Проект по теме здоровье.
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя                          общеобразовательная школа №1г.Сковородино.

Краткосрочный проект спортивной  недели

«Спортивные дети –здоровые дети!»

в средней группе «Гномики»

                                   Подготовила  :Дрюкова О.В.

Актуальность:

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.

Цель проекта:

• сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью,  так и здоровью окружающих.

Задачи проекта:

• продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
• расширять знания и навыки по гигиенической культуре, воспитывать привычку сохранять правильную осанку.          
• закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.
• расширять знания о  влиянии закаливания на здоровье человека.     
• сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

Тип проекта: Краткосрочный

Участники проекта: Воспитатели, дети, родители

Реализация проекта: с  16.08.по 20.08

Предполагаемые результаты:

Для детей:

• Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
• Формирование гигиенической культуры;
• Улучшение соматических показателей здоровья;
• Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

Для родителей:

• Сохранение и укрепление здоровья детей;
• Педагогическая, психологическая помощь;
• Повышение уровня комфортности.

Для педагогов:

• Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;
• Внедрение оздоровительных технологий, современных форм и новых методов работы по формированию здорового образа жизни у дошкольников;
• Личностный и профессиональный рост;
• Самореализация;
• Моральное удовлетворение.

Формы работы с детьми:

• беседы: «Разные виды спорта», «Если хочешь быть здоров», воспитанники с удовольствием составляли рассказы «Каким видом спорта занимается моя семья», «Как мы занимаемся физкультурой в детском саду». За время данной недели, воспитанники вспомнили разные виды спорта и спортивный инвентарь (спортивные атрибуты, рассматривали картинки на спортивную тематику.НОД продуктивной деятельности: конструирование, аппликация, лепка, рисование;
• Выставка рисунков «Мы со спортом крепко дружим»
  Игровая деятельность: подвижные, дидактические игры, игровые ситуации, созданные воспитателем проблемные ситуации;
• Спортивное развлечение

Содержание проектной деятельности:

Этапы и сроки реализации:

1 этап: подготовительный;

2 этап: практический;

3 этап: заключительный;

1этап – подготовительный:

• Разработка перспективного плана;
• Подготовка цикла тематических мероприятий;

2 этап – практический:

• Проведение цикла тематических мероприятий;
• Оформление уголка здоровья, размещение статей, консультации, рекомендации по теме проекта.
• Пополнение материальной базы – оформление картотек, приобретение методической литературы по теме.

3 этап – заключительный:

• Проведение спортивного – развлекательного мероприятия

Продукт проектной деятельности:

• Тематический план недели здоровья;
• Сценарий спортивного – развлекательного мероприятия 
• Информационный материал в родительском уголке «Спорт и дети».

Приложение:

• План реализации тематического проекта «Спортивные дети»
• Сценарий спортивно - развлекательного мероприятия «Путешествие в страну Здоровья»;
• Информационный материал в родительском уголке;

Используемая литература:

• Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой;
• «Физкультурные праздники в детском саду» - Т.Е. Харченко СПб. ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2009г;
• интернет – ресурсы.

Приложение № 1

План реализации тематического проекта

«Где прячется здоровье»

• Продолжать формировать интерес к собственному организму, самочувствию, связанному с состоянием здоровья.
• Удовлетворить потребность детей в двигательной активности.
• Развивать быстроту бега, ловкость, внимательность.
• Закрепить знание правил дорожного движения – значение трёх цветов светофора.
• Обратить внимание родителей на то, что по сезону и погоде одетый ребёнок в меньшей степени подвержен простудным заболеваниям.

Утро:

Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да!»

Беседа: «Что такое здоровье, как его сохранить и приумножить»

С/р игра «Магазин полезных продуктов»

Прогулка:

Игры с бегом: «Быстро возьми, быстро положи»;

Игры с прыжками: «Лягушки и цапли»;

Игры с бросанием и ловлей: «Кого назвали - тот и ловит».

