Конспект "23 февраля"
материал (младшая группа)

Корниловский детский сад,

филиал МБДОУ «Детский сад №189»

Конспект

(младшая разновозрастная группа,

общеразвивающей направленности)

«23 февраля»

        Воспитатель: Жилкина Н.Д

        2022Г

Цель: создание эмоционально положительного настроя у детей и взрослых в процессе совместной деятельности и выполнения спортивных игр и упражнений.

Задачи:- актуализировать представления детей об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми; учатся метко стрелять, преодолевать препятствия, стимулировать двигательную активность;

- развивать умения действовать сообща, стремиться к достижению общего результата;

- воспитывать в детях желание быть похожими на солдат и офицеров, желание служить в Российской Армии.

Оборудование: 2 корзины, мешочки по количеству детей, 2 туннеля, 2 обруча, 8 конусов, 2 автомата игрушечных, 2 столика, 2 картинки (танк и самолет разрезанные в пазлы, музыка для танца с флажками и для физминутки «Летчики», приз для детей на усмотрение воспитателей, диплом и медали на каждого ребенка.

Ход развлечения

Звучит музыка. Дети входят в зал.

Танец с флажками.

Ведущий.

-Рада приветствовать вас на сегодняшнем празднике, который посвящается дню защитников отечества. Сегодня я ваш командир, а зовут меня как? Молодцы!

-Здравствуй, праздник.

Здравствуй, праздник,

Праздник мальчиков и пап.

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад.

1 ребенок

Все наши дедушки и папы.

Когда-то в армии служили,

Учились защищать Россию,

Всегда подтянутыми были.

2 ребенок

Носили форму и фуражку,

Усердно спортом занимались,

Стрелять учились очень метко,

И пистолета не боялись.

3 ребенок

У нас сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин.

Ведущий:

-А сейчас, я проверю вашу боевую готовность к главному празднику февраля. Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать:

Наша армия сильна? (Да)

- Защищает мир она? (Да)

- Мальчишки в армию пойдут? (Да)

- Девочек с собой возьмут? (Нет)

- Сегодня праздник отмечаем? (Да)

- Мам и девчонок поздравляем? (Нет)

- Мир важней всего на свете? (Да)

- Знают это даже дети? (Да)

- Армия Российская – смелая, могучая. Армия Российская – самая лучшая!

Привет защитникам народа, Российской Армии - привет (все вместе)

(Дети садятся на стульчики)

-Пройдёт немного времени, наши мальчики подрастут и станут настоящими солдатами,

защитниками нашей великой страны. Предлагаю вам послушать, о чём же мечтают наши

маленькие солдаты.

1 ребенок

Я пойду служить танкистом,

Научусь в мишень стрелять

Или стать парашютистом,

Очень хочется летать.

2 ребенок

У меня мечта простая-

Покорить бы высоту.

Лётчиком я стать мечтаю,

Но сначала подрасту.

3 ребенок

А мне нравится пехота

Каска, фляжка на ремне

Очень важная работа

Быть солдатом на земле.

4 ребенок

Мы шагаем браво

Левою и правою,

Потому что все солдаты

Были тоже дошколята!

Поскорей бы подрасти,

Чтобы в армию пойти!

Ведущий:

- Молодцы! Нашей армии солдаты всегда нужны. Предлагаю и мальчикам, и девочкам испытать на себе, как тяжела солдатская служба.

-Добро пожаловать в Школу молодого бойца.

-Все согласны пройти Школу молодого бойца? (да)

Итак, получите первое задание «Умный боец». Вам нужно, не раздумывая, отгадать загадки.

1. Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полет. Человек им управляет. Что такое? (Самолет.)

2. Хожу в железном панцире, Бронею весь обшитый. Стреляю я снарядами, Я очень грозный с виду (танк).

3. Под водой железный кит, Днем и ночью кит не спит. Днем и ночью под водой охраняет мой покой. (Подводная лодка.)

4. Чудо-птица, алый хвост, Прилетела в стаю звезд. Наш народ построил эту Межпланетную. (ракету).

