23 ФЕВРАЛЯ
материал (старшая группа)

Сценарий досуга ко Дню защитника Отечества

для детей группы №5 дошкольного возраста-21.02.18г.

Цель: обогащение представлений детей о службе солдат в Армии, воспитание патриотических чувств.

Задачи: 

-продолжать знакомить детей с особенностями военной службы;

-формировать умение  детей  действовать в соответствии с сигналом, выполнять действия сообща;

-развивать  ловкость, гибкость, быстроту реакции, координацию движений;

-вызвать положительные эмоции, чувство радости от совместного участия с папами в играх  и конкурсах; 

-воспитывать командный дух, чувства уважения к Российской армии, своим отцам и дедам.  

Средства:

- атрибуты для моряков, пилотки

- стулья,

- 2 лошадки на деревянной палочке,

- 2-е повязки на глаза (ленточки или платки,

- 2 обруча,

- 2-е машины на верёвочке с палочкой, 

- набивные мячики по числу детей, кегли, пластмассовые шары,

- 4-е корзины,

- 2  пластмассовых таза,

- 2-е фуражки,

- медали шоколадные,

- 4 автомата

Оформление зала: ?

 Атрибуты для игр-забав, конкурсов, эстафет,

стулья для детей стоят вдоль стены

Участники мероприятия: ведущие, дети, папы, дедушки.

Ход мероприятия: 

Ведущий

Здравствуйте, дорогие гости. Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с днём защитника Отечества.

Этот праздник очень важный

Отмечаем в феврале – 

Праздник воинов отважных, 

Праздник мира на Земле.  

От войны спасал планету 

Нашей армии солдат, 

Всем героям шлют приветы

Сотни маленьких ребят! 

Дети группы №2  входят в зал, садятся на места. За ними входят дети гр.№3, делают перестроение и встают полукругом.

Читают дети группы №3

1 ребёнок:

Наша армия родная,

И отважна, и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет мир она.

2 ребёнок: Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава армии Российской

Самой мирной на земле

3 ребенок

Мы любим армию свою,

Она-большая сила,

Она, бесстрашная в бою,

Всех недругов разбила.

4 ребенок

Служат в армии солдаты,

Подражают им ребята.

Мы немного подрастем-

Тоже в армию пойдем.

Исполняют песню «Будущий солдат»

Ведущий:

Пройдёт немного времени, наши мальчики подрастут и станут солдатами, защитниками Родины. Они станут сильными и смелыми. Предлагаю вам послушать, о чём они мечтают.

/Дети группы №2 читают стихи/

Девочка: 

В нашей армии служили

Наши деды и отцы,

Станут мальчики большими

Будут тоже молодцы!

Мальчик

Я пойду служить танкистом, 

Научусь в мишень стрелять

Или стать парашютистом, 

Очень хочется летать.  

Мальчик

У меня мечта простая- 

Покорить бы высоту.  

Лётчиком я стать мечтаю, 

Но сначала подрасту.

      Мальчик.

А мне нравится пехота 

Каска, фляжка на ремне

Очень важная работа 

Быть солдатом на земле.

      Мальчик

Служат в армии солдаты, 

Подражают им ребята

Мы немножко подрастём – 

Тоже в Армию пойдём!

Ведущий:

Молодцы!

Ну-ка смелые бойцы,

Ребята-молодцы!

Все вместе спойте веселую песню!

Дети гр.№2 исполняют песню «Наша Родина сильна», муз. Л. Г. Евдокимова, ст. И Чертицкой, садятся на места.

Ведущий:

По волнам корабль плывет!

Капитан его ведет!

Не страшны ему туманы,

Мели, льды и ураганы.

Он моряк отважный

Это знает каждый!

Сейчас вас приветствуют

Ребята-моряки,

Плясуны, весельчаки!

Танец «Бескозырка белая» исполняют мальчики гр.№3

Ведущий: Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. Вы знаете, что в армии есть различные рода войск? Мы сейчас это проверим. Закончите начатую строчку правильным ответом.

