Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звездочка»

ПРОЕКТ ПО АДАПТАЦИИ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА №2

«РАЗ ШАЖОК, ДВА ШАЖОК»

                                                                                 Подготовила:

                                                                                 воспитатель  первой категории

                                                                                 МБДОУ детский сад №5 «Звездочка»

                                                                                 Иванова Юлия Евгеньевна

                                                             г. Осташков

                                                                     2022г.

Сроки реализации проекта: среднесрочный, 2 месяца: сентябрь – октябрь.

Участники проекта: дети группы раннего возраста №2, воспитатели, родители.

Цель проекта:

- помощь детям в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.

Задачи:

- создать условия, обеспечивающие ребёнку физический и психологический комфорт для облегчения периода адаптации к условиям ДОУ;

- формировать у детей культурно-гигиенические навыки;

- закладывать основы доброжелательного отношения друг к другу;

- создание системы взаимодействия с родителями.

Актуальность проекта:

Общеизвестно, степень адаптации ребенка к детскому саду определяет его психическое и физическое здоровье. Резкое предъявление нового помещения, новых игрушек, новых людей, новых правил жизни - это и эмоциональный, и информационный стресс. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви, внимания и защиты. Очень важно, чтобы этот переход был органичным и не травмирующим для ребенка

Традиционно под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к её условиям. Это универсальное явление всего живого, которое можно наблюдать как в растительном, так и в животном мире. Адаптация является активным процессом, приводящим к позитивным результатам, или негативным (стресс). При этом выделяются два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворённость) и внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять новые требования). С приходом в ясли у ребёнка начинается новый этап в его жизни.

Педагоги и родители должны помнить, что упущенное в воспитании малыша ничем потом не восполнишь. «Ранний детский возраст является одним из ключевых в жизни ребенка и во многом определяет его будущее психологическое развитие», отмечает В.С. Мухина.

Этапы проекта:

1. Организационный этап:

- подбор методической, художественной литературы, иллюстрационных материалов, дидактических игр;

- пополнение предметно-развивающей среды группы;

- разработка информационного материала для родительского уголка о проведении проекта «Мои первые шаги»;

2. Основной этап:

- реализация проекта в соответствии с планом.

3. Итоговый этап:

- отчёт по адаптации.

Ожидаемый результат:

- Благоприятный адаптационный период детей 1.6-3 лет.

- Снижение заболеваемости у детей в период адаптации к детскому саду.

- Повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей раннего возраста в период адаптации.

- Становление партнёрских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников.

- Создание открытой системы взаимодействия участников образовательного процесса в ДОУ.

Список литературы:

- «Развитие детской игровой деятельности детей 2-7 лет» О.А. Карабанова, Т.Н. Доронова.

- «Растим малыша 2-3 лет» Е.Н. Лункина.

- «Продуктивная деятельность с детьми раннего возраста» Е. В. Полозова.

- «Физическая культура для малышей» С.Я. Лайзене.

- «Пальчиковые игры и упражнения» Т.В. Калинина.

- хрестоматия для дошкольников 2-4 года

Начало формы

Конец формы