ПРАЗДНИК БУКВАРЯ
методическая разработка
Предварительный просмотр:
Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Благовещенская общеобразовательная школа – интернат» Благовещенского района Алтайского края
1 класс
ПРАЗДНИК БУКВАРЯ
р.п.Благовещенка
2019 г
Праздник Букваря
Цель: провести развлекательно-познавательное внеклассное мероприятие.
Задачи:
- Формировать у учащихся правильное произношение при чтении стихов и песен, расширять знания о существующих праздниках, учить применять на практике знания по тексту;
- Воспитывать культуру поведения во время праздника, нравственные качества, умение сопереживать; сплочение детского коллектива;
- Корригировать увеличение внимания с помощью заучивания стихов и песен, развивать связную устную речь, орфоэпическое правильное произношение, пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса, развивать слуховое восприятие.
Оборудование: презентация с мультимедиа , карточки с заданиями
Действующие лица: учитель, воспитатель, ученики.
(слайд 1, звучит песня «Азбука»)
Учитель:
Праздник начинается,
Гости улыбаются,
А дети постараются
Сегодня показать
Все, к чему стремились
Все, чему учились,
Потому что надо много рассказать.
Учитель.
-Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня в нашем классе торжественный и красивый праздник! Сегодня мы с вами собрались, чтобы отметить первую маленькую победу в вашей школьной жизни. За небольшой срок благодаря своему трудолюбию и старанию мы познакомились с Алфавитом, с буквами гласными и согласными, научились складывать буквы в слоги, слоги в слова. Мы смогли преодолеть много трудностей и преград, добиться больших успехов. Да, много трудов приложено для обучения грамоте. Есть что вспомнить…..
Входят ученики 1 класса
Ученик 1. Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Ученик 2. Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Ученик 3. Первый класс, первый класс
Пригласил сегодня вас.
Ученик 4. Знают взрослые и дети
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.
УЧИТЕЛЬ. Вы в школе год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая книга - Букварь. (Слайд 2 -БУКВАРЬ)
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и сказочный мир тогда.
Открылся, ребята, вам сразу.
Ученик:5
С сентября до мая
В класс ходили мы не зря.
Буквы все теперь мы знаем,
Спасибо, книга первая моя.
Ученик 6. Дочитали эту книгу мы вчера,
А сегодня – день прощанья,
Праздник Букваря.
Учитель. Первый класс! Первый класс! Сколько грамотных у нас?
Дети. 6!
Учитель. У кого в порядке книжки и тетрадки?
Дети. У нас!
Учитель. Да, портфели у вас тяжелые, но, сколько в них интересного!
Дети проходят, садятся.
Учитель: Ребята, отгадайте загадку
33 родных сестрицы,
Писанных красавицы,
В одном городе живут
И повсюду славятся. (Буква).
Вы говорите, что все буквы теперь знаете и умеете читать? Сейчас мы проверим, как вы их знаете.
Загадки о буквах (Слайд 3 – с появлением букв)
Буква первая, друзья, в алфавите - это..(а)
Для шипенья хороша
В алфавите буква ...(ш)
Половинку от жука
Составляет буква ...(к)
Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву..(о)
Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произнесу,
То услышу букву ...(у)
Узнаешь сразу ты её -
С двумя глазами буква ... (Ё)
На одной стоит ноге,
Любят гуси букву ...(Г)
Произносите не вдруг вы
Это слово - эту букву!
О себе рассказ начнете,
Вот ее и назовете!....(Я)
Учитель:
- Молодцы, ребята! Действительно вы все буквы знаете
Исполнение песни « Что мне А, что мне Б…»
Грохот, стук. Вбегает б. Яга.
Б.ЯГА:
- Что? Праздник без меня хотели провести? Щааас, ага, разбежались! Я вот услышала, что вы все буквы знаете. Поди еще и читать умеете? Да?
Дети: ДА!
Баба Яга: Посмотрим, посмотрим, как вы умеете из букв складывать и читать слова.
Вот задание моё. Нужно из букв составить слова.
(Дети получают конверты с буквами и должны составить слова. (школа, ученик) Им в помощь картинки на конвертах. Слова прикрепляют к магнитной доске)
Учитель ( обращается к залу): Пока первоклашки составляют слова мы с вами поиграем.
Игра «Это я» (Если дети вы согласны, то отвечаете утвердительно: Это я , эьо я, Это все мои друзья, если не согласны, то молчите.)
Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?(…..)
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом? (….)
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час? (…)
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки? (…_
Кто из вас, скажите, братцы
Забывает умываться? (….)
Кто из вас скажите вслух
На уроке ловит мух? (….)
Кто из вас не смотрит хмуро
Любит спорт и физкультуру? (…)
Б.Яга: Тааак! Посмотрим, что же у ребят получилось!!!(школа, ученик)
(Слайд 4 – составленные слова)
Б. ЯГА: Ага, буквы точно знаете и слова составлять и читать умеете. А сказки вы тоже умеете читать?
