План работы по взаимодействию с социальными партнерами
учебно-методический материал

ПЛАН РАБОТЫ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ НА 2020–2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Социализация – понятие, широко использующееся в современной психолого-педагогической науке. Чаще всего социализация трактуется как процесс развития и саморазвития человека в ходе усвоения и воспроизводства социокультурного опыта (А. В. Мудрик).

Социализация – это в первую очередь адаптация личности к обществу путем усвоения социального опыта, ценностей, норм и установок, присущим как обществу в целом, так и отдельным группам.

Успешная социализация невозможна, если ребенок будет закрыт в пространстве «ДОУ – Семья». Для успешной социализации необходимо добавить третье звено - «Социум». Поэтому взаимодействие ДОУ с социумом и, как следствие, социальное развитие дошкольников является одним из приоритетных направлений педагогической деятельности.

Под социумом мы понимаем различные учреждения образования, здравоохранения культуры и спорта.

Основная работа проходит со следующими учреждениями:

1. Детская библиотека.

2. Детская поликлиника.

3. Детская школа искусств.

4. Театры.

5. Сотрудничество с ГИБДД, МЧС.

6. Музеи.

7. Сотрудничество с  благотворительными организациями.

В рамках запланированной работы со школой проводятся экскурсии в школу, знакомство учителей с детьми подготовительных групп, посещение учителями открытых занятий ООД и родительских собраний.

В рамках взаимодействия с библиотекой проводятся тематические презентации, книжные выставки, различные развлечения.

В рамках работы с детскими поликлиниками проводятся медосмотры, оформляется стенд «Неболейка», квалифицированные консультации.

Организуются проведение концертов, проводятся развлечения для детей, театральные постановки сказок: кукольные сказки, музыкальные сказки, теневые сказки и т. д.

Проводятся тематические презентации также специалистами пожарной службы и инспекторами ГИБДД. Проводятся экскурсии в музеи.

Цель работы: создание системы взаимосотрудничества ДОУ с социальными институтами для обеспечения благоприятных условий всестороннего развития детей дошкольного возраста, их способностей и творческого потенциала.

 1. Управление образованием Окружной администрации города Нижневартовска. Вопросы преемственности ДОО, школ, культурных центров города Нижневартовска.

Городские мероприятия спортивного, культурного, интеллектуального, творческого, музыкального характера  

Детская библиотека города Нижневартовска

«Библиотека 35 «Филиппок»». Просвещение детей и педагогов. Открытые дни в библиотеке

Тематические выставки

Совместные мероприятия и развлечения: «Праздник книги», «Русские народные сказки».

2. Городская поликлиника № 2 города Нижневартовска.             Профилактика заболеваний;

Медицинский осмотр детей к школе

Вакцинация.

3. МБОУ СОШ  СОШ №8, 15; г. Нижневартовска. 

Вопросы преемственности детского сада и школы. Консультация учителей,

-Выступления на родительских собраниях

-Экскурсии детей в школу.

-Повышение квалификации педагогов. Показательные мероприятия,

-Семинары, педсоветы, конференции

-Курсы повышения квалификации

-Курсы профессиональной переподготовки : «Воспитатель ДОО», «Менеджмент в ДОО», «Юрист в образовании», «Экономика».

-Обмен передовым педагогическим опытом работы. 

-Организация детских конкурсов и соревнований между воспитанниками ДОУ Октябрьского округа:

-Спортивные мероприятия: «Веселые старты», «Надежды Туймаады», турнир по русским шашкам, «Мама, Папа, Я – спортивная семья», настольные якутские игры.

-Творческие мероприятия: «Юный чтец», «Играй гармонь, звени частушка».

 -Футбольный клуб «ЧЕМПИОНИКА» Приобщение детей к спорту, физическое развитие, включение детей в различные формы сотрудничества. Занятия футболом, соревнования между детскими садами города на стадионах.

- Школа танца в «ЦДТ». Развитие творческого потенциала детей. Посещение кружка «Танцы», участие на показательных выступлениях.

-ДК «Октябрь» города Нижневартовска. Развитие творческого потенциала детей. 

-Ежегодные конкурсы: «Юный чтец», «Весенняя капель», творческие конкурсы изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

4.Театральные коллективы города. 

Развивать у детей тягу к творчеству, искусству, культуре. Совместные досуги, театрализованные представления, музыкальные и творческие конкурсы и фестивали.

5. -МЧС города Нижневартовска. 

Профилактика несчастных случаев, просвещение и информирование о безопасности детей и родителей. 

Развлечения для детей: «Огонь – враг и друг», «Герои вокруг нас», «Чтобы не было беды».

Беседы с детьми по ППБ.

Учебная эвакуация из здания ДОУ.

Буклеты: «Безопасный новый год», «Если вы заблудились в лесу», «Если вас взяли в заложники», «Осторожно: электричество!».

- ГИБДД города Нижневартовска. Профилактика дорожно-транспортных происшествий, детского травматизма. 

Развлечения для детей: «Правила ГАИ – твои и мои», «Безопасные дороги».

Беседы с детьми по ПДД

Буклеты для родителей: «Пристегните самое дорогое», «Будь примером для детей».

7.Сотрудничество с  благотворительными организациями.

 1 октября – Международный день пожилого человека. Это светлый осенний праздник – лишь малая доля благодарности, что заслужило старшее поколение своим самоотверженным трудом и мудростью.

Уже второй год наш детский сад принимает участие в благотворительной акции «Подарите заботу и внимание старшему поколению». Благодаря родителям воспитанников и сотрудникам детского сада были собраны и переданы подарки для проживающих в Богородском доме – интернате.

Участие в подобных акциях помогает ребенку понимать, что такое милосердие, сострадание и доброта.

30 ноября – день помощи бездомным животным.  .

В нашем городе существует несколько приютов, которые своими силами стараются пристроить всех бездомышей. Самый известный  городской общественный фонд по спасению животных «ЧИЖ».

Для того, чтобы хоть как – то помочь приюту и животным, живущим в нем, наш детский сад решил принять участие в акции помощи бездомным животным.

Сотрудничество с социальными объектами позволило нам интегрировать в себе практически все образовательные области. Система сетевого взаимодействия имеет возможность использования помещений школы, дошкольных учреждений, учреждений культуры для организации дополнительного образования детей, поддержки развития детской одарённости, обеспечение фактического расширения социума, в который включены дети дошкольного возраста.

Все мероприятия корректируются согласно планов УО, ДОО, других учреждений.

Заключены договора между ДОО и учреждениями взаимодействия.