Ведущий:

 «Танком управляет …» (Танкист)

«Границу охраняет…» (Пограничник)

«Морские границы охраняют…» (Моряки)

«За штурвалом самолета…»(Летчик, пилот)

Молодцы, хорошо знаете рода войск в армии.

Большим уважением пользуются летчики...

Выбегает мальчик в костюме летчика.

Летчик: 

Скорее летчики- -пилоты,

Всем приготовиться к полету.

Выходят дети, встают врассыпную по залу

Мальчик: 

Мы летчиками быть хотим,

Все за тобою полетим.

Дети гр.№2   Танцевальная композиция «Самолеты»

Ведущий:

Пусть будет мир на всей планете,

Пусть люди счастливо живут,

Пусть больше радуются дети

Играют и танцуют и песенки поют!

Ведущая: С поздравлением к нам на праздник пришли самые маленькие дети нашего детского сада, встречайте!

Танец «С султанчиками» дети младшей группы

                                  Песня «Молодой солдат»

Малыши уходят из зала под песню «Мы солдаты»

Ведущий: Ребята! В этот праздничный день приглашаю вас принять участие в турнире будущих воинов, где вы сможете проявить свою сноровку, смекалку, силу и выдержку.  

Ведущий: Итак. Внимание! Внимание!

Начинаем соревнования!

Лежебоки, и лентяи не допускаются,

А будущие воины – приглашаются.

Ведущий:

 Приглашаем наших мальчиков принять участие в наших боевых учениях.  

     1 задание: «Склад боеприпасов»

Атрибуты: 3 корзинки, мячики, кегли

/дети выстраиваются в 2-е колонны по 5-6 человек. Около каждой команды стоит корзина. В одной лежит 1 кегля (граната, а во второй - 1 мягкий набивной мячик (снаряд). Одной команде даётся задание пополнить свои боеприпасы гранатами, а другой – снарядами. По команде ведущего «Разобрать склад боеприпасов!» участники по очереди бегут к складу (тазу, наполненному гранатами и снарядами, который стоит на расстоянии от команд 5-7 м, берут по 1 нужному боеприпасу, возвращаются, кладут его в свою корзину, встают в конец строя. Звучит ритмичная музыка/

Ведущий: 

Молодцы! Быстрые бойцы! Легко справились с заданием. Приглашаем пап на помощь. Теперь вашим папам предстоит переправить боеприпасы на базу.  

/Папы выстраиваются в 2-е шеренги по 5-6 человек. Около каждой команды стоит корзина, в начале и в конце. В одной лежит кегли (гранаты, а во второй - мягкие набивные мячики (снаряды). Одной команде даётся задание пополнить свои боеприпасы гранатами, а другой – снарядами. По команде ведущего «Переправить боеприпасы на базу!» участники по очереди берут из корзин (тазу, наполненному гранатами и снарядами, берут по 1 боеприпасу и передавая друг другу, кладут его в базу.  

2 задание: «Меткие стрелки»

атрибуты: 4 корзины, мячики

/все дети выстраиваются в 2-е колонны, на противоположной стороне каждой колонны стоит командир-папа с корзиной. Задача - по сигналу ведущего «Снаряд готовь!» дети начинают кидать снаряды в корзину командиру. Во время конкурса звучит минус песни «Катюша» слова М. Исаковского, музыка М. Блантера.

Ведущий:

Молодцы! Бойцы в нашей Школе молодого бойца меткие и быстрые! А командиры у нас славные!

Ведущий:

Сейчас самое ответственное задание. Нужно донести в штаб конверт с письмом.

3 задание: «Тоннель»

(Дети выстраиваются в 2-е колонны, по сигналу пролезают по тоннелю вместе с письмом, пробегают вокруг конуса и бегут обратно, передают письмо следующему ребенку. Папы придерживают тоннель).

