КОНСПЕКТ НОД по лепке для 2-ой младшей группы «Летят ракеты в космос»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №11 комбинированного вида.

Колпинского района Санкт - Петербурга

КОНСПЕКТ  НОД по лепке для 2-ой младшей группы

«Запустим ракеты в космос»

Составила и провела

воспитатель

Соболева Л.П.

Задачи:

-  расширять представления детей об окружающем мире (о космосе);

- закреплять умение  лепить палочки, приемом раскатывания пластилина прямыми     движениями ладошек, соединять детали, сглаживать пальцами поверхность вылепленных предметов;

- прививать желание лепить.

Материал: картон черного цвета с нарисованными звездами, пластилин, дощечка, салфетки.

Предварительная работа: проведение беседы на тему «Космос»; рассматривание книг о космосе.

 1. Ход занятия

 Ребята я хочу прочитать Вам стихотворение:

 «В небе ясном солнце светит,

 Космонавт летит в ракете.

 А внизу леса, поля,

 Расстилается земля».

 Скоро 12 апреля – день Космонавтики. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет.

 --Кто такие космонавты? (ответы ребят)

 -- А вы хотите полететь в космос? (ответы ребят)

 -- А на чем туда можно полететь? (ответы ребят)

 А давайте – ка, ребята,

 Поиграем в космонавтов,

 В космос все мы полетим.

 Собираемся в полет,

 Строим новый звездолет.

 Посмотрите на доску. Сегодня мы будем делать вот такую ракету (показ образца) .

 --Из каких геометрических фигур состоит ракета? (Квадраты, треугольники, круги)

 -- Куда летит ракета? (В космос, вверх) .

 -- А что есть в небе, в космосе? (звезды, луна, другие планеты) .

 Показ выполнения работы.

 Сейчас я покажу Вам как делать ракету. Берем кусочек пластилина, раскатываем между ладошками - столбик, соединяем друг с другом столбики в виде прямоугольника, треугольника и кругов.

 Пальчиковая гимнастика

 Мы наши пальчики сплели

 И вытянули ручки.

 Ну, а теперь мы от Земли

 Отталкиваем тучки.

 Выполнение работы под наблюдением воспитателя.

 Организация окончания работы. Выставка работ. Похвала детей.