Конспект занятия по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Педагог обращает внимание детей на то, что к ним пришла посылка. Загадывает загадку.

Палочки волшебные в руки я беру.

Ими нарисую я маму и сестру.

Домик, речку и грибочки,

Солнце, небо и цветочки.

Нравятся мне палочки, палочки такие,

Сверху деревянные, а внутри цветные.   (Цветные карандаши)

Открывает посылку, в ней лежит коробочка из-под карандашей. Достаёт из коробочки маленькие карандашики (2 штуки).

Педагог предлагает внимательно рассмотреть карандашики, покатать между ладошками и определить на ощупь, какие они (гладкие).

Спрашивает:

- Какого цвета карандашики (красный и жёлтый)

- А если мы надавим на карандаши, какие они? (твердые)

Далее обращает внимание детей на ровный конец карандаша (предложить пальцем обследовать край карандаша).

- Ой, а этот край карандаша колется. Какой он? (острый, заостренный).

- Ребята, в этой коробочке карандашей было много, а сейчас их только два. Что же произошло? Я знаю.

«Жил мальчик Буратино. Он очень любил рисовать. Но однажды, когда Буратино спал, но стол забрался Мышонок. Увидел Карандаши, схватил и унёс их к себе в норку». Теперь Буратино нечем рисовать. Поможем мальчику сделать карандаши? (ответы детей). Тогда проходите за столы и садитесь на места.

2. /основная часть

Воспитатель показывает и объясняет приемы лепки: «Я беру в руки комочек пластилина кладу его на ладошку и раскатываю пластилин между ладонями вперед – назад. Что получилось? (столбик, колбаска, палочка). С помощью пальцев защипываю конец карандаша». Предлагает показать, как будем это делать, пока без пластилина.

Пальчиковая гимнастика

Наши  пальчики  сейчас  будут  трудиться, давайте  сделаем  для  них  зарядку.                        

Пальчики  у  нас  попляшут: вот  они, вот  они.                                                                                          В кулачки  мы  пальцы  спрячем: в  кулачки, в  кулачки.                        

Пальчики  опять  попляшут: вот  они, вот  они.                                        

Пальчиками  мы  помашем, уходи, уходи.      

Самостоятельная деятельность детей.

Дети лепят цветные карандашики для Буратино. Цвет пластилина выбирают по желанию. Во время работы воспитатель уточняет приемы лепки.

3. итоговая часть

Сделанные карандаши дети складывают в коробочку. Воспитатель отмечает «Вот теперь, сколько у Буратино ровных, красивых, разноцветных карандашей».