Документация кружка "Волшебный пластилин"
методическая разработка по аппликации, лепке по теме

Я леплю из пластилина,

Пластилин нежней, чем глина.

Я леплю из пластилина

Кукол, клоунов, собак

                      Ю. Мориц

                                    Пояснительная   записка

         Лепка  имеет большое  значение для обучения детей дошкольного возраста.

        Этот вид деятельности положительно влияет на развитие мелких мышц кисти ребенка, учит работать кончиками пальцев, делает их более чувствительными.  Развивает память, внимание, наблюдательность, художественные способности.

     Лепка из пластилина – занятие не только очень приятное, но и полезное для ребенка от года. Во время лепки развивается правое полушарие головного мозга, которое отвечает за творческое мышление, мелкая моторика рук, стабилизируется нервная система. У ребенка формируется понятие о форме и цвете, расширяется представление об окружающем мире. От развития мелкой моторики зависит логическое мышление, внимание, двигательная и зрительная память, воображение, координация движений.

Специфической чертой лепки является  ее  тесная связь с игрой. Объемность  выполненной  фигурки  стимулирует детей  к игровым действиям с ней. 

 Кружок «Волшебный пластилин» создан помочь ребенку сформировать художественный вкус, научить видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни, уметь видеть богатство цвета и форм предметов окружающего мира, обогащать сенсорный опыт детей. Одна  из задач обучения лепке состоит в том, чтобы развить творческие возможности детей. Мы подобрали такие приемы руководства занятиями, которые направлены на формирование активности и самостоятельности.

 Цель работы кружка «Волшебный пластилин»

- Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно- творческие способности и интерес к лепке.

-  Учить разнообразным  приемам раскатывания, вдавливания, прищипывания, сглаживания, познакомить со способами использования стеки.

 - Развивать творческие и коммуникативные способности ребёнка посредством самовыражения через изготовление изделий из пластилина.

Задачи:

1.     Способствовать развитию творческих способностей детей, воспитанию художественно-эстетического вкуса через занятия лепкой из  пластилина;

2.     Развивать тонкую моторику рук.

3.     Содействовать развитию интереса детей к   художественному творчеству;

4.     Обогатить предметно-развивающую среду группы, способствующую проявлению творческой активности детей.

                                  Технология  обучения

На первом этапе- рассматриваем предмет, иллюстрацию (обследуем, рассказывая о предмете).

На втором этапе- приступаем к созданию поделки.

Длительность занятия  15-20 минут.

1. Предлагаемая программа кружка по лепке  «Волшебный пластилин» рассчитана на один год. Занятия проводятся 1 раз в 2 недели, во вторую половину дня. День недели: пятница. Время проведения: 15.40.

• Материал занятий  представляет собой последовательность тщательно подобранных, постепенно усложняющихся работ. Каждое новая работа базируется на уже изученном, содержит знакомые формы и выполняется уже известными ребенку приемами, но при этом дополнено новыми, более сложными, еще не знакомыми ему элементами. Работы, которые создает ребенок, близки и понятны ребенку – это предметы, с которыми он сталкивается ежедневно и хорошо знает: игрушки, сладости, овощи, фрукты, грибы, насекомые, птицы, животные,  

 Деятельность кружка содержит много познавательной информации, насыщена играми, игровыми ситуациями, физкультминутками.

В итоге работы планируется оформление  работ детей в форме выставки, выполнение совместных работ детьми, отчета о проделанной работе.

Ожидаемые результаты:

К концу  года ребенок:

• Овладевает основными навыками и умениями лепить предметы разной формы;
• Создавать небольшие сюжетные композиции, передавая пропорции, позы и движения фигур;
• Вырабатывать усидчивость;
• Развивает мелкую моторику пальцев
• Сохраняет интерес к занятию