Тренинг с родителями по ранней профориентации детей «Все в наших силах»
консультация (младшая группа)
В наших силах помочь детям в выборе профессий. Поэтому уже с раннего детства, мы должны у них расширять представления о мире взрослых, пробуждать у них интерес к профессиональной деятельности, формировать уважение к труду. Возможно, всё это сможет повлиять на выбор его профессии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №5 комбинированного вида г. Белгорода
Материал по работе с родителями
«Образование»
Авторы:
Шевченко Е.Б.
Уварова Л.С.
Тренинг с родителями по ранней профориентации детей «Все в наших силах»
Добрый день! Сегодня я хочу предложить Вашему вниманию тренинг для родителей по ранней профориентации детей под названием «Все в наших силах». Подумайте и скажите, как вы понимаете это название?
Ответы.
В наших силах помочь детям в выборе профессий. Поэтому уже с раннего детства, мы должны у них расширять представления о мире взрослых, пробуждать у них интерес к профессиональной деятельности, формировать уважение к труду. Возможно, всё это сможет повлиять на выбор его профессии.
Теперь пройдём к столу, посмотрите, у нас есть необычный цветок. На каждом лепестке вопрос. Я предлагаю вам выбрать лепесток и ответить на вопрос.
- Знает ли Ваш ребёнок о вашей профессиональной деятельности?
- Знает ли Ваш ребёнок, кем работают его дедушки, бабушки?
- Знаете ли Вы, кем хочет стать Ваш ребёнок?
- Кем бы Вы хотели видеть своего ребёнка в будущем?
- Как и во что играет Ваш ребёнок дома? От чего это зависит?
По ответам на вопросы можно понять, что Вы уделяете внимание ознакомлению детей с профессиями. Как мы знаем, дети в раннем возрасте хотят быть похожими на своих родителей.
А теперь давайте обратим внимание на экран. Скажите, глядя на этого человека, мы можем определить его профессию? (Нет.)
А как можно определить? (У человека определённой профессии есть свои инструменты, атрибуты для работы.)
То есть, если мы выведем на экран инструменты, то Вы сможете определить профессию этого человека? (Да.)
Я с Вами согласна. Но, для того, чтоб получить атрибуты профессии, Вам необходимо будет выполнить задания, за выполнение, которых Вы будете получать инструмент в виде подсказки.
Приступим.
- Задание. Вставить пропущенные буквы в слова (мольберт, мел)
Теперь Вы можете сказать, человек, какой профессии перед нами? (Архитектор, художник.) Нет.
- Отгадайте загадки.
На ней пишут мелом,
Мелом белым-белым. (Школьная доска)
Подруга всех учеников,
Она от школьной жизни старта
До школьников-выпускников
Повсюду рядом. Это… (Парта)
В черном небе заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел)
Цифры, книжки и тетрадки
Проверяет без оглядки.
Любит деток, учит их,
Просит, чтобы класс утих. (Учитель)
- Задание. С указкой
Да, действительно, это учитель. Эта профессия появилась очень давно. В древней Греции педагог водил за руку детей, присматривал за ними. Можно мастеров назвать учителями, ведь они обучали своих учеников тому, что умели делать сами: посуду из глины лепить, хлеб печь. А потом понемногу стали изучать письменность, читать, считать. Буквы раньше писали не так, как сейчас, а с разными завитушками. Да и у каждой буквы было своё название. Цифры писали в виде палочек или рисунков. Что бы узнать, где какие моря находятся, острова, для этого люди уплывали на своих кораблях. Потом рисовали карты, где они побывали. Так на свете у нас появились такие предметы, как грамматика, математика, история, география. Учитель – это такая профессия, которая совмещает в себе другие: и журналист, и актер, и режиссер, и психолог, и ученый, и воспитатель. Учитель – это призвание, даже образ жизни. Не каждый человек может стать учителем. Это сложно. Учитель никогда не унывает, он всегда с детьми, помогает им взрослеть и сопровождает по жизни. Учитель становится другом и наставником для своих учеников. Даже когда они вырастают и заканчивают школу, учитель всегда рад видеть своих учеников, подбодрить и поддержать. Учитель – самая гуманная профессия на свете
А Вы можете сказать, какими основными качествами должен обладать учитель? (Любознательность, наблюдательность, ум, трудолюбие.)
Сегодня мы с Вами подробно рассмотрели профессию учитель. Как это ни удивительно, но часто от детей в ответ на вопрос «Кем хочешь быть?» мы слышим распространённые профессии врача, космонавта, учителя, полицейского. И как-то никто не задумывается, почему именно этот выбор. Ответ лежит на поверхности: дети стремятся к тому, что они понимают.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/16/picture-805000-1592308240.jpg)
Формы работы с родителями по ранней профориентации детей дошкольного возраста
Ребенок дошкольного возраста – любознательная, думающая, наблюдающая, экспериментирующая личность. Познавая мир, исследуя его, ребенок делает массу открытий, изобретений, открывает для себя разн...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/30/picture-401927-1612033805.jpg)
Консультация для родителей «Актуальность ранней профориентации детей дошкольного возраста»
Консультация для родителей «Актуальность ранней профориентации детей дошкольного возраста»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/18/picture-1288734-1605678520.jpg)
Консультация для родителей «Советы для родителей по ранней профориентации детей»
Практические советы родителям по ранней профориентации старших дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/19/picture-1059783-1537373092.jpg)
Советы для родителей по ранней профориентации детей
Цель ранней профессиональной ориентации заключается в том, чтобы наши дети понимали значимость и важность труда, уважали чужой труд и были готовы трудиться сами....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/05/picture-1420926-1670250321.jpg)
Консультация для родителей «Советы для родителей по ранней профориентации детей»
Дошкольное детство — короткий, но важный период формирования личности. В этот период ребенок знакомится с окружающим миром. У него формируется определенное отношение к людям, к труду, вырабатыва...