Мастер – класс «Открытка в технике Айрис – фолдинг»
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

Мастер – класс «Открытка в технике Айрис – фолдинг»

Айрис - фолдинг – одна из новых техник, которая способствует тому, что ребенок не только знакомится с математическими понятиями, но и получает возможность проявить свою индивидуальность в творческом процессе. В дословном переводе Iris Folding означает «радужное складывание». Страна происхождения методики - Голландия.

Данная техника способствует не только творческому развитию, развитию мелкой моторики, но и тому, что дети в увлекательной форме получают элементарные математические представления. Работа по изготовлению поделок при помощи Айрис - фолдинг развивает внимание, пространственное воображение, наблюдательность, аккуратность, глазомер, усидчивость. Дети получают элементарные представлений о форме, величине предмета.

Суть данной техники заключается в том, что полосы бумаги разного цвета   строго под определенным углом при помощи специальных шаблонов накладываются друг на друга. При этом получается готовый продукт – поделка, которая выглядит ярко, привлекательно и необычно.

Вместе с тем техника Айрис - фолдинг достаточно проста для того, чтобы применять ее в работе с детьми дошкольного возраста.

Изготавливая поделки в технике Айрис - фолдинг, дети закрепляют такие математические представления, как образ, цифра, количество, счет, пространственная ориентировка, длина, отрезок.  При этом они обучаются читать схемы, работать по шаблону.  Происходит знакомство с математическими названиями (прямоугольник, круг, квадрат и т.д.), признаками простых геометрических форм. Детям дается представление о пространственном положении и целых предметов, и их частей (слева, справа, в углу, в центре и т.д.) и величин (больше, меньше).

Все это многообразие математических понятий усваивается в творческом увлекательном процессе создания декоративного узора. Таким образом, обучение становится занимательным.

Цель: знакомство детей с числами второго десятка посредством новой техники Айрис-фолдинг.

Задачи:

Образовательные:

1. Способствовать формированию представления о новой технике Айрис – фолдинг;

2. Познакомить с алгоритмом выполнения работы в данной технике.

Развивающие:

1. Содействовать развитию познавательного интереса к технике Айрис - фолдинг;

2. Развивать представления о числах второго десятка.

Воспитательные:

1. Воспитывать желание увидеть конечный результат работы.

Материалы и инструменты: картон, цветная бумага, ножницы, канцелярский нож, карандаш, трафарет, Айрис-схема, клей, образцы открыток в данной технике.

Практическая часть:

1.Трафарет переводим на цветной лист картона и вырезаем по контуру.

Айрис фолдинг схема шара (из Интернета)

2. Нарезаем полоски цветной бумаги шириной 2 см, а длина на весь лист бумаги. Складываем полоски бумаги ровно вдоль по длинной стороне. 

3. С обратной стороны на рисунок накладываем полоски цветной бумаги под углом по кругу, отрезаем определённую длину полосок и закрепляем клеем.

4. Обратите внимание на ромбик (треугольник) в центре шаблона. Этот ромбик Айрис заполняется последним.

5. С помощью клея приклейте шар к основе.

Даём просохнуть. 
Теперь открытку переворачиваем и наслаждаемся своим результатом, шар в технике Айрис - фолдинг готов. 

Переверните и посмотрите, какая красота у вас получилась!