Проект "Этот День Победы!"
проект

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Московской области «Истринский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

ПРОЕКТ

«  ЭТОТ ДЕНЬ ПОБЕДЫ!»

2021 год

Проект «Этот День Победы!»

Особенности проекта:

• по типу: познавательно - развивающий;

• по сроку реализации: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта:

• воспитанники  центра;

• воспитатель Турусина В.А.

Идея:

В преддверии празднования Дня победы познакомить детей с героическим прошлым нашей страны.

Проблема:

Современные дети не знают, что такое война. Поэтому важно рассказать им о войне 1941-1945 г. г.

Актуальность проблемы:

К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне.

В преддверии празднования Дня Победы с детьми провела опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Этот День Победы».

Почему же проект является социально – творческий? В младшем возрасте преобладает наглядно-образное мышление, вот почему вся работа была построена в этом направлении. Как известно, впечатления помогают лучше сформировать знания, увиденный и услышанный материал лучше усваивается.

Проектная деятельность – как раз та форма работы, которая обеспечивает новые подходы в патриотическом воспитании.

Проект «Этот день победы!» призван включить детей в творческую, социальную деятельность по подготовке к празднику и обеспечить их интерес и готовность  участвовать в праздничных мероприятиях.

Проект направлен на патриотическое воспитание детей. В процессе реализации проекта у школьников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Цель: Ознакомление детей с событиями Великой Отечественной войны.

Задачи:

1. Формировать у детей представление о том, что такое Великая Отечественная война;
2. Расширить знания детей об истории Великой Отечественной войны;
3. Воспитывать любовь к родине, гордость за победу русского народа в ВОВ;
4. Формировать представление о празднике, посвященном Дню победы;
5. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

Форма организации учащихся – групповая, индивидуальная.

Ведущая деятельность – поисково-познавательная.

Вид  проекта – социально-творческий, краткосрочный.

  Техническое оснащение – книги, Интернет, фотоаппарат, компьютер, телевизор, MP3- проигрыватель.

Обеспечение проектной деятельности:

Материально — техническое:

Презентация «День Победы»;

Видиофильм «Детям о войне», видео – клипы на песни военных лет;

Художественная литература, иллюстрации о ВОВ.

Предполагаемый результат:

          В ходе реализации проекта у детей будут сформированы представления о ВОВ, солдатах, защищавших Родину, о российской армии надежной защитнице нашей родины, о празднике 9 Мая, о песнях военных лет.

Организация деятельности над проектом.

1. Деятельность педагога:

• Подготовка методических и дидактических материалов;

• Проведение интересных занятий;

• Чтение художественной литературы;

• Индивидуальные и коллективные беседы о Великой Отечественной войне;

• Слушание песен военно-патриотической тематики;

• Рассматривание  иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков;

• Демонстрация презентаций и видиофильмов.

2. Деятельность детей:

• Участие в конкурсах, праздниках, беседах.

• Самостоятельная художественная деятельность, изготовление поделок на военные темы в подарок папе, дедушке, выставка рисунков детей.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

1. Опрос детей
2. Мониторинг опроса
3. Формулировка цели и задач
4. Составление плана основного этапа проекта.

Основной этап:

1. Беседа – презентации:

   - «Вставай страна огромная…»;

  - «Они сражались за родину».

2. Просмотр видео фильмов:

- «Детям о войне»,

- «Мы помним, мы гордимся!»

3. Нетрадиционная техника рисования «Праздничный салют», Аппликация «Открытка ветерану», конкурс рисунков.

4.  Оригами - Складывание из бумаги «Голубь  мира».

5. Акция: «Окно Победы»

6. Презентация: «Дети-Герои»- партизаны.

7. Фильм «Блокада Ленинграда»

8. Праздник «Военно-полевая кухня».

9.  Цикл «Песни, опалённые войной» (используя аудио, видеоматериал) – рассказать о значении песни в жизни народа в дни Великой Отечественной войны:

• «Священная война» муз. А. В. Александрова, сл. В. Лебедева – Кумача

• «Тёмная ночь» муз. • «На солнечной поляночке» муз. В. Соловьёва – Седого, сл. А. Фатьянова

• «Вечер на рейде» муз. В. Соловьёва – Седого, сл. А. Чуркина

• «Дороги» муз. А. Новикова, сл. Л. Ошанина

• «Огонёк» муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского

• «Алёша» муз. Э. Колмановского, сл. К. Ваншенкина

• «После боя» муз. и сл. М. Ножкина

• «Песня десятого десантного» муз. и сл. Б. Окуджавы

• «Журавли» муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова

12. Возложение цветов к памятнику погибшим ВОВ.

Заключительный этап:

Блиц – опрос «Что нового вы узнали о дне Победы»

Итоговое мероприятие «Праздник День Победы»

Приложение № 1

Блиц – опрос

1. Знаешь ли ты, какой праздник отмечает наша страна 9 Мая?

2. Что случилось летом в 1941 г.

3. Что такое война?

4. Кто напал на нашу Родину? Зачем?

5. Кто встал на защиту нашей Родины?

6. Кто такие солдаты, что они делают?

7. Когда закончилась война?

8. Кто победил в этой войне?

9. Что такое парад?

10. Что такое памятник павшим воинам?

11. Как страна празднует День Победы?

15. Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришел с войны? Что нужно для этого?

16. Сколько лет шла Великая Отечественная война? (4 года)

17. Этой юной россиянке суждено было стать, хоть и посмертно, четвёртой женщиной – Героем Советского Союза и первой в Великой Отечественной войне. Назовите её имя.
(Зоя Космодемьянская – «Таня», партизанка, разведчица.)

18. Какой город России в годы Великой Отечественной войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск? (Ленинград, ныне Санкт-Петербург.)

19. По льду какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда? (Ладожское)

Приложение № 2

фотоотчет по проекту