Конспект НОД по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие", раздел "Аппликация" во второй младшей группе на тему "Летящие самолеты".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» раздел «Аппликация» для второй младшей группы.

воспитатель Николаева Анна Анатольевна

МАДОУ д\с "Ромашка" п. Зеленоборск

Тема: «Летящие самолеты»

Цель: развитие творческих способностей, учить детей клеить из бумаги детали для самолета, аккуратно намазывать клеем, воспитывать аккуратность и эстетический вкус.

Задачи:

1.Образовательные: формировать интерес к работе, умение предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины и цвета.

2.Развивающие: развивать, внимание, память и мышление, способствовать развитию мелкой моторики рук; обогащению и активизации словаря детей.

 3.Воспитательные: воспитывать у детей чувство сопереживания, желание прийти на помощь, воспитывать аккуратность в выполнение работы, аккуратно приклеивать детали и т. д.

Методы и приёмы:                                                                                                                        - игровой -  использование сюрпризного момента,                                                                             - наглядный — использование образца открытки,                                                                       - словесный — вопросы воспитателя, ответы детей, указания, обобщение, художественное слово,                                                                                                                                                  - здоровье сберегающая технология- физкультминутка,                                                                      - проблемная ситуация.

Индивидуальная работа: учить Монику клеить из бумаги детали для самолета, аккуратно намазывать клеем.

Словарная работа: самолет, крылья.

Материал: образец открытки.                                                                                                    Раздаточный материал: цветной картон, детали самолета, клей.                                      Предварительная работа: рассказ детям о предстоящем о празднике 23 Февраля, беседа на тему "Военные самолеты", заготовка вырезанных самолетов, облаков и цветного картона для аппликации, рассматривание различных праздничных открыток ко дню Защитников Отечества.

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Мотивация к деятельности

1.Организационный момент

Вступительная беседа. Скоро наступит праздник всех мужчин, он называется День Защитников Отечества. Отмечают его 23 февраля. Это праздник всех военных, всех, кто когда-то служил и служит в армии, и кому только предстоит пойти служить. В этот день поздравляют: дедушек, пап, братьев, всех мальчиков – будущих наших защитников. Вы готовы поздравить своих пап и дедушек? Я предлагаю вам поздравить их открыткой, которую вы сами сделаете. Ведь все знают, что лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками.

2. Основная часть.

А, чтобы узнать какой подарок нужно отгадать загадку.

Птица железная в небе летит,

След оставляя, шумит и гудит -

В дальние страны уносит людей...

Это не голубь и не воробей. 

(Самолет)

Посмотрите, что находится в коробке? (Самолет).

Рассматривание самолета:

-Ребята, а давайте рассмотрим самолет!

-Из каких частей состоит самолет? ( кабина, крылья, хвост, иллюминаторы)

 -Кто управляет самолетом?

Вот мы с вами рассмотрели самолет, а теперь давайте немного отдохнем.

Физкультминутка «Самолет»

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)

Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)

Мы летим над облаками. (Руки в стороны)

Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)

Видим, как течет река, (Показывают руками волны)

Видим лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)

Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят : «ж-жу»)

Приземляться нам пора! (Приседают)

Показ приемов аппликации: с начала нужно приклеить облака для создания воздушного пространства, затем самолет. После приклеиваем на хвост самолета красную звездочку и окошки (иллюминаторы.)

Дети приступают к работе. А перед работой напомнить детям о правилах безопасности при работе с клеем.

3. Подведение итогов (рефлексия). Анализ детских работ. Дети по очереди рассказывают про свой самолет и кому они его будут дарить.

 Список литературы:

1. Давыдова Г.Н. Рисуем транспорт. – М.: Издательство «Скрипторий 2003»,2009.-112с.
2. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. Издательство «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», Москва, 2017 г.