Конспект открытой НОД «художественное творчество» в первой младшей группе по сказке «Колобок».
материал (аппликация, лепка, младшая группа) на тему

Программное содержание:

Образовательные задачи:

• Напомнить детям содержание знакомой сказки
• Расширить их кругозор, активизировать речь. Побуждать их проговариванию и повторению за воспитателем отдельных слов и фраз.

Развивающие задачи:

• Развивать зрительную память, внимание, моторику рук.
• Развивать артикуляционный аппарат в играх на подражание.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать любовь к художественной литературе.
• Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

                                                                   Ход занятия:

 Воспитатель: Посмотрите ,ребята, к нам гости пришли, подарочек принесли.

 Дети:Здравствуйте гости дорогие.

 Воспитатель:А подарок не простой-платок расписной.

 Я платочек повяжу и вам сказку расскажу:

 Вдалеке в лесу за ёлкой.

 На зелёном на пригорке

 Стоит домик-теремок

 Он не низок –не высок.

 Пойду постучу, хозяев покричу.

 Кто, кто в домике живёт

 Кто, кто в не высоком живёт.

 Жил старик в избушке со своей старушкой.

 Попросил старик старушку:

 « испеки мне колобка…»

 Бабка тесто замесила,

 Колобка она слепила,

 Вышел он румян, пригож

 И на солнышко похож.

 Бабушка на окошко его поставила, остывать оставила.

 Не хотел он там лежать,

 Захотел он убежать.

 И пустился на утёк…..  колобок.

 Убежал румяный бок…… на мосток

 И в припрыжку, скок да скок.

 Через лужи на мосток.

 Прыг-скок, прыг-скок .

 Подожди нас колобок.

 Покатился колобок и встретил зайку.

 Ты кто? Я зайчик- длинное ушко.

 А ты кто, а я колобок.

 Я тебя съем.

 Не ешь меня я тебе песенку спою

     Воспитатель: « Я колобок, колобок,

     Я от дедушки ушёл

     Я от бабушки ушёл

     И от тебя зайка уйду.

             Воспитатель:Ребята а давайте и мы поиграем с зайкой.

Физминутка : 

 Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики.

(Полуприседания с поворотами вправо-влево)

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать.

(Прыжки вперед-назад)

Лапки вверх и лапки вниз,

На носочках подтянись.

Влево, вправо поклонись,

Наклонись и поднимись

(Движения выполнять по содержанию текста)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

(Приседание на корточки, потирание рук)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

(Выполнение прыжков, стоя на месте)

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики.

(Полуприседания с поворотами вправо-влево)

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг - и ускакал.

(Поворот спиной, приседание на корточки,

обхватить себя руками, голову опустить вниз)

           Убежал наш колобок,

         Покатился колобок.

 А на встречу ему медведь.

 Ты кто, я мишка- косолапый

 А ты кто ?

 А я колобок румяный бок.

 Я тебя съем.

Не ешь меня, я тебе песенку спою.

       Дети и воспитатель поют песенку  колобка   

 Воспитатель: а теперь ребята давайте покажем мишке какую вы знаете пальчиковую гимнастику

Пальчиковая гимнастика

Мишка.
- Мишка топает ногой,
- Мишка топает другой,
- Ух, как веселится
- В доме половица!
Топаем "ножками" - пальчиками.

- А пока танцует Мишка,
- Мы похлопаем в ладоши.
- Вместе с лисонькой-плутишкой
- Будем зрителями тоже.
Хлопаем в ладоши.

 Воспитатель: Покатился  колобок, дальше

  Круглый да румяный,

 Прямо на поляну.

 Где ждала его лиса ,шубы нет в лесу рыжей.

 Зверя нет в лису хитрей.

 Шутки не шути с лисой

 А беги скорей домой .

   Предложить детям    колобку убежать  лисы «Проложить» для него другую дорожку из камешков, по которой он смог бы спокойно катиться, гулять и не встретить хитрую лису.

 Дорожку  дети  выкладывают  комочков произвольно на картоне. Колобок благодарит каждого из малышей  «Спасибо тебе …..,за такую красивую дорожку из камешков.  Т я не встречу лису ,а она не съест меня!»

                   Воспитатель от имени колобка:  Ребята, вас благодарю

                    И всем спасибо говорю

                     Я отправляюсь в путь

                   А к вам приду когда-нибудь. Дети прощаются с колобком.