Вечер:

Д/и «Что полезно, а что вредно для здоровья»

Чтение произведений: А.Барто «Девочка чумазая», С.Михалков «Про мимозу», И.Семёнов « Как стать Неболейкой»

Просмотр мультфильма «Доктор Айболит»

2

«Здоровые зубки»

• Объяснить детям причину болезни зубов;
• Формировать привычку чистить зубы;
• Приучать ребёнка быть внимательным к себе и состоянию своих зубов;
• Развивать у детей координацию движений, силу, ловкость, выносливость»
• Обратить внимание родителей на занятие спортом в их семье – походы на стадион, бассейн, спортивный зал и т. д.».

Утро:

Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да!»

Беседа: «Здоровые зубки»

Чтение сказки «Сказка о зубной щетке»

Д/и «Что вредно, а что полезно для зубов»

Продуктивная деятельность: аппликация «Зубная щетка для мальчика Пети»

Прогулка:

Подвижные игры-эстафеты:

«Перевези лекарства» (бег, координация движений)

«Займи место в обруче» (прыжки, развитие ловкости)

«Собери мячики» (метание в цель, развитие глазомера)

Вечер:

С/р игра «Поликлиника»

Чтение произведений: Зайцев «Приятного аппетита» «Крепкие, крепкие зубы», А.Анпилов «Зубки заболели».

Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Режим дня ребенка дома»

3

«Здоровое питание. Витамины»

• Расширять и уточнять знания детей о наличии витаминов во фруктах и овощах;
• Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе;
• Способствовать созданию мотивации у детей и родителей на формирование здорового образа жизни

Утро:

Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да!»

Дидактическая игра «Азбука здоровья»

Рассматривание энциклопедии «Человек»

ФЭМП по плану

Рисование «Овощи и фрукты – полезные продукты»

Разучивание потешек, отгадывание загадок

Прогулка:

Подвижные игры:

«Поймай хвостик» (бег, развитие ловкости).

«Поймай комара» (прыжки в высоту, координация движений).
«Прятки» (ориентирование в пространстве).
Вечер:

Дидактическая игра «Узнай по вкусу»

Чтение произведения Г. Зайцева «Приятного аппетита»

Просмотр мультфильма «Ох и Ах»

4

«Мойдодыр»

• Формирование у детей представлений о правилах лично гигиены;
• Дать детям элементарные представления об инфекционных заболеваниях и их возбудителях (микробы и вирусы);
• Продолжение просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детей интереса к ведению здорового образа жизни (спорт – его неотъемлемая часть).

Утро:

Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да!»

Беседа «Микробы и вирусы»

Разучивание потешек, отгадывание загадок

Прогулка:

Подвижные игры:

Игры – эстафеты.

Самостоятельная деятельность детей.
Вечер:

Пальчиковая гимнастика «Моем руки чисто-чисто»

Просмотр мультфильма «Мойдодыр»

Д/и «Предметы личной гигиены»

5

«Со спортом дружим мы всегда»

• Формировать устойчивую привычку к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию;
• Воспитывать желание добиваться успехов в спортивных состязаниях, различных соревнованиях;

Утро:

Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да!»

Развлечение 

Прогулка:

П/и «Кролики», «По ровненькой дорожке», «Бегите к флажку», «Попади в круг»

Вечер:

С/р игра «Физкультурное занятие»

Д/и «Угадай вид спорта", раскрашивание раскрасок.

Разучивание речевок, песен на спортивную тематику, стихотворений, загадок.

Ежедневная профилактическая работа

• Профилактическая гимнастика (дыхательная, для глаз).
• Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья», босоножье.
• Игровой самомассаж.
• Артикуляционная гимнастика.
• Пальчиковая гимнастика.

Работа с родителями:

• Оформление стенда для родителей «Здоровый образ жизни»
• Оформление папки передвижки для родителей «Здоровый ребенок»
• Консультация на тему: «Нужен ли ребенку дневной сон?»
• Фотовыставка «Как мы провели неделю здоровья».