Перспективный план работы мини-студии "Чудо-мозаика". Младшая группа.
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Месяц

Неделя

Тема:

Содержание занятия:

октябрь

1-я

        Покормим птичек

Игра «Птички летят». Предложить детям отщипывать крошки и складывать их в тарелочку или на поднос, чтобы получилось много крошек. Обыграть-покормить птичек.

2-я

Пластилиновая мозаика

        Предложить детям игру-мозаику, показать, какие яркие узоры можно создать при помощи мозаики. Затем показать, как можно сделать мозаику из пластилина.

3-я

Яблочки

        Раздать детям заготовки с изображением яблони и пластилин. Проговорить Какого размера. Цвета бывают яблоки. Предложить слепить яблоки: отщипывая маленькие кусочки пластилина, большим и указательным пальцами скатать из них шарики, прикрепить шарики к кроне дерева.

4-я

Мухомор

        Изготовить вместе с детьми шляпу гриба из пластилина и прилепить белые шарики(5-10 крапинок).

ноябрь

1-я

Витамины в баночке

Подготовить заготовку- вырезанную из картона баночку для витаминок. Предложить детям положить в нее витамины.

2-я

Яркие узоры

        Предложить ребятам скатать шарики разных цветов и показать, как можно из них выложить узор. Затем предложить детям выложить узор самостоятельно.

3-я

Яркие узоры

        Продолжение работы. Показать, как можно выложить узор из шариков разных размеров. Например, чередовать большие и маленькие шарики.

4-я

Красивая тарелочка

Раздать детям заготовки -вырезанные из картона тарелочки. Сказать, что они белые,  совсем не интересные. Предложить украсить, сделать на них узор. Можно показать схемы.

декабрь

1-я

Красивая тарелочка

Продолжение работы. Дети самостоятельно придумывают и выкладывают узор.

2-я

Елочные игрушки

Раздать заготовки - нарисованные на листах бумаги елочные игрушки. Поговорить о приближающемся празднике «Новом годе». Затем предложить сделать елочные игрушки для украшения елки. Заполнить заготовку пластилиновыми шариками.

3-я

Бусы

        Слепить бусы для украшения елки. Учить детей располагать бусинки рядом друг с другом.

4-я

Наряжаем елочку

Учить детей работать по схеме. Объяснить, что там, где линии, пластилин надо размазывать, а там, где кружочки -прилепить пластилиновые шарики.

январь

2-я

Наряжаем елочку

Продолжение работы. Предложить украсить елочку еще бусами и сделать снег, снежинки.

3-я

        Шапочка с узорами

Предложить детям на выбор разные схематические узоры: полоски разных цветов или шапка одного цвета, а в центре узор ( кружок или цветок…)

4-я

        Шапочка с узорами

Продолжение работы. Дополнить шапочку пумпоном и завязками.

февраль

1-я

        Машинка

Раздать детям нарисованные на листах бумаги разные машины (легковые, грузовик, автобус). Дети выбирают любую машину. Закрепит название и назначение машин, частей машины ( колеса, руль, фары…), цвет частей, где ездят машины. Начать придавать машине цвет при помощи пластилиновых шариков. Продолжать учить располагать шарики рядом друг с другом.

2-я

        Машинка

Продолжение работы.

3-я

        Машинка

Продолжение работы. Выложить дорогу.

4-я

        Едем, гудим!

Продолжение работы. Можно слепить светофор, пешеходный переход.

март

1-я

        Лошарик

Показать детям готовый образец. Спросить, кто это. Это животное из сказки, он состоит из шариков. Назвать части тела. Выложить Лошарика из пластилиновых шариков по образцу.

2-я

        Рыбка

Предложить детям заготовку – нарисованную на листе бумаги рыбку. Назвать части тела, сказать, что у рыбок есть чешуя. Рассмотреть картинки с изображением разных рыбок. Закрепить знание цветов, формы, размеров. Украсить рыбку пластилиновыми шариками

3-я

    Рыбка

Продолжение работы. Выложить из шариков плавники, хвост, глаза.

4-я

   Рыбка

Закончить работу. Выложить из шариков речку, море или аквариум. Способствовать развитию воображения.

апрель

1-я

        Кораблик

Поговорить с детьми о том какое время года, что происходит в природе. Игры с водой «Кораблик плывет». Затем предложить сделать кораблик из пластилина. Раздать вырезанные из картона  кораблики и предложить заполнить их пластилиновыми шариками. Цвет дети выбирают самостоятельно.

2-я

Кораблик плывет

Продолжение работы . Можно сделать окошечки, украсить кораблик узором. Коллективная работа. Дать детям большой лист ватмана, окрашенный в голубой цвет. Это ручей. Предложить пустить кораблики в ручей. Вместе с детьми приклеить на ватман кораблики

3-я

        Цветок

Поговорить с детьми, какие цветы появляются весной первыми. Рассмотреть картинки. Показать несколько вариантов, как можно выложить цветочки из шариков. Сделать заранее аппликацию-вазу для цветов. Сказать детям, что они будут делать красивые цветы, из которых потом получится красивый букет. Попробовать выложить цветок из пуговиц.

4-я

        Букет

Продолжение работы.  Делаем цветы из пластилиновых шариков. Начинаем задание с середины цветка. Помогать детям. Можно показать серединку цветка, поставив точку. Спросить, как будут располагаться лепестки ( вокруг серединки, одинаковые по размеру, равномерно).

май

1-я

          Букет

        Продолжение работы. Сделать еще несколько разных цветов для букета. Сделать коллективную композицию.

2-я

        Красивая ваза для цветов

Украсить вазу для цветов, сделанную из цветной бумаги узорами. Несколько детей заканчивают работу , дополнением букета цветов листочками, травкой из пластилина.

3-я

        Матрешки

Украсить платочек матрешки узором из пластилиновых шариков. Показать детям варианты. Спросить, как еще можно украсить платочек( горошком, цветочками, листиками, полосками…)Сначала выложить узор, затем заполнить пустые места шариками одного цвета.

4-я

        Матрешки

        Закрепить умение украшать предметы одежды узорами, сделанными из пластилиновых шариков. Украсить фартук матрешки.