Мастер -класс для педагогов "Панно из фольги"
материал по аппликации, лепке

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 16 комбинированного вида Красносельского района

Санкт- Петербурга.

Конспект мастер-класса для педагогов

тема: «Панно из фольги»

Подготовила:

                                                                                             Воспитатель, Гаджикеримова  

                                                                                                              Эльвира Омаровна,                  

первая квалификационная категория

Санкт-Петербург

2018-2019 учебный год

Цель мастер-класса: способствовать развитию творческих способностей детей в процессе художественного конструирования с нетрадиционным материалом – фольгой.

Задачи: 

1. познакомить детей со свойствами и особенностями фольги в различных изделиях и постараться открыть ее новые возможности;

2. познакомить детей с различными техниками работы с фольгой;

3. развивать познавательную активность, любознательность, эмоциональную заинтересованность;

4. развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику рук;

5. воспитывать чувство взаимопомощи, инициативу, самостоятельность, терпение, умение доводить начатое дело до конца, аккуратность, бережное отношение к результатам труда.

Назначение мастер-класса: украшение интерьера, изготовление подарков.

Материалы и оборудование: хозяйственная фольга в рулоне, канцелярский клей «Титан» или столярный клей «ПВА», ножницы, карандаш, картон А5, шаблон виноградного листа.

• Приёмы работы с фольгой (эксперименты):
• скручивание в жгут
• скатывание
• скрепление частей
• вырезание
• соединения, что порой для работы с ней не требуется никаких инструментов,  кроме собственных ладоней).
• Жгутиковое (ажурное) плетение

Ход мастер класса.

Педагог: «Здравствуйте, дорогие коллеги, рада видеть вас на моем мастер-классе. Сегодня мы с вами будем делать панно из фольги, а именно, виноград. По моему мнению, эффективным средством для развития творческих способностей детей является художественно-творческая деятельность, а именно художественное конструирование. Доступный материал, несложная техника выполнения работ не превышают возможностей детей дошкольного возраста. Заниматься фольгой не только интересно и увлекательно, но и полезно. Привлекая ребенка к такому виду продуктивного творчества, развивается ряд психических процессов: мышление, память, восприятие, осязание. Решаются и другие важные педагогические задачи: развитие мелкой моторики пальцев рук, внимания, усидчивости, усердия, аккуратности, сотрудничества и многое другое. Именно поэтому я выбрала  работу с фольгой, как эффективное средство творческого развития детей. Для работы с детьми понадобится: любая хозяйственная фольга, столярный клей, ножницы, листик (шаблон), картон и карандаш».

Педагог: «Итак, приступим. На картонном листе формата А5 обводим шаблон виноградного листа. По контуру обведённого виноградного листа изгибаем нашу «колбаску» и выкладываем листик».

Педагог: «Будем делать панно, используя приемы:  жгутиковое плетение, скатывание, наматывание. Аналогично из фольги  ладонями катаем «колбаски» и накручиваем их по спирали на карандаш. Это будут усы на винограде».

Педагог: «Отрываем от рулона кусочек фольги и ладонями катаем «шарики», работаем точно так же, как и с пластилином. Формируем гроздь винограда».

Педагог: «Пока вы заняты скатыванием шариков, можно вспомнить свойства фольги. Фольга – материал пластичный, хорошо держит форму, легко сминается, но в то же время легко рвется. Клеем «Титан» приклеиваем «шарики», формируя гроздь винограда».

Педагог: «Наше панно готово! Работа не очень сложная, но ребенку потрудиться придется. Спасибо за внимание!».