Дидактическая игра «Подбери дорожку автомобилю»
методическая разработка (младшая группа)

Багаева Янина Владимировна

Дидактическая игра «Подбери дорожку автомобилю»

Цель: развитие у детей восприятия цвета.                                                                                                                                                                            Задачи:                                                                                                                                                                                                                                         - развивать внимание,мышление;                                                                                                                                                                                             - учить детей находить ту дорожку, которая соответствует цвету автомобиля;                                                                                                                 - закреплять знания основных эталонов спектра;                                                                                                                                                                   - стимулировать активную речь.

Материал: машинки разных цветов и полоски (дорожки).                                                                                                                                                      Ход игры:                                                                                                                                                                                                                                     Воспитатель выкладывает на стол полоски разных цветов, предлагает ребёнку взять машинку и подобрать к ней подходящую по цвету дорожкуНапример: красный автомобиль- красная полоска, желтый автомобиль- желтая полоска и т. д. Все свои действия ребёнок проговаривает вслух, называет цвет дорожки и цвет автомобиля.

- ребёнок выполняет все действия с помощью воспитателя.

- ребёнок с небольшой помощью воспитателя находит дорожку для автомобиля,соответствующего цвета.

- ребёнок самостоятельно выполняет все действия.