"Город мастеров". Летний период.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

22. 07.2019 г. Знакомство с ремёслами. Исчезнувшие профессии мастеров (кузнец, гончар, плотник…).

Утренняя гимнастика. ФКГН. Напомнить о необходимости самостоятельно приводить свой внешний вид в порядок.

Познание. Тематическая беседа «Исчезнувшие профессии».

Наблюдение. Закрепить знания о кустарниках и деревьях, учить находить сходные и различные признаки.

Игры. П/И Поймай того, у кого камешек», «Поймай змею за хвост»

Индивидуальная работа. Продолжать учить составлять рассказ по сюжетной картине – Люся Ж., Андрей С., Вероника А.

Труд. Предложить детям убрать игрушки.

Чтение художественной литературы. Рус. народная сказка «Царевна-лягушка»

Самостоятельная игровая деятельность.

23.07.2019 г. Научился сам – научи другого (Книжки-самоделки, изготовление игрушек, «лечение книг», гербарии и т.д.).

Утренняя гимнастика. ФКГН. Развивать умение правильно здороваться при встрече, прощаться при расставании.

 Труд в уголке природы: «Поможем растениям». Цель: учить замечать сухие листья на комнатных растениях и вовремя их убирать. Познание. Создание книжек-малышек на тему народных сказок.

Наблюдение. Закрепить знания о цветущих травянистых растениях.

Пальчиковая игра «Зайчик». Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук.Игры П/И «Пастух и стадо». Цель: развивать внимание, ловкость. Инд. работа. - закрепить знания холодных и тёплых цветов

Чтение.  В.Катаев «Цветик-семицветик»

 Самостоятельная игровая деятельность.

24.07.2019 г. «Пластилиновая страна»

Утренняя гимнастика. ФКГН. Совершенствовать умение завязывать и развязывать шнурки. Пальчиковая игра «Пальчик-мальчик». Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук. Труд на участке: «Польём растения и порыхлим почву». Цель: учить поливать растения и рыхлить почву. Творческая мастерская.  Лепка из пластилина жителей сказочной страны. Игры. П/И «Карусель». Цель: совершенствовать умение бегать, не наталкиваясь друг на друга, народные игры: «Ручеек».

Инд. работа Дид. игра «Заверши предложение». Цель: формировать умение подбирать слова в соответствии со смыслом предложения – Ева Д., Марк Ф., Тимур К.

 Чтение. В. Бианки «Страшный птенец»

Самостоятельная игровая деятельность.

25.07.2019 г. Строим город из песка.

Утренняя гимнастика. ФКГН. Ситуативный разговор о необходимости мыть руки перед едой.

Познание. Беседа о домах, какие они бывают, как их строят. Наблюдение. За летающими муравьями.

Творческая мастерская. Строительство города из песка.

Игры. П/И «Карусель». Цель: совершенствовать умение бегать, не наталкиваясь друг на друга. «Перепрыгни через ручей», Д/И «Сложи картинку», «Собери целое». Пальчиковая игра: «Семья» - продолжать развивать умение подражать взрослому, учить вслушиваться, повышать речевую активность ребёнка. Инд. работа:  

Продолжаем учить прыгать на одной ноге (Лиза К., Мира Г., Маша Л.). Чтение. В. Бианки

Самостоятельная игровая деятельность.

26.07.2019 г. В гости к капитану Врунгелю!!!

Утренняя гимнастика. ФКГН. Совершенствовать умение застегивать и расстегивать пуговицы.

Морской праздник (конкурсы, эстафеты, игры).

Творческая мастерская. Рисование по точкам (корабли). Цель: формировать познавательный интерес к изучению кораблей: какие бывают? Какие были раньше? Игры.  П/И «Самолеты». Цель: совершенствовать умение бегать, не наталкиваясь друг на друга

Индивидуальная работа упражнять в прыжках через скакалку

Труд.  : «Соберем игрушки». Цель: продолжать учить после игры убирать игрушки в корзину.

Чтение художественной литературы. В. Бианки.

Самостоятельная игровая деятельность.