Дидактическая игра "Звуковое лото"
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14 «Родничок» города Алатыря

Чувашской Республики

429820, Чувашская Республика, г. Алатырь, ул. Стрелецкая, д. 30

Дидактическая игра

ЗВУКОВОЕ ЛОТО «УГАДАЙ ТРАНСПОРТ»

для детей 6-7 лет

Автор: Никонова Лариса Владимировна,

                                                     музыкальный руководитель

Пояснительная записка

Цели:

-учить детей различать на слух виды транспортных средств;

-закреплять знания детей о правилах дорожного движения;

-воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными    знаниями в повседневной жизни.

Задачи:

-повысить уровень знаний детей по ПДД;

-активизировать слуховое восприятие детей, коммуникативные умения;

-расширять слуховой кругозор;

-прививать интерес к игровой деятельности.

Ожидаемый результат:

-формирование навыков правильного поведения детей;

-предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма.

Правила игры

В игре принимают участие 10 и более детей, перед которыми разложены карточки с изображением транспортных средств и фишки с цифрами от 1 до 9.

          Игра проводится в два тура.

Первый тур - педагог знакомит детей с звуками транспорта. Показывает картинку с изображением транспортного средства и включает фонограмму его звучания. Дети запоминают звук транспорта.

Одновременно с показом картинки детям задаются вопросы ПДД.

Второй тур – педагог предлагает детям угадать на слух звук транспорта и закрыть картинку с его изображением фишкой по принципу лото.

Выигрывает тот, кто правильно отгадал звук транспортного средства и больше всех закрыл фишками ячейки на карточке.

План – конспект дидактической игры «Звуковое лото»

Оборудование: 

-картинки с изображением различных видов транспорта;

- карточки лото с изображением различных видов транспорта;

-фишки с цифрами от 1 до 9;

-звуковое оборудование;

-столы и стулья по числу участников.

 Ход занятия:

(Дети под песню «Запрещается – разрешается» входят в музыкальный зал и садятся на стулья)

          Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем игру звуковое лото «Угадай транспорт».

          В начале я расскажу вам о правилах игры. Игра проводится в два тура.

В первом туре вам нужно запомнить звук, который издаёт транспорт во время движения.

Во втором туре – нужно угадать на слух 9 звуков транспорта и закрыть картинки с его изображением фишкой  от 1 до 9 по принципу лото.

Выигрывает тот, кто правильно отгадал звук транспорта и больше всех закрыл фишками ячеек на карточке.

Для участия в игре я приглашаю 10 участников. (Дети под музыку садятся на отведённые для них места. На столах разложены карточки с изображением транспортных средств и фишки с цифрами от 1 до 9).

Участники готовы? А болельщики? Тогда начинаем. Итак, первая картинка с транспортом и его звук. Слушаем и запоминаем. (Педагог показывает по очереди 9 картинок с транспортным средством, включает фонограммы их звучания при движении, дети запоминают звук транспорта. После каждого прослушивания и показа картинки детям задаются вопросы ПДД. На вопросы отвечают все дети, которые находятся в музыкальном зале)

Вопросы:

1. Какой общественный транспорт вы знаете? (автобус, трамвай, троллейбус);
2. Где нужно ожидать общественный транспорт? (на остановке);
3. Назовите часть дороги, по которой движется транспорт? (проезжая часть);
4. Что нельзя делать на проезжей части и рядом с ней? (играть в мяч -  мяч может отскочить на проезжую часть дороги и произойдёт ДТП;

кататься на санках с горки около проезжей части – санки могут выкатиться на проезжую часть);

5. Почему нельзя перебегать проезжую часть дороги перед близко идущим транспортом? (ДТП – машина тяжёлая и имеет большую скорость, поэтому сразу остановиться не может);
6. Где нужно переходить проезжую часть дороги? (по пешеходному переходу);
7. Как правильно пересекать проезжую часть дороги, если вы едете на велосипеде? (по пешеходному переходу пешком, ведя велосипед рядом);
8. Какой специальный транспорт вы знаете? (скорая помощь, полицейская машина, пожарная машина);
9. Зачем спецтранспорт включает сирену? (торопится на вызов к больному, тушить пожар, задержать преступника). Что должны сделать остальные участники дорожного движения, в том числе и пешеходы? (уступить дорогу спецтранспорту с включенным сигналом);
10.  С какой стороны обходить общественный транспорт? (автобус и троллейбус сзади, трамвай – спереди).

Первый тур завершён. Мы начинаем второй тур. Я включаю первую фонограмму звучания транспорта, вы его угадываете и закрываете на карточке фишкой под номером 1. (Игра продолжается до 9 фонограммы).

Наша игра завершена, поведём её итоги, проверим правильность расположения фишек на карточке каждого игрока.

Победителем нашей игры становится… (называется фамилия и имя детей).

Все ребята молодцы! Показали отличные знания транспорта, его звуков и правил дорожного движения. Всем участникам игры присуждается звание

«Знатоки транспорта». (Дети под песню «Запрещается – разрешается» выходят из зала).