Учим ребенка рисовать!
презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 29 «Елочка» Зеленодольского муниципального района РТ Учим ребенка рисовать! Подбор наиболее оптимальных приемов формирования у детей знаний, умений, навыков в изобразительной деятельности. Выполнила: Воспитатель 1кв. категории Кузнецова В.И.

Слайд 2

Презентация на тему «Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях по изодеятельности» (из опыта работы).

Слайд 3

Цель: Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования. Совершенствовать технические умения и навыки рисования.

Слайд 4

Задачи Сформировать у детей изобразительные навыки и умения Побудить желание рисовать Развить воображение, мышление Побудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру

Слайд 6

«Пальчики - палитра» Под рукой нет кисточки? Не беда! Один палец обмакнем в красную краску, другой - в синюю, третий - в желтую... Чем не палитра!

Слайд 8

«Печать от руки» Обмакнем всю ладонь или ее часть в краску и оставим на бумаге отпечаток. А можно «раскрасить» ладонь в разные цвета. Что получилось?

Слайд 10

Рисование с помощью ваты и пипетки

Слайд 12

Рисование с помощью зубной пасты и ватными палочками

Слайд 14

Рисуем цветным рисом Сначала клей ПВА нанесите на рисунок, потом насыпьте рис, каждый фрагмент делается отдельно, потом прижмите ладонью. Лишний рис с рисунка высыпьте обратно в баночку

Слайд 16

Рисование мятой бумагой или полиэтиленовым пакетом Помять бумагу или полиэтиленовый пакет, окунуть в краску и сделать отпечаток на бумаге. Потом кисточкой будем дорисовывать

Слайд 18

Набрызг зубной щеткой и зубочисткой Разбрызгивание капель с помощью зубной щетки и зубочистки. Зубной щеткой в в левой руке наберем немного краски, а в правой руке держим зубочистку и расчесываем им щетку. Брызги полетят на бумагу, а может быть не только на нее.

Слайд 19

«Кляксография» Поставим большую яркую кляксу. Возьмем трубочку для коктейля и осторожно подуем на каплю. Побежала она вверх, оставляя за собой след. Повернем лист и снова подуем. А можно сделать еще одну кляксу, но другого цвета. Пусть встретятся

Слайд 21

«Цветные ниточки» Ниточки 25-30 см. окрасить в разные цвета, выложить – как захочется – на одной стороне сложенного пополам листа. Концы ниток вывести наружу. Сложить половинки листа, прижать их друг к другу, разгладить. Затем, не снимая ладони с бумаги, правой рукой осторожно выдернуть одну нитку за другой. Развернуть лист…А нитки-то волшебные!

Слайд 23

Рисование углем Оказывается, что картины, нарисованные углем, тоже очень эффектно смотрятся. .

Слайд 24

Каждая из этих техник - это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.