конспект по обрывной аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект занятия по обрывной аппликации тема «Фрукты»

Воспитатель: Горюнова А.Л.

Тема занятия «СЛИВА»
Цель: Учить создавать образ сливы способом обрывной аппликации.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
-Закреплять и уточнять знания детей о фруктах;
-Учить передавать пространственные представления (вверху, внизу, справа, слева);
-Активизировать и расширять словарь по теме фрукты.
Коррекционно-развивающие:
-Развивать слуховое и зрительное восприятие, общую и мелкую моторику;
-Совершенствовать мыслительные процессы и внимание.
-Формировать умения апплицировать приемом рваная бумага, развивать технические способности.
Коррекционно-воспитательные:
-Воспитывать умение слушать внимательно;
-Воспитывать коммуникативные навыки.

Предварительная работа: Рассматривание изображений фруктов. Конструирование образов фруктов из геометрической мозаики. Беседа по содержанию картины «».

Ход:

1. Вводная часть.

- Ребята, посмотрите какая у меня в руках коробочка, а давайте посмотрим что в ней лежит? (Ответы детей)

- Доставайте по одному предмету по очереди и отгадывайте что это и где это растет (Дети достают фигурки овощей и фруктов определяют где они растут)

- А теперь отгадайте загадку:

Для компотов и варенья

Очень этот фрукт хорош.

И на вкус он – объеденье,

Ты в саду его найдёшь.

А весной цветёт красиво

Вместе с яблонями ... (Слива) (Ответы детей)

- Я предлагаю вам сегодня сделать аппликацию «Слива», давайте рассмотрим, из каких частей  она состоит  (Дети с воспитателем рассматривают картинку и называют части (какой она формы, какого цвета, и т.д.)
- Молодцы ребята, присаживайтесь за стол.
2. Основная часть.
- Посмотрите внимательно перед вами лежат листы бумаги с изображение сливы, а каким цветом бывает слива? (Ответы детей)

- Теперь посмотрите, пожалуйста, на меня я покажу, каким способом мы будем выполнять работу.
- Сначала мы будем обрывать цветную бумагу на полоски, потом эти полоски обрываем на квадраты одинакового размера. Затем намазываем не цветную сторону кусочка клеем и приклеиваем к сливе, слива у нас сочная спелая, поэтому приклеиваем кусочки близко друг к другу, прижимаем тряпочкой
- Вот такая у нас получится красивая слива.
- Прежде чем мы приступим к работе давайте немножко отдохнем:

3. Физкультминутка "Слива"

На носочки я встаю,        (Подняться на носки)
Сливу рукой я достаю,          ( Руки вверх)
Со сливой я бегу домой,   (Бег на месте)
Мамочке подарок мой!     (Хлопки в ладоши)

- Теперь приступайте к работе (Самостоятельное выполнение работы, помощь нуждающимся детям)

4.Заключительная часть.
- Похожи наши работы на сливу, которая изображена на картинке? (Ответы детей)

- Молодцы, вы все очень старались, пальчики устали давайте мы  с ними поиграем чтоб они отдохнули .

Пальчиковая гимнастика:

«Сливы»

Палец толстый и большой

В сад за сливами пошёл.

(Дети ритмично сгибают большой палец.)

Указательный с порога

Указал ему дорогу.

(Вытягивают в перёд указательный палец.)

Средний палец – самый меткий,

Он сбивает сливы с ветки.

(Средним пальцем имитируют сбивание слив с ветки.)

- А теперь несите на стол ваши работы, они подсохнут, а потом мы с вами оформим нашу творческую выставку.