Творческая коллективная работа "Овечка"
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

КОЛЛЕКТИВНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА с детьми «ОВЕЧКА»(панно)

Провела воспитатель младшей группы «ПОЧЕМУЧКИ»

Барсукова Екатерина Викторовна

ЦЕЛЬ РАБОТЫ :

- расширение кругозора детей, изменение погоды зимой, ввод слов «морозно», «скользко»;

- формирование умения называть свойства предметов «мягкий», «пушистый», «теплый»;

- ввожу в понимание детей, что шерсть людям дают животные (например, овца);

- формирование представлений о зимней одежде;

- развитие свободного общения со сверстниками и с воспитателем.

МАТЕРИАЛЫ : Вязанные шапка, шарф, варежки, лист А3,клей,кисти для клея, ватные диски.

ХОД РАБОТЫ: Провожу с детьми беседу о необходимости в зимнее время года одеваться тепло. Рассказываю детям про зимнюю одежду(шапка, шарф, варежки), демонстрирую правильность одевания этих предметов(шапка должна закрывать уши, шарф защищает шею, варежки для сохранения тепла рук).

Спрашиваю у детей, какого цвета шапка, шарф и варежки, в которых они пришли в сад. Рассказываю, о том, что шерсть для теплой одежды люди берут у домашних животных. Описать свойства вязаных предметов одежды (теплые, мягкие).

Предложить детям сделать панно «ОВЕЧКА».

Показала детям, как наносить кисточкой клей на ватный диск. Помогаю приклеить диски на лист бумаги, формируя «овечью шерсть». По окончании работы привлекаю внимание детей к изображению «овечки». Побуждаю задуматься над тем, что получилось. Содействую возникновению чувства радости от проделанной работы и полученного результата.

РЕЗУЛЬТАТЫ :

 Детям занятие очень понравилось. Собираясь, на прогулку после занятия, дети доставали свои предметы зимней одежды (шапки, шарфы, варежки) и называли их мягкими, также обозначали цвет. На прогулке сообщали, что им тепло, т. к одеты варежки, шапки и шарфы.

Панно оформили в рамочку и украсили группу