Консультация для родителей: "Как учить стихи"
консультация

Вот наступила пора утренников, малыши учат стихотворения и ждут помощи от родителей. Как помочь ребенку?
 
Найдите непонятные слова
 
Прежде чем начать заучивание, взрослый, который будет учить стихотворение с ребёнком, должен сам прочитать его с выражением. Затем найдите в тексте незнакомые или непонятные ребёнку слова и обязательно объясните их.
 
Часто встречаются слова, которые для вас знакомы, а для ребёнка могут быть непонятны. Например, «посошок», «на антресоли», «перинка», «резьба», «в неволе», «покров», «в белой круче», «молвит», «величаво» и прочие.
 
Спросите ребёнка, о чём говорится в той или иной строчке. Когда все слова будут понятны, стихотворение нужно прочитать ещё раз. Приступайте к заучиванию только после такой предварительной работы.
 
 

Предварительный просмотр:

Консультация для родителей: «Как учить стихи»

Вот наступила пора утренников, малыши учат стихотворения и ждут помощи от родителей. Как помочь ребенку?

Найдите непонятные слова

Прежде чем начать заучивание, взрослый, который будет учить стихотворение с ребёнком, должен сам прочитать его с выражением. Затем найдите в тексте незнакомые или непонятные ребёнку слова и обязательно объясните их.

Часто встречаются слова, которые для вас знакомы, а для ребёнка могут быть непонятны. Например, «посошок», «на антресоли», «перинка», «резьба», «в неволе», «покров», «в белой круче», «молвит», «величаво» и прочие.

Спросите ребёнка, о чём говорится в той или иной строчке. Когда все слова будут понятны, стихотворение нужно прочитать ещё раз. Приступайте к заучиванию только после такой предварительной работы.

Алгоритм действий

Для того чтобы развить память у дошкольника, необходимо действовать по определенному алгоритму:

ребенка нужно успокоить, «притупить» его бдительность. Малыша просят просто повторять те слова, которые произносит взрослый человек.

Внимание! Ребенок повторяет не больше одной строчки стихотворения. В противном случае у ребенка возникнет состояние информационного стресса.

Далее нужно выяснить, какие слова либо фразы в стихотворении ребенку непонятны. И ведь выяснить данный момент довольно легко, непонятные слова ребенок либо не захочет произносить или в них им могут допускаться ошибки и оговорки. Воспитатель и родители должны пояснить малышу значение непонятных фраз и выражений, привести примеры, когда эти слова будут уместны.

После того как все непонятные фразы и слова будут выяснены, переходим к повторению этой строчки. Количество повторов зависит от индивидуальных особенностей ребенка и его утомляемости

После того как первая строчка будет произноситься без запинок и ошибок, приступаем к заучиванию следующей.

Затем соединяются между собой первая и вторая строчки, повторяем их вместе с ребенком.

Далее озвучивается третья строка, заучивается отдельно и произносятся все строчки стихотворения.


По теме

Консультация для родителей "Как учить стихи"

Консультация для родителей.«Как учить стихи»Замечательно, если человек владеет красивой, образной речью, при этом может цитировать целые фрагменты поэм. «Какая речь! Какая память!» - восхищаются собес...

Консультация для родителей "Как учить стихи"

Помощь родителям -как учить стихи с детьми....

Консультация для родителей "Как учить стихи играючи"

Данный материал позволит родителям и педагогам  помочь детям  в игровой форме запомнить любое стихотворение, сделает ваше общение с ребенком интересным и содержательным....

Консультация для родителей "Как учить стихи"

Консультация для родителей "Как учить стихи"...

Консультация для родителей "Как учить стихи с ребенком"

В консультации даны рекомендации по выбору стихотворений для заучивания с детьми, а также приемы для быстрого запоминания текстов стихотворений....

Консультация для родителей "Как учить стихи с ребенком"

Данная консультация поможет вам и вашему ребенку при заучивании стихов. Успехов вам!...