"Цветы для Мамы".Конспект ПВД по рисованию в нетрадиционной технике (Восковые мелки+акварель) для подготовительной к школе группы
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия ПВД рисование

ФИО: Мякишева Маргарита Зотеевна

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие

Тема занятия: «Подарок для Мамы»

Возрастная группа: подготовительная к школе группа

Цель занятия: формирование у детей подготовительной к школе группы творческих способностей при использовании нетрадиционных техник рисования (восковые мелки + акварель)

Задачи занятия:

Образовательная:

- закрепить у детей подготовительной к школе группы умение работать с акварелью и восковыми мелками

Развивающая: 

- совершенствовать диалогическую форму речи детей подготовительной к школе группы

- продолжать развивать интерес детей к изобразительному искусству, различным его техникам (Натюрморт) 

Воспитательная:

- воспитывать доброжелательное отношение детей подготовительной к школе группы к сверстникам

- воспитывать у детей 

Дополнительные задачи: закреплять знания детей о техниках живописи 

Словарная работа: натюрморт, живопись, стебель, листья, цветок, корень 

Планируемый результат занятия: готовый продукт «Подарок для Мамы»

Подготовительная работа: беседа «Что такое 8 марта?», рассматривание иллюстраций с изображением цветов, ситуативный разговор «Что нравится девочкам?»

Материалы и оборудование: коробка, искусственные цветы, письмо, акварельные краски, кисти, стаканчики, альбомные листы, восковые мелки

Ход деятельности

Организационно-мотивационный этап: коммуникативная игра «Друг»

Этап постановки проблемы: 

 В группу приходит загадочная коробка, на которой написано «Почта». Ребята предлагают открыть коробку и узнать что в ней.  В коробке находят цветок, вспоминают его строение. После, на дне коробки дети находят письмо.

-Что же нам  делать? (Давайте прочитаем письмо)

-Хорошо. Слушайте внимательно. 

«Здравствуйте, ребята из группы «Солнышко». Пишет вам садовник из цветочной оранжереи. Совсем скоро наступит праздник мам, а я не успеваю вырастить цветы для всех мамочек, их так много. Поэтому пишу вам, в надежде, что вы сможете что-нибудь сделать. С уважением, садовник!».

-Ребята, что мы можем сделать? (Помочь)

-Хорошо, а как? (Нарисовать цветы для мам)

-Давайте попробуем. 

Этап ознакомления с материалом:

Показ деятельности воспитателем. 

Этап практического решения проблем: 

Перед тем, как начать, давайте сделаем пальчиковую гимнастику. 

«Помощники»

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем. (движения по тексту)

Мы белье теперь стираем

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом –

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем.

А теперь можно приступать к работе.  Выпрямите спины, ноги поставьте ровно.  С чего будете начинать? Какого оно цвета?...

Физминутка перед рисованием фона (фон рисуем с лево на право). 

«Мамин праздник»

Чей сегодня день рожденья? (пожимают плечами)

Для кого пекут пирог?

Для кого расцвел весенний, (руки над головой, изображают цветок)

Первый мартовский цветок?

Для кого, для кого? (руки на поясе)

Догадайтесь сами.

И пирог, и цветок (руки перед собой)

Мы подарим маме. («дарят» воображаемой маме)

Заключительный этап:

-Ребята, чем мы с вами сегодня занимались? (Рисовали цветы)

-А кому мы помогали? (Садовнику)

-Как вы думаете, у нас получилось ему помочь? (Да)

 -К какому празднику готовится садовник? (К 8 марта)

-Пофантазируйте, какие чувства будут испытывать ваши мамы, когда вы подарите им эти цветы? (Радости, счастья, гордости, восхищения…)

Голосование. Голосовать нужно только за ту работу, которая тебе больше всех понравилась, рассказать чем она хороша. За свою работу не голосуем. 

Рефлексия.