Дети: ДА!
Б.Яга:
Я тоже очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Помогите мне сказки вспомнить.
Учитель: Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются. Говори, бабушка!
Б.Яга:
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка) ( слайд 5)
Было яичко у нас золотое,
а осталось лукошко пустое…
Плачет дед, плачет баба,
но их утешает… («Курочка Ряба») ( слайд 6)
Укатился он из дома
По дороге незнакомой…
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
говорливый, простодушный
И румяный… (Колобок) (слайд 7)
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (Айболит) ( слайд 8)
Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто это такая? Кто тут подскажет? (Золушка) ( слайд 9)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети? (Волк и семеро козлят) ( слайд 10)
В этом доме без забот
Жили звери, только вот,
Медведь к ним пришел потом,
Поломал звериный дом. (Теремок) ( слайд 11)
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? ( Репка) ( слайд 12)
Б.Яга: Вы молодцы, ребята. И правда, много книжек прочитали, много сказок знаете.
Учитель. Видишь, Баба Яга, ребята все сказки вспомнили. А ребята не только могут назвать сказку , но и показать её.
( Дети 1 класса переодеваются в костюмы)
Б.Яга, обращается к залу: А вы что тут сидите, улыбаетесь? Вы то уж точно ничего не знаете.
(слайд 13 – дом в деревне)
(Инсценировка сказки - РЕПКА)
(Дети 1 класса уходят переодеваются и остаются на сцене)
Б. Яга. Да, молодцы! А что это за праздник такой, ни песен, ни танцев у вас нет?
Учитель: Садись бабушка. Будут тебе и танцы и песни….
Исполняется танец «………..» (Слайд 14 – пустой)
Ученик 1
Дни за днями пролетели,
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остается у весны.
Ученик 2
Значит, пройдена дорога
Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит нас.
Учитель
Лето вас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот...
Вот и кончился, ребята,
Первый ваш учебный год.
Ученик 3
Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся –
Но теперь уж во второй.
Учитель:
Вот и подходит к концу наш праздник.
Позади нелегкий труд медленного чтения.
Вам сегодня выдают удостоверения. (слайд 15 - диплом)
В том, что вы «Букварь» прочли,
Полный курс наук прошли.
Можете теперь прочесть
Книжки все, какие есть!
Вручают дипломы об окончании изучения Букваря
Ученик 4.
Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те, что были в Букваре
Все ученики хором.
Мы простимся с Букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем! (слайд 16 – говорим Букварю..)
Исполняется песня «Прощай Букварь»
Учитель: К нам в гости пришла Наталья Анатольевна наш педагог библиотекарь.
Библиотекарь :
Сегодня, ребята, у вас особенный день. Вы прощаетесь с Букварём и вступаете в большую семью читателей. Успехов, удачи, радости вам на этом трудном, но очень интересном пути. Вы с честью справились со всеми испытаниями. Я принесла вам на праздник новую книгу. Прочитайте, как она называется ("Книга для чтения"). Она поможет вам дальше овладевать знаниями, и я надеюсь, что эту книгу вы изучите также хорошо, как букварь.
Учитель:
Ребята, я знаю, что родители тоже хотят вас поздравить. Предоставляется слово родителям.
(Родители поздравляют, вручают книги)
Учитель:
Друг другу мы стали большими друзьями,
Как будто одна мы большая семья,
Наступит сентябрь, и мы все соберемся.
Всем счастья и радости! До сентября!
Учитель: До свиданья! До встречи в новом учебном году.
(Дети выходят из зала под музыку « Перемена »)
Дополнительно (Школьные загадки.)
Зовёт ребят ко мне звонок.
Вы догадались? Я — …(Урок)
Когда нужна черта прямая,
Я тут как тут. Вот я какая!
Ты скажешь, я хвалюсь?
Ну, может быть, чуть-чуть.
Зато я не боюсь
Прямой чертой блеснуть! (Линейка)
Он учится только на круглые «пять»,
Он знает всегда, что он должен сказать.
Он лени не знает, к урокам готов.
Скажите, ребята, ну, кто он таков? (Отличник)
Шел урок, а он молчал —
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Громко зазвенел... (звонок)
Будем весь урок писать,
Пригодится нам... (тетрадь)
Карандаш, линейку, ластик
Сохранит коробка-пластик.
Не беда, что очень мал, —
Все вместит цветной... (пенал)
Не в новинку ей трудиться,
Ни урока не ленится.
Ей лежать в пенале скучно,
Пишет, пишет, пишет... (ручка)
У карандаша простого
Есть помощница одна.
Если сделает ошибку,
Вмиг сотрёт её она. (Резинка)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?... (тетрадь)