      Ведущий: 

Наши мальчики вырастут и станут настоящими защитниками нашей Страны! А сейчас самые главные защитники в наших семьях, это, конечно, дедушки, папы и братья!

 А теперь примите поздравление от ваших детей.

Защитник

Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу летать, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою отчизну защитить.
Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.
Не пустить чужих собак к котенку -
Потруднее, чем играть в войну…
Если ты не защитил сестренку,
Как ты защитишь свою страну?

        ******

 С Днем защитника, папуля,

Поздравления принимай.

Свои крепкие объятия

Для дочурки открывай.

Ты ведь, папа, самый лучший,

    Самый сильный, золотой.

Будь здоровым всегда, бодрым.

Повезло мне так с тобой.

       *******

Мой папуля самый лучший,

Самый милый и родной,

Я люблю тебя и знаю:

Ты всегда, везде со мной.

Я хочу тебя поздравить

С 23 февраля.

На работе чтоб ценили,

Уважали чтоб друзья.

Я горжусь тобой и верю

В то, что ты супергерой

Я ценю твою заботу.

Очень рада, что ты мой.

Подарок папе

https://www.stihi.ru/avtor/derbok 

Поздравлять я буду папу
С 23 февраля!
Очень жду я эту дату:
Папа летчик у меня.

Он - мужчина настоящий,
Не берут других летать,
И я в праздник предстоящий
Буду папу поздравлять.

Подарю ему открытку,
Ту, что сделаю сама,
Нарисую я картинку:
Корпус, хвост и два крыла.

Разукрашу солнце - желтым,
Небо - нежно-голубым,
Ну, а корпус самолета,
У меня будет - стальным.

И помчится в небо лайнер,
Обгоняя облака,
Будет папа - самым главным
Командиром корабля!

Я картинку в рамку вставлю,
В уголочке - подпишусь,
Папу с праздником поздравлю
И скажу, что им - горжусь!

А еще признаюсь честно,
Что и я - летать хочу,
Вырасту, и стюардессой,
С папой в рейс я полечу!

Девочки группы 2 и 3 исполняет песню «Про папу»

Ведущий: Состязания продолжаются. Сейчас мы проверим вашу силу.

4 задание «Перетяни канат»

атрибуты — канат

/участники 2-ух команд, в каждой из которой может быть по 5-6 человек по команде ведущего: «Начали» Во время конкурса звучит ритмичная военная музыка.

Ведущий:

Молодцы! Силушку вы нам свою показали.

А теперь, бойцы, проверим вас на ловкость и аккуратность.

5 задание «Сапёры»

атрибуты – обручи, шарики, платки, корзинки

/вызываются желающие принять участие в конкурсе в количестве 2-ух человек. Ведущий завязывает им глаза ленточками или платками. В 2 обруча раскладываются пластмассовые шары  (мины).Участники встают каждый около своего обруча. Задача – разминировать поле (собрать с закрытыми глазами все шары). Звучит ритмичная музыка/ 

Ведущий:

Занятия в Школе молодого бойца подошли к концу. Вы, ребята и вы наши папы преодолели все испытания. Трудно было?

Вы проявили ловкость, быстроту, выдержку. Отлично справились со всеми заданиями вы большие молодцы.

Ведущий:

А сейчас наши девочки поздравят мальчиков.

Девочки:

Послушайте, мальчишки!

Примите Поздравления!

Желаем счастья в жизни вам,

здоровья и веселья!

Мы не подарим вам цветов,

мальчишкам их не дарят!

Девчонки много теплых слов

у вас в сердцах оставят!

Мы мальчишек наших любим,

Уважаем от души!

Защищать всегда нас будут,

Хоть пока и малыши!

Ведущий:

На этом наш праздник подошел к концу.

Выражаем благодарность всем папам, дедушкам, оказавшим помощь и поддержку в проведении боевых учений.

С праздником! 

/дети дарят папам подарки, звучит песня «Бескозырка белая» слова З. Александрова, музыка В. Модель/