Презентация проекта по развитию речи в средней группе «Путешествие по стране красивой речи»
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Презентация проекта по развитию речи в средней группе «Путешествие по стране красивой речи» Разработала: Бутузова С.Н

Слайд 2

Каждого ребенка необходимо научить правильно говорить, излагать свои мысли. Речь детей должна быть живой, непос- редственной, выразительной. Связность речи- это связность мыслей, где отражается логика мышления ребенка, его уме- ние осмысливать воспринимаемое и выражать в связной речи.

Слайд 3

Актуальность : Для достижения хороших результатов в работе по развитию речи мы решили использовать дидактические игры. Дидактические игры развивают речь детей, пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли. Ребенок средней группы должен говорить выразительно, связно, используя богатый словарь, разнообразные синтаксические конструкции, практически без речевых ошибок, произнося все звуки четко.

Слайд 4

Цель: Изучить и внедрить в образовательный процесс игры и упражнения с речевым содержанием, направленные на развитие речевой активности детей.

Слайд 5

Задачи: 1. Создать условия для развития речевой активности детей среднего дошкольного возраста через игры, упражнения речевого содержания. 2. Создать дидактический материал, направленный на развитие речевой активности детей. 3. Способствовать развитию связной и монологической речи детей, развитию звуковой культуры речи. 4. Обогатить словарный запас детей. 5. Привлечь родителей к работе по проекту. 6. Воспитывать умение использовать интересные факты и события через познавательный интерес.

Слайд 6

- Повышение речевой активности детей среднего дошкольного возраста; -Успешное овладение грамотной и связной речью; -Совершенствование звуковой стороны речи; -Ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выразить свои мысли, чувства, эмоции в процессе сочинения сказки; -Развитие логического и образного мышления, совершенствование связной речи; -Позитивное взаимодействие детей в коллективе, правильная модель поведения в современном мире, повышение общей культуры ребенка; - Повышение компетентности родителей по работе с детьми в домашних условиях. Предполагаемые результаты:

Слайд 7

В своей практике мы используем различные методы и приемы развития речи. Это художественное слово, вопросы, беседы рассказ, составление плана, повторное чтение с договарива- нием и с последующей театрализацией, дидактические игры.

Слайд 9

Учитывая что в данное время дети перенасыщены информа- цией, необходимо , чтобы процесс обучения был для них интересным, занимательным, развивающим. Существуют факторы, облегчающие процесс становления связной речи. Одним из таких факторов –наглядность, мнемотехника.

Слайд 10

Для развития познавательно-речевых способностей в проекте задействованы разные виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная. Работа проходит на протяже- ние всего образовательного процесса пребывания ребенка в детском саду. В течении месяца содержание может меняться и дополняться в зависимости от игровых ситуаций.

Слайд 11

Проделав данную работу, можно сделать вывод, что реализация данного проекта в работе с детьми приводит к положительной диагностике в речевом и умственном развитии детей. У детей формируется высокая культура речи, повышается точность, связность и выразительность. Дети начинают употреблять средства художественной выразительности речи. В дальнейшем в своей работе мы планируем продолжать использование различных способов над развитием связной речи, при этом расширяя их диапазон собственными наработками .