Конспект занятия «Осеннее дерево» (техника «пластилинография»)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия «Осеннее дерево» 

(техника «пластилинография»)

Цель: Создать образ осеннего дерева, используя технику – пластилинография.

Задачи:

- Продолжать учить детей передавать в рисунке свои впечатления от наблюдения за осенней природой, передавать колорит осени, умение составлять композицию.

- Развивать мелкую моторику. Развивать технические навыки владения основными приёмами лепки: придавливания, примазывания, сглаживания, расплющивания.

- Развивать мышление, внимание и фантазию детей.

- Воспитывать интерес к окружающим предметам, к изменениям в окружающей природе со сменой времени года, любовь к природе, интерес к обучению.

Оборудование: пластилин (желтого, красного, оранжевого цветов), картон, доски для лепки,  плотный картон белого цвета с силуэтом дерева размером ½ ).

- Ребята, давайте вспомним, какое время года у нас сейчас?

- Правильно, осень!

- А что происходит с деревьями осенью (с листочками)?

- Правильно, осенью листья на деревьях желтеют, становятся словно золотыми.

Листья на деревьях не только желтеют осенью, они еще меняют цвет - становятся разноцветными: красными, оранжевыми, лиловыми, желтыми.

- Ребята, послушайте стихотворение:

Листья желтые летят,

Падают кружатся

И под ноги просто так

Как ковер ложатся.

Как называется это явление природы?

(это листопад)

- Почему происходит листопад?

(деревья осенью сбрасывают листья, так они готовятся к зиме)

Дидактическая игра «Найди осеннее дерево»

Воспитатель показывает детям картинки с изображением деревьев в разное время года:

-  Ребята, когда я буду показывать картинку с осенним деревом, вы хлопаете в ладоши.

- Молодцы, а теперь приступим к нашей работе.

- Посмотрите на образец.

- Я предлагаю сделать листья, используя 3 цвета, желтый-красный-оранжевый. Отщипываем от каждого выбранного цвета по кусочку и наносим на наши листики (кружочки), надавливая на пластилин размажьте, таким образом, у нас получится листики.

- Ребята, давайте полюбуемся, какое замечательное осеннее дерево у нас получилось. А вам нравятся ваши листочки?

Дети рассматривают свои работы, работы товарищей, вместе с воспитателем выбирают самую аккуратную работу, воспитатель хвалит детей за старание, аккуратность и творчество.