Дидактическая игры
картотека (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Конспект дидактической игры
Название игры: «Поиск девятого»
Возраст: старшая группа (5-6 лет)
Оборудование: проектор, ноутбук, презентация PowerPoint «Поиск девятого», флипчарт, карточки с игровым полем, карточки с недостающими предметами.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Цели НОД:
1.Образовательный аспект: развивать умение определять закономерности построения игрового поля и находить недостающие элементы.
2. Развивающий аспект: развивать познавательный интерес, внимание, память, логическое мышление.
3. Воспитательный аспект: воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца, усидчивость умение четко выполнять правила игры.
Игровая задача: помочь детективу отыскать недостоющую девятую фигуру на игровом поле.
Игровые правила: выходить к доске по сигналу воспитателя, не выкрикивать ответы с места, проверять и оценивать выполнение задания.
Игровые действия: определяют закономерности построения игрового поля и находят недостающие элементы.
Ход игры:
Часть (этапы) игры | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Организационный момент | - Здравствуйте ребята, сегодня нам пришло письмо, давайте заглянем внутрь и прочитаем послание? | Приветствуют воспитателя. |
Мотивационно-целевой | - Письмо пришло от детектива: «Ребята! Помогите найти недостающую девятую фигуру. Задание трудное. Для его выполнения надо быть очень внимательными и наблюдательными». | Слушают послание.
|
Планирование игры | - Посмотрите внимательно на таблицу. Я расскажу, как надо её решать. Нужно рассмотреть сначала первый, верхний ряд фигур, затем второй, средний. А в третьем ряду, нижнем, одной фигуры не хватает. - Приступим к исследованию игрового поля. Проследим, как повторяются элементы в первом верхнем ряду:
- Верно! Вы отлично справились. | Слушают правила игры.
- Эта фигура – ромб. Квадрат и треугольник повторяются три раза, а ромб только два. Значит, там должен быть ромб. - Шапка, часы, светильник. |
Реализация игрового замысла | - Сейчас вы будете выполнять поиск самостоятельно, я буду вызывать по одному человеку, он будет искать недостающий девятый предмет. Остальные ребята внимательно смотрят и после выполнения проверим с помощью смайликов, если смайлик улыбается – задание выполнено верно, если грустит – допущена ошибка, выкрикивать с места нельзя! | Выполняют игровую задачу. |
Подведение итогов игры | - Ребята, вы помогли детективу отыскать пропавшие фигуры! Он очень рад, что обратился к вам за помощью! - У кого возникли трудности? - Поднимите смайлик с улыбкой, если вам понравилась игра или поднимите грустный смайлик – если игра не понравилась, и вы не справились. | Анализируют результаты игры. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры». «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры».
Под экологическим воспитанием детей нужно понимать, прежде всего, воспитание человечности, то есть доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым ...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
подборка игр: "Дидактические игры" "Дидактические игры по патриотическому воспитанию" "Игры малой модвижности" "" "Игры на развите слухового внимания"
Развивающие дидактические игры...
Дидактическая игра собери вазу. Дидактическая игра «7 цветов радуги».
Развиваем мелкую моторик рук, учимся соединять части предмета в одно целое, называть предмет, определять его цвет. Развиваем память, мышление, внимание, увеличиваем словарный запас. Закрепллять п...
Консультация - практикум «Как научить ребенка играть в дидактические игры. Роль дидактической игры в развитии детей» (с домашним заданием для родителей и детей)
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игр...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...