Конспект"Мамы разные важны"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Этап занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Планируемые результаты

 решения задач

1. Вводная часть (мотивационный этап) 

Ребята послушайте, сейчас я вам расскажу одну историю, а вы слушайте внимательно.

Однажды, ребята сидели во дворе и скучали. Делать было нечего. И тут они начали рассказывать о том, что с ними случалось, что видели...

А у нас огонь погас -
Это раз!
Грузовик привез дрова -
Это два!
А в-четвертых - наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется - пилот!
С лесенки ответил Вова:
- Мама - летчик?
Что ж такого?
Вот у Коли, например,
Мама - милиционер!
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры!
А у Левы мама - повар!
Мама-летчик?
Что ж такого!
- Всех важней,- сказала Ната,-
Мама - вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну, конечно, не пилот!
Летчик водит самолеты -
Это очень хорошо!
Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.

2. Основная часть (содержательный, деятельностный этап).

Вам понравилось история?

О ком говорится в нем? 

Какие  профессии вы у слышали?

д/и «Кто, что делает? » показываю картинки с изображениями профессий, дети отвечают, что это за профессии.

Где работают ваши мамы?

Кем работают ваши мамы?

Какие обязанности у них на работе?

Все знают, что мамы очень любят своих детей и заботятся о них. Но ведь и дети должны помогать мамам. А как вы, ребята, помогаете своей маме?

Д/игра «Кому, что нужно для работы? » показываю картинки с профессиями, дети отвечаю, какие предметы  нужны для профессии.

Пальчиковая гимнастика «Повар»

Повар готовил обед, (ребром ладони дети стучат по столу)

А тут отключили свет.

Повар леща берёт (загибают большой палец на обеих руках)

И опускает в компот

Бросает в котёл поленья, (загибают указательные пальцы)

В печку кладёт варенье

Мешает суп кочерыжкой, (загибают средний палец)

Угли бьёт поварёшкой. (загибают безымянный палец)

Сахар сыплет в бульон. (загибают мизинец)

И очень доволен он! (разводят руками)

Ребята давайте теперь поговорим о том где работают ваши мамы.

Встает один ребенок  и отвечает на вопросы тем самым получается рассказ. «Мамина Работа»

Как зовут маму?

Где работает твоя мама?

Кем мама работает?

Что мама делает на работе?

Какая твоя мама?

Чем важен труд твоей мамы?

А ты помогаешь своей маме дома?

Как ты ей помогаешь?

Итог: Наша мама умная, ответственная, старательная, внимательная, добрая.

да

О мамах, и о их профессиях

Повар, доктор, пилот, портниха

Ответы детей

Да. Помогаем

развивать у детей понятии о женских  профессиях

воспитывать у детей гордость за маму; воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, к семье, стремление помогать, радовать.

научить  детей составлять рассказ о работе мамы по плану.  

3. Заключительная  часть (рефлексивный этап).

Ребята о ком мы сегодня говорили?

А какой праздник отмечали несколько дней назад?

Кому он посвящен?

А как вы думаете, мамам нужно помогать, говорить им ласковые слова только в праздник?

Да все правильно ребята маму   нужно любить, уважать и всегда во все помогать.