Конспект ООД в старшей группе посвящённый дню матери «Мамочка моя родная!»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект ООД в старшей группе посвящённый дню матери

«Мамочка моя родная!»

Подготовила и провела: воспитатель

Беляева О. В.

Цель:

– повысить социальную значимость материнству;

–  формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.

– уточнить и расширить представление детей о всенародном празднике «День Матери».

Задачи:

Образовательные задачи:

–  учить умению отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;

–  учить проявлять заботу, желание помогать маме, радовать её хорошими поступками;

Развивающие:

– развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус;

Воспитательные:

– воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.

 Оборудование: иллюстрации: кровать, посуда, мама, мама стирает белье, семья; музыкальное сопровождение; шаблоны для аппликации на каждого ребенка; мяч.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня я хочу вам рассказать одно стихотворение, после прослушивания, вы должны мне сказать о каком празднике мы сегодня будем говорить.

Голос ласковый и нежный
Вьется птицей надо мной.
Как легко и безмятежно
Рядом с мамочкой родной!

Я возьму ее за ручку,
Посмотрю в ее глаза.
Смех ее прогонит тучку,
Упадет дождя слеза.

На колени к маме сяду
И уютно обнимусь.
Слаще счастья мне не надо,
Ничего я не боюсь!

Дети: День мамы.

Воспитатель: Ребята,  сегодня день Матери. Многие страны отмечают этот праздник, только у каждой страны свой день и месяц, свои традиции празднования этого дня. Но как бы по-разному не отмечали этот праздник, везде в этот день мамам говорят добрые приятные слова, делают комплименты.

Мама, мамочка, мамуля. Сколько тепла таит это простое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого и единственного человека. А вы называете своих мам теплыми, нежными, ласковыми словами, что бы передать им свои чувства, свою любовь и нежность?

Дети: Да.

Воспитатель: Предлагаю вам с играть в игру «Моя мама самая…». У меня есть волшебный мяч, вы будете передавать друг другу мячик, и у кого он окажется в руках тот говорит ласковое слово маме.  

Игра «Моя мама самая…»

Воспитатель: Молодцы! Вот сколько ласковых слов вы знаете. Говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите, как можно чаще.

Воспитатель: Ребята, с ваших слов я поняла, что ваши мамы умницы и красавицы. Но не для кого ни секрет, что у мамы много хлопот по дому. Ребята, вы же всегда готовы прийти ей на помощь. Думаю, вы легко справитесь со следующим заданием, нужно закончить стихотворение.

(Ответы детей сопровождаются иллюстрациями)

1. Я люблю трудиться, не люблю лениться.
     Сам умею ровно, гладко застилать свою …(Кроватку)
  2. Помогать я маме буду, с ней я вымою …(Посуду)
   3. Наши руки были в мыле, мы посуду сами мыли.
       Мы посуду мыли сами, помогали нашей…(Маме)

4.  Дружно маме помогаем в тазике белье… (Стираем)
  5.  Мы цветы в саду сажаем, их из лейки поливаем:
        Астры, лилии, тюльпаны пусть растут для нашей…(Мамы).

6.  Мы вместе все стараемся в квартире убираемся
        Мама, папа, брат и я – вот и вся моя …(Семья).

Воспитатель: Молодцы! Сразу видно, что вы помогаете своим мамам.

Физкультминутка «Помощники»

Воспитатель: Давайте вспомним, как нужно помогать маме!

Раз, два, три, четыре, пять,

Мамам надо помогать,

Чтобы чистым был наш дом,

Веником мы пол метём.

А теперь без суеты

Моем тряпкою полы.

Всю посуду перемоем,

Стол к обеду мы накроем.

Дружно помогаем маме,

Мы бельё полощем сами.

Раз, два, три, четыре – потянулись,

Наклонились,

Хорошо мы потрудились.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

Воспитатель: А сейчас хочу посмотреть, радуете вы маму или огорчаете своими поступками. Давайте поиграем в игру "Радость и огорчение". Я буду называть поступок: если этот поступок порадует наших мам - вы хлопаете в ладоши, если огорчит – топаете ножками.

Игра «Радость и огорчение»

• Порвали книжку;

• Одеваетесь без помощи взрослых;

• Не захотели мыть руки перед едой;

• Нарисовали и подарили маме красивый рисунок;

• Разбросали по комнате все игрушки;

• Помогли маме помыть посуду;

• Убегали от взрослых;

• Вы съели на завтрак всю кашу;

• Покормили собаку или кошку;

Воспитатель: Вы молодцы, не огорчаете своих мам, а помогаете им а значит сильно их любите. Дети, а за что вы любите своих мам? (Ответы детей).

Воспитатель: Маму нужно любить не только за то, что она для вас, что то делает, а за то, что она ваша мама, она о вас заботится, обучает. Мама учит нас быть добрыми, мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает.

Воспитатель: Так давайте, и мы порадуем наших мам. Подарок, сделанный своими руками, это самый ценный и дорогой подарок, а особенно для ваших мам.  Это поднимает им настроение.  И покажет,  как сильно мы их любим. Предлагаю вам сделать аппликацию «Фартук для мамы».

Дети выполняют аппликацию.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, наше занятие подошло к концу.

- О ком сегодня мы с вами говорили?

-Почему мы сегодня говорили о маме?

Воспитатель: Любите своих мамочек заботьтесь о них и никогда не огорчайте.