нетрадиционная техника рисования
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Нетрадиционная техника рисования.

РАЗДУВАНИЕ КРАСКИ

Несколько похожая на кляксографию техника, при которой на лист бумаги наносят несколько капель жидкой краски,но лист при этом не складывают,а берут трубочку ( для коктейля или полую часть от шариковой ручки), ее нижний конец направляют в центр кляксы,затем с усилием дуют в трубочку и раздувают краску от центра в разные стороны.Детям очень нравится,когда у кляксы разбегаются в разные стороны "ножки". На пятно можно воздействовать и управлять им,преобразуя в какой-либо задуманный объект,отдельные детали которого дорисовываются обычной кистью или с помощью фломастеров.Усилия по раздуванию краски способствуют активной работе легких.

Тема: << Осенние мотивы >>

Цели занятия:

1. Познакомить с новым способом изображения - раздувание краски, показать его выразительные возможности.

2. Помочь детям освоить новый способ  спонтанного рисования,когда изображаемый объект получается путем свободного нанесения пятен краски и воздействия на них посредством активной работы легких ( выдувание рисунка),что дает  случайный,непредсказуемый эффект.

3. Развивать мышцы рта,тренировать дыхание.

4. Развивать воображение,фантазию,интерес к нетрадиционным способам рисования.

Материал для занятий:

- репродукции с осенними пейзажами;

- альбомный лист;

- дополнительный лист,размер А4;

- набор гуашевых красок;

- кисть;

- трубочка для коктейля или полая часть от шариковой ручки;

- стаканчик с водой;

- салфетка ;

- фартук.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с осенними пейзажами,разучивание стихотворений об осени,игры с листьями на прогулках,экскурсия в парк в период золотой осени.

                                                      Ход занятия

                                1. Организационная часть

Воспитатель.Вот и закончилось веселое,теплое лето.На смену ему спешит красавица-осень.

                                                  Золотая осень

                                               Снова осень на пороге,

                                               Листья пожелтели.

                                               Закружились на дороге

                                               Желтые метели....

                                                                             Е.Авдиенко  

Воспитатель.Что еще говорит о том,что наступила осень?

ответы детей.

Воспитатель.Разноцветными стали травы,деревья,кустарник.Воздух прохладный,погода чаще бывает пасмурной и дождливой.Дни становятся короче,а ночи длиннее.Начинается пора листопада,по утрам лужицы затягиваются тонким ледком.Исчезают насекомые.Звери готовятся к зиме: делают запасы,утепляют норы,меняют летние шубки на зимние,более светлые и теплые.Улетают на юг перелетные птицы: скворцы,грачи,ласточки,гуси,лебеди,журавли.

Физкультминутка

  << Журавли >>

Журавлики - журавли,                                    Дети плавно машут крыльями-

Журавлики - журавли                                      руками вверх-вниз.

Оторвались от земли,                                       Медленно встают.

Крылья к небу вскинули,                                Машут руками вверх-вниз,

                                                                                                              ускоряя темп.

Милый край покинули.                                    Быстро,не опуская рук,

Закурлыкали вдали                                          перестраиваются в колонну по

Журавлики - журавли.                                     одному за вожаком,ускоряют    

                                                                                   тепм движения,бегая по

                                                                                   кругу друг за другом.

                                                   М. Шпак        

Дети выстраиваются уголком-клином с        "вожаком"впереди,присаживаются на корточки.

Воспитатель.Осень готовит природу к долгому отдыху.Но и про вас осень не забыла,в  своем волшебном сундучке несет для детей подарки.

                                              Сундучок осени

                                            По дороге золоченой

                                           Осень щедрая идет.

                                           Убранный листами клена

                                           Сундучок она несет.

                                                                                  В.Пальчинскайте

Воспитатель.А еще красавица-осень радует нас многоцветьем: листья деревьев она окрашивает в самые разные цвета и их оттенки.Крона становится похожей на праздничный салют из разноцветных листиков-огоньков.

                                                             Осень

 Для своей работы Художник-Осень взяла самые яркие краски и прежде всего отправилась с ними в лес.Там и принялась за свою картину.

Березы и клены она покрыла лимонной желтизной.А листья осинок разрумянила,будто спелые яблоки.Стал осинник ярко-красным,весь,как огонь,горит.

Забрела Осень на лесную поляну.Стоит посреди поляны столетний дуб-богатырь,стоит,густой листвой потряхивает.

Думает Осень: <<Нужно богатыря в медную кованую броню одеть>>.Так и обрядила старика.Глядит,а неподалеку,на самом краю поляны,густые,развесистые липы в кружок собрались,ветви вниз опустили.Им больше всего подойдет тяжелый убор из золотой парчи.Все деревья и даже кусты разукрасила Осень по-своему,по-осеннему:кого одела в желтый наряд,кого в ярко-красный...

                                              ( Из книги " Четыре художника" Г.Скребицкого.)

Чтение рассказа воспитатель сопровождает показом иллюстраций с осенними пейзажами.

Воспитатель.Сегодня мы с вами нарисуем осеннюю композицию,но необычным способом-при помощи своего дыхания.Называется этот нетрадиционный прием изображения << раздувание краски >>.На лист бумаги нужно нанести несколько капель жидкой краски,взять трубочку,и ее нижний конец направить в серединку лужицы из краски.Затем с усилием подуть в трубочку и раздувать краску от центра в разные стороны.Вы увидите,как у кляксы разбегутся по листу <<лапки>>.

     Дети упражняются на дополнительном листке раздувать краску.

                                               2. Практическая часть

1. Кистью нарисовать ствол дерева: от середины к нижнему краю листа.

2.Над верхней частью ствола кистью нанести пятно краски яркого цвета ( желтого,красного или оранжевого),разведенной водой.

3. Направить нижний конец трубочки в середину пятна и с усилием раздуть краску в разные стороны ( лист можно поворачивать,чтобы равномерно раздувать краску в разных направлениях).

4. Рядом с первым нанести пятно другого цвета и проделать с ним ту же операцию,при этом << ножки >> раздуваемых красок могут пересекаться,сливаться.Изобразить округлую крону дерева из нескольких разноцветных пятен способом раздувания краски.Таким же образом выполнить еще 1-2 дерева.

5.Дополнить композицию изображением 2-3 ежей ( пятно черного цвета раздуть в верхней его части-иголки ежа,кистью дорисовать ежику заостренную мордочку,методом примакивания ворса кисти к нижней части туловища-лапки,поверх иголок-листик,грибок или яблочко).

6.Способом раздувания краски дополнить композицию опавшими листьями,облачками и солнцем.

                                                  3. Итог занятия

Воспитатель. У нас с вами получился осенний парк,по которому гуляет,шурша листиками,семья ежей.

                                                      Листопад

                                            Под ногами листопад,

                                            Листья желтые лежат,

                                            Листья желтые лежат.

                                            А под листьями шуршат

                                            Шурш,Шуршиха и  Шуршонок

                                            Папа,мама и листенок.

                                                                                В. Голяровский