"Елочка- краса"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Коллективная работа «Елочка-краса»

(аппликация во второй младшей группе).

Цель:

Вызывать интерес к совместному творчеству ,создавая праздничное настроение в преддверии Нового Года.

Задачи:

1. Закрепить знание детей о Новогодней елочке и традициях праздника.
2. Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации.
3. Правильно использовать клей, салфетку, располагать детали в определенном порядке, не вылезая за контур.
4. Развивать воображение, композиционные умения.

Материалы:

Шаблоны елочек из зелёного картона, круги из цветной бумаги, клей, салфетки.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций «Новый год».

Чтение рассказов о зиме К. И. Чуковский «Ёлка», В. Одоевского «Мороз Иванович», сказок: С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев», русская народная сказка «Снегурочка».

Заучивание стихов о зиме. Украшение новогодней ёлочки в группе к Новому году.

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите, что у меня лежит в волшебном мешочке! (Елочные игрушки)

- А какие у нас игрушки? ( круглые, разноцветные, блестящие, пластмассовые…)

- А как вы думаете, для чего они нужны? ( чтоб украшать елку)

-Молодцы ребята! А сейчас я вам прочитаю стихотворение С.Я.Михалкова:

В снегу стояла елочка - зелененькая челочка,

Смолистая ,здоровая, полутораметровая.

Произошло событие в один из зимних дней:

Лесник решил срубить ее!- так показалось ей.

Она была замечена, была окружена….

И только поздним вечером пришла в себя она.

Какое чувство странное! Исчез куда-то страх…

Фонарики стеклянные горят в ее ветвях.

Сверкают украшения-какой нарядный вид!

При этом без сомнения она в лесу стоит.

Не срубленная! Целая! Красива и крепка!

Кто спас? Кто разодел ее? -Сынишка лесника.

- Дети, скажите мне пожалуйста, о чем это стихотворение? (о елке)

- Что могло случиться с елкой? (Лесник мог срубить елку)

- Как сын лесника спас елку? (Он украсил елку и лесник не стал ее рубить)

-Молодцы ребята! А  в какое время года мы празднуем Новый год? (Новый год мы празднуем зимой.)

-Как люди празднуют Новый год? (Люди наряжают ёлку, дарят друг другу подарки, веселятся вокруг ёлки в новогодних, карнавальных костюмах)

-Молодцы! А сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка.

Снег сегодня шел с утра (руки сверху вниз опускаются,

Рада снегу детвора (хлопают в ладоши).

Снег на ветках (руки вверх, на дорожках (наклон вниз,

На носах и на ладошках (показывают нос и ладошки).

Практическая работа.

-Ребята, красивая у нас ёлочка в детском саду?

- Да! Очень красивая!

- Поэтому сегодня предлагаю вам украсить нашу новогоднюю елочку.

Этап изготовления:  дети выбирают по своему усмотрению круглые шарики из цветной бумаги и приклеивают их на шаблоны елочек.  Затем готовые работы приклеиваются на большую елочку из ватмана.

Итог занятия.

-Ну, вот и готова наша новогодняя елочка. Ребята посмотрите, какая красивая, нарядная получилась елочка.

-Ребята, а что вам больше всего понравилось на занятии? Что запомнилось?

 После занятия рассматриваются и обсуждаются вместе детьми готовые работы.