НОД « День пожилого человека»,
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

НОД « День пожилого человека»,

беседа с детьми старшей группы, изготовление открыток...

Задачи: закрепить умение создавать несложную композицию на листе из отпечатка астры, кленовые листья; развивать мелкую моторику пальцев рук, пространственное воображение, глазомер, абстрактное мышление, развивать способности следовать устным инструкциям; развивать творческий интерес к работе, логическое мышление; воспитывать терпение, усидчивость, трудолюбие; воспитывать аккуратность

Материалы и оборудование: видео ряд фотографии пожилых людей, семейные фотографии бабушек и дедушек воспитанников, перчаточные куклы девочка,  мальчик, фотовыставка семейные фото, беседа  с детьми старшей группы

Клей на каждого ребёнка, клеенка, разноцветный картон (1\2 А4, заготовки – осенних цветов  (фигурный дырокол, поздравительный текст для бабушки, салфетки.

Активный словарь: осенние цветы, золотая осень, прохладно, багряные листья, поздравительная открытка.

Беседа  с детьми старшей группы

Воспитатель: Сегодня праздник «День пожилого человека».                      

У старых силы не те,

Дней не прожитых мал запас

Берегите старых людей

Без которых не было б нас…          

Воспитатель: Кого из людей можно назвать пожилым человеком?

  Ответы детей: бабушку, дедушку…

 - Много есть друзей вокруг

  Но считаю я

Что мой самый верный друг

 Бабушка моя

 В воскресенье и в субботу

 Ей не надо на работу

 Наступают для меня

 Два особых дня.

Воспитатель: А что умеют делать наши бабушки? (ответы детей)

- Верно, легче сказать чего они не умеют делать.

А сколько хлопот у них с внуками! Об этом расскажут сами внучата.

(Куклы из перчаточного кукольного театра) мальчик и девочка:

М: Много у бабушки с нами хлопот

                 Варит нам бабушка сладкий компот.

Д: Шапочки тёплые надо связать

                 Сказку весёлую нам рассказать.

 М: Трудится бабушка целые дни

                 Бабушка милая, сядь, отдохни!

 Д: Мы тебе песенку нашу споём

                 Дружно мы с бабушкой милой живём!

 Воспитатель: А всегда ли вы дружно живёте с вашими бабушками и де-

                 душками?

                  Вот послушайте стихотворение

                 Бабуля противень достала,

                 Разложила пирожок

                 Внуку ласково сказала:

               «На, отведай-ка, дружок!»

                Дед заметил недовольно:

               «Вот невежливый какой!

                 Что сказать при этом надо?»

                 Внук ответил: « Дай другой.»

Воспитатель : Как нужно было поступить внуку? (ответы детей)

- Да такие простые слова «спасибо» и «пожалуйста» они способны

  согреть душу пожилого человека.

 - Нужно быть всегда внимательными и заботливыми к близким.

  Воспитатель: Человек уже много поживший и повидавший всегда даст

                 правильный нужный совет.

Чем больше человек живёт, тем больше знает и умеет. Таковы наши бабушки и дедушки.

 Воспитатель: Послушайте стихотворение «Дедушкина борода».

                 Такая у деда растёт борода

                 Что я на неё удивляюсь всегда

               « С ним,- мама сказала, не будешь в беде:

                 У дедушки много ума в бороде».

                 И правда: попросят родные совет,

                 Погладит он бороду - скажет в ответ.

                 Завидую дедушке я иногда

                Скорей бы росла у меня борода.

Воспитатель: Бывают в вашей жизни дни

                 Которые нельзя не отмечать

                И потому примите поздравленья

                 И от души позвольте пожелать:

- Что мы можем пожелать бабушкам и дедушкам?

                 В этот день и праздничный, и светлый

                 И грустить не время, не пора

                 Долгих лет вам, яблонь в белом цвете.

                 Радости и счастья и добра.

                 И пусть лицо улыбка озаряет

                 Вы возрасту скажите: - не спеши

                 Быть счастливыми вам желаем,

                 Желаем этого от души.

                 Вы много сделали такого, чтоб на земле оставить след

                 Желаем вам сегодня снова здоровья, счастья, долгих лет.

 Стук в дверь.

Воспитатель: Кто там?

Дверь открывается.

-Здравствуйте, это я лисичка. Мне тетушка волчица сказала, что с наступлением осени наступит праздник, и все будут своих бабушек поздравлять. И я тоже хочу поздравить свою бабушку. Только, когда весна наступит, как я узнаю? Помогите ребята, как узнать, что весна за окном?

Дети: Снег растаял, день становиться длиннее, солнце греет, дети одевают весеннею одежду.

Лисичка: Ой, как хорошо! Значит, сейчас весна наступила? А весною, Международный женский день 8 марта, у бабушки праздник, а вы ваших бабушек будите поздравлять? Неужели моя бабушка без подарка останется. Я хотел подарить поздравительную открытку, а в лесу как, я её сделаю, и цветы не цветут.

Воспитатель: Не расстраивайся лисичка, весенние первоцветы – это подснежники и тюльпаны (демонстрация картинок с цветами). Я научу тебя делать открытку с цветами, и ее можно будет подарить твоей бабушке. А ребята тоже будут учиться делать открытки своим бабушкам.

Изготовление открыток для бабушек и дедушек.

Воспитатель показывает искусственные цветы, вместе с детьми рассматривают, какие они красивые, разноцветные, у них есть лепестки и серединка. Воспитатель объясняет что, если будет много цветов, то это называется букетом.

Воспитатель: Ребята, помните, как правильно клеить? Нужно вырезать восьмёрку, положить на клеёнку, взять клей, намазать. Теперь можно приклеить. Разглаживаем салфеткой. Молодцы. Теперь распределим все тюльпаны. Теперь можете приступать к работе. А мы с лисичкой, если кто-то, что-то забудет, напомним и покажем.

Дети выполняют задание.

Физкультминутка: «Бабушка очки надела».

Бабушка очки надела

Соединить большой и указательный пальцы каждой руки отдельно

И внучаток разглядела.

В «колёсико» приложить к глазам и посмотреть в «очки».

Встряхнуть кисти рук, сделать «очки» из разных пальцев.

Не торопить детей, если у них это не сразу получается.

Обязательно встряхивать кисти рук, чтобы сбросить мышечное напряжение.

Практическая часть.

Педагог предлагает детям сделать открытку бабушке и дедушке (пожилым людям).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Какие у вас красивые открытки с цветами получились. Ваши бабушки будут очень рады. Лисичка, тебе понравились поздравительные открытки, которые ребята приготовили в подарок своим бабушкам?

Лисичка: Да. Ребята, спасибо вам за помощь. Моя бабушка будет очень рада. Мне пора идти. До свидания!

Итог

Воспитатель:

Дети, какие замечательный подарки получились у нас, бабушкам и дедушкам очень понравится. Ведь подарок, сделанный своими руками самый дорогой. Вечером, когда пойдете к бабушке с дедушкой, не забудьте обнять и сказать, как вы их любите. А родители пусть прочитают стихи на открытке

Вы примите благодарность

За достойный труд, за мир!

Пускай радость регулярно

Будет вашим ориентиром.

Вам желаем жить в движении,

Становиться лишь сильней—

Поздравляем с уважением

Вас с Днём пожилых людей!