёт в космос совершил 12 – 13 октября 1964 года в качестве командира многоместного космического корабля «Восход».  Впервые отработана мягкая посадка на Землю.

Второй полёт в космос совершил 23 – 24 апреля 1967 г на космическом корабле «Союз – 1». Он закончился трагически.  В полёте отказала парашютная система.  Спускаемый космический аппарат разбился о Землю,   космонавт  Владимир Михайлович Комаров погиб.

Дети

Выступление гимнастов «Школа Олимпийского резерва» на верёвочной лестнице:

«Космонавт»

«Стрела»

Стихотворение посвящается памяти лётчику – космонавту В. М. Комарову.

1. «Союз – 1», закончив свой полёт,

Спускался из – за облачных высот,

И скоро – приземление, но тут

Скрутило, почему – то парашют.

2. Минуты остаются до земли,

Сквозь треск помех раздалось: «Я – Рубин!»

Но голос металлический с Земли -  ответил:

«Рубин!» «Ты дотяни!» «Ты дотяни!»

3. Уже обшивка раскалилась корабля

И вскоре искрами рассыпалась она,

И корпус корабля со страшной силой – взорвался!

Став Герою огненной могилой…

4. Время прошло: с тех пор уж полвека,

В памяти тех, кто жив и здоров

Будет вечно имя человека:

Космонавт – Владимир Комаров!

Инструктор

Ребята!  А  вы хотите стать такими же храбрыми, смелыми, сильными и выносливыми как наши лётчики – космонавты?

Внимание! Внимание!

Сегодня я  приглашаю всех

на занятие в «Школу юных космонавтов!» Здесь мы проведём тренировки на своём космодроме!

Приглашаются все желающие…

Построение в колонну.

Занятие начинается с разминки.

Дети берут разноцветные флажки

Ходьба по кругу:

-  на носках;

- на пятках;

- бег в умеренном темпе.

«Свеча», палка поднята над головой.

Завести флажки за спину.

Флажки вытянуть вперёд.

В чередовании с ходьбой.

1 круг

1 круг

- бег из и. п. сидя, руки в упоре на полу.

Хорошо работает вся стопа

- бег  и. п. лёжа на спине, палка на груди. Энергичный бег ногами поднятыми  вверх.

Голову не поднимать

Длительность бега 1,5 мин.

Дыхательные упражнения.

В ходьбе.

                    II часть    Основная часть.                      

ОРУ с разноцветными флажками.

1.И.п. стоя, ноги на ширине стопы, руки с флажками опущены вниз.

1- поднять праву руку с флажком в сторону; 2-то же левой рукой; ; 3. Опустить правую руку с флажком вниз;  4 -  опустить левую руку - вниз и вернуться в и. п.

«Покажи флажки»

Дышим носом

6 раз

2.И.п. Стоя, ноги на ширине плеч, руки  с флажками на поясе.

Повернуться вправо;

2. вернуться в и. п. (то же влево).

«Повороты»

Ноги от пола не отрывать

4 раза  в каждую сторону

3.И.п. стоя, ноги на ширине стопы, флажки в двух руках опущены вниз. 1.Присесть, развести ноги в коленях, руки с флажками вынести вперёд;

2. вернуться в и. п.

«Приседай»

Спина прямая

6-8 раз

4.И.п. сидя, ноги врозь, флажки в обеих руках.

Поднять прямую правую ногу вверх и коснуться флажками ( затем левой ногой);

 2. Вернуться в и. п.

«Сильные ноги»

Ноги прямые, в коленях не сгибать

6-8 раз

5.И. п. стоя стопами ног на середине палки.

Делать перекаты с носка на пятку, хорошо выгибая свод стопы.

«Перекаты»

Выгибаем стопы

6 раз

6.И.п. стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе, флажки на полу.

Прыжки на двух ногах через флажки с поворотом и прыжками на двух ногах назад в чередовании с ходьбой.

«Удивительные прыжки»

Прыгаем  все вместе

Предложить детям придумать и показать свои виды прыжков.

Дети прыгают,  кто как захочет

2 раза по 8 прыжков

1 раз – 8 прыжков

ОВД

1.Ходьба по шнуру, положенному на пол в равновесии: приставляя пятку одной ноги к носку другой.

Объяснение - напоминание инструктора по физкультуре.

Я встала на шнур, руки можно поставить на пояс или развести в стороны до уровня плеч (по желанию), поставить одну ногу на шнур, а вторую приставить к первой: пяткой одной ноги  к носку - другой. Пройти всё расстояние в равновесии.

Подгрупповой способ организации.

Соблюдаем технику безопасности.

 Дети прыгают под музыку  группы «Земляне»

«Трава у дома»

2. Прокатывание одновременно  двух мячей в прямом направлении.

Становимся в 2 колонны: первые участники переносят мячи в обруч, а вторые участники катят 2 мяча двумя руками в прямом направлении; 3 и 4 участники повторяют те же действия, что и первые, и вторые, и так все участники.

Соблюдаем технику безопасности

2-3 раза

3 «Удивительная техника»

• Езда на самокатах
• Бег  на четвереньках с опорой на ролик

Девочки на самокатах

Мальчики на роликах

Фронтально

Стараемся держать равновесие

3- 4 раза

4.Подвижная игра «Ракетодром»

Соблюдаем правила безопасности при беге

2 раза

                              III часть                                      Заключительная часть.

Дыхательная гимнастика

«Один, два, три, четыре, пять».

Один, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать.

Отдыхать умеем тоже -

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко, легко подышим.

4-5 раз.

Игра «Большое и маленькое колесо»

Дети в движении закручивают «улитку»

1 раз

Анализ занятия

Отметить детей, которые готовы стать настоящими лётчиками – космонавтами.

1 мин.

Уход под песню «Трава у дома» в исполнении ВИА «Земляне»