Конспект занятия по созданию объемной коллективной аппликации из контуров детских ладошек "Пернатые друзья"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия по созданию объемной коллективной аппликации из контуров детских ладошек "«Птица Счастья» "

Описание: Конспект занятия ориентирован на старший дошкольный возраст.

Занятие включает в себя элементы объёмной аппликации из самостоятельно обведенных и вырезанных контуров, детских ладошек.

Цель: Научить детей методам и приёмам создания объёмной аппликации из самостоятельно обведенных и затем вырезанных ножницами, контуров детских ладошек.

Задачи:

- обучающие; обучение самостоятельно обвести контур ладошки и вырезать его ножницами, совершенствование умений и навыков работы с бумагой, ножницами, клеем.

- развивающие; развитие композиционных умений (расположение ладошки на листе в зависимости от характера формы и величины), развитие творческих способностей, мышления, воображения, расширение кругозора детей.

- воспитательные; воспитание аккуратности, самостоятельности, внимательности при работе с бумагой, ножницами, клеем, воспитание доброго, внимательного и уважительного отношения к птицам.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, сегодня наше занятие по аппликации начинается необычно. Я приглашаю вас на сказочную поляну, где собрались разные птицы , изготовленные вами и вашими родителями разными способами. Ребята, посмотрите и скажите, какие птицы собрались сегодня на поляне? Назовите их.

Дети : Дятел, сорока, голубь , ворона и т.д.

Воспитатель: А где можно встретить этих птиц ?

Дети: В лесу, парке, зоопарке.

Воспитатель: Ребята , есть птицы , которые встречаются только в сказках . Как их называют?

Дети : Сказочные птицы.

Воспитатель: Посмотрите и скажите, что общего у обычных и сказочных птиц ?

Дети : Клюв, голова, туловище, хвост, крылья, лапы.

Воспитатель: Чем отличаются сказочные птицы от обычных?

Дети : Формой, размером и цветом перьев.

Воспитатель: На нашей поляне много птиц настоящих и сказочных, но нет одной – « Птицы Счастья». Люди верят, что на свете есть птица , которая приносит на своих крыльях счастье, яркое и радостное, как ее неповторимой красоты хвост.

Воспитатель: Как вам кажется, какой она должна быть?

Дети : Яркой, красивой, с большим хвостом.

Воспитатель: Предлагаю вам сделать свою «Птицу Счастья» , но прежде чем приступить к работе давайте проведем физкультминутку .

Физкультминутка «Птичка» . (Дети проходят и садятся столы)

Воспитатель: Девочки делают светлую,а мальчики тёмную птицу. Чем необычнее будет ваша птица, тем больше радости и счастья она принесёт.

(Самостоятельная творческая деятельность детей .)

Воспитатель: «Птица Счастья» несет на своих крыльях удачу, счастье, добро, мир в дом. Но чем больше мы дарим счастья другим, тем больше его становится у нас.

Ребята, вы мне сегодня очень понравились.Вы познакомились с объемной аппликацией, самостоятельно обвели и затем вырезали ножницами ладошки из бумаги и придали образ птицам.