«Подарок для Чебурашки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников.

1. Вводная часть. Создание эмоционального фона.

Дети заходят в группу.

Придумано кем-то просто и мудро,

При встрече здороваться: «Доброе утро! «

Доброе утро! — Солнцу и птицам.

Доброе утро! — Улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

И доброе утро продлится до вечера.

(Дети стоят в кругу, им предлагается  поприветствовать соседа справа  в ласковой форме:

— Доброе утро, Даша! (Улыбнуться и кивнуть головой))

Доброе утро, Варя! (Называются имена, идет по кругу)

Доброе утро, Светлана Борисовна!

Доброе утро, солнце! (Все поднимают руки, опускают)

Доброе утро, небо! (Аналогичные движения)

Доброе утро всем нам! (Все разводят руки в стороны, затем опускают)

А теперь поздоровайтесь с нашими гостями.

Имитируют движения согласно тексту.

2. Основная часть.

В: -Ребята, Крокодил Гена поделился со мной секретом, что у его друга Чебурашки скоро день рождения. И он ему приготовил подарок о котором Чебурашка давно мечтал. Послушайте загадку и попробуйте угадать, что же приготовил Крокодил Гена своему другу.

Отгадывание загадки:

Этот дом не деревянный,

Не из камня этот дом,

Он прозрачный, он стеклянный

Нету номера на нем

И жильцы в нем не простые

Не простые, золотые.

Эти самые жильцы - знаменитые пловцы.

В.: -Правильно ребятки, это аквариум!

-Гена, покажи нам, пожалуйста, свой подарок!

К.Г.: -С удовольствием! (дети проходят к аквариуму, а  рыбки лежат на дне аквариума).

В: -Ой, а где же все рыбки, что с ними случилось?

(появляется улитка Оливия)

В.: -Милая улиточка, ты не знаешь что здесь произошло?

У:- Приходила вредная Шапокляк, которая решила испортить праздник Чебурашке. Она накормила всех рыбок несвежим кормом, и теперь они заболели. От плохого корма у рыбок разболелись  животики и испортилась чешуя.

В.:- Ребятки, а для чего нужна рыбкам чешуя

В:- Ой, что же делать ребятки, как быть, как же помочь рыбкам?

В:- Ребятки, давайте нашим рыбкам подарим новые чешуйки, ну а как их сделать я сейчас вам расскажу и покажу.

Показ воспитателем техники и последовательности изготовления «чешуи» для рыбок.

1. Скатывание комочков из гофрированной бумаги (примерно 10 штук)
2. Нанесение клея на шаблон рыбки и приклеивание комочков.

-А прежде чем приступить к работе давайте поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика:

Рыбка плавает в водице.
Рыбке весело играть.
(Две ладошки вместе изображают плавательные движения)

Рыбка, рыбка, озорница,
Мы хотим тебя поймать.
(Ладони поочередно сжимаются в кулак)

Рыбка спинку изогнула,
Крошку хлебную взяла.
(Хватательные движения щепоткой)

Рыбка хвостиком вильнула,
Быстро-быстро уплыла.
(Помахать рукой)

Самостоятельная работа детей (звучит спокойная музыка).

Ответы детей.

-Чешуя подобно панцирю, защищает рыб от повреждений, проникновения микроорганизмов, благодаря ей быстро двигаются в воде.

Ответы детей.

Ответы детей.

Творческая деятельность детей.

3. Заключительная часть. Рефлексия.

-Молодцы, ребятки! Какие красивые рыбки  у вас получились. Теперь они здоровы и смогут плавать. Давайте поселим их в аквариум! Я думаю, Чебурашке обязательно понравится такой подарок!

А сейчас давайте споем песенку для наших друзей и рыбок.

Занимались мы, играли

Другу Гене помогали!

А теперь пришла пора

Всем сказать пока, пока!

Исполнение «Песенки о рыбках»