Ведущий: Вот молодцы, все знаете про военную технику, а именно про нее и были все наши загадки! Чтобы проявить себя в качестве бойцов, надо пополнить склад боеприпасами. Справитесь? (да) Сейчас мы это проверим. Но для начала разделимся на 2 команды (на столах разрезанные картинки «Самолет -летчики», «Танк- танкисты». После сбора картинки объявляются названия команд)

2 задание «Склад боеприпасов»

Все дети выстраиваются в 2-е колонны. Около каждой команды стоит корзина. В ней мешочки с песком. По команде ведущего «Пополнить склад боеприпасов!» участники по очереди бегут к туннелю, который стоит на расстоянии от команд 5-7 м, проползают через него, кладут мешочек в корзину, возвращаются через туннель, встают в конец строя под музыку.

Ведущий:

- Молодцы! Быстрые бойцы! Легко справились с заданием. Теперь вам предстоит испытать себя в качестве танкистов 3 задание, показать ловкость вождениях ваших броневых танков и ни в коем случае не задеть мину, иначе она взорвется.

Возле каждой команды лежат обручи, каждый ребенок по очереди одевает на себя и через ориентиры (конусы) змейкой преодолевают препятствия в обе стороны, по возращению передают обруч и встают в конец.

Ведущий:

Молодцы! Бойцы в нашей Школе молодого бойца ловкие и быстрые!

-Теперь проверим насколько наши бойцы сильные!

- Объявляю 4 спец. задание «Передача автоматов» .

У командиров в руках по автомату. По сигналу они передают автомат над головой следующему участнику. Участник передаёт его третьему и т. д. Последний бежит с ним, встаёт вперёд и снова передает. Эстафета продолжается, пока командир с автоматом в руках не встанет первым и поднимет его вверх.

Ведущий: Молодцы, силушка у вас богатырская! А еще ребята, солдат обязан быть послушным. Для солдата слово командира - ЗАКОН. Приказ он выполняет с первого слова и никогда не капризничает.

-Сейчас я предлагаю вам отдохнуть и вспомнить значимость праздника 23 февраля.

(Включается презентация. Дети на стульчиках)

-Что же за праздник 23 февраля? Молодцы. А сейчас мы полетаем на самолетах. Готовы?

Физкультминутка «Летчики» (под музыку)

Ведущий: Занятия в школе молодого бойца продолжаются!

5 задание «Перетягивание каната»

Ведущий: Следующее задание для настоящих солдат, девочки присаживаются на стульчики и понаблюдают, какие у нас в саду растут сильные мальчики.

(Мальчики делятся на две команды поровну и по сигналу перетягивают канат на свою сторону.)

6 задание «Сапёры».

(Дети выстраиваются в свои команды, в конце зала в обручах лежат мешочки, до них необходимо доползти по-пластунски, взяв мешочек вернуться обратно бегом и так все по очереди)

Ведущий: Сапёры – это военные, у которых нет права на ошибку, цена ошибки - жизнь!

Именно поэтому вам необходимо быть как никогда аккуратными. Ваша задача, доползти до места где находятся мины, взять одну и вернуться бегом обратно не обронив ни одну из них.

Ведущий: Нужен отдых и солдату, Чтобы книгу почитать. Ну, а будущим солдатам предлагаю поиграть!

-А сейчас поиграем в игру, давайте представим себе на минутку, что мы в Армии, я буду спрашивать, а вы показывать.

Игра «Мы в Армии…»

-Как служил? вот так! (показывают вверх большой палец)

-Как дружил? вот так! (руки в замок)

-Как в цель стрелял? вот так (изображают)

- А как в казарме как спал? вот так! (изображают)

- Как кашу ты ел? вот так

-Как по дому скучал? вот так!

- Как горячий пил чай? вот так!

- Как на плацу маршировал? вот так!

- А смеялся ты как? вот так!

Ведущий: Наши мальчики и девочки тоже доказали нам, что смогут встать на защиту Родины в трудную минуту.

- Вы, ребята, преодолели все испытания, теперь в одну шеренгу становись. РАВНЯСЬ.

СМИРНО. Поздравляю, вы успешно прошли школу молодого бойца, за это вам вручается диплом и медали и небольшой сюрприз.

Дети награждаются и получают приз.

Ведущий:

А теперь, детвора,

Крикнем троекратное:

Ура! Ура! Ура!

Дети машут руками, включается марш и они повернувшись друг за другом выходят из зала.