НОД "Снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

Детский сад «Брусничка»

г. Тарко – Сале

Конспект

Непрерывной образовательной деятельности

с детьми средней группы № 2

Тема: «Снеговик»

                                                                                                                           Разработал:                

                                                                                                                      воспитатель

Соловьева Т.Г.

Задачи:

Образовательные:

- учить самостоятельно, складывать базовые формы (косынка, воздушный змей); закреплять навыки складывания листа бумаги в разном направлении

- продолжать складывать поделки из основы «воздушный змей»;

Развивающие:

-  активизировать речевую деятельность;

- упражнять в словообразовании;

- развивать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного                    взаимодействия

- развивать творческие способности и фантазию детей.

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к продуктам своего и чужого труда

- обеспечивать развитие позиции субъекта и расширять диапазон обязанностей в элементарной трудовой деятельности по самообслуживанию, конструированию из бумаги в объёме возрастных возможностей дошкольников;

- развивать самостоятельность детей,

- воспитывать ценностное отношение к собственному труду и его результатам.

Методы и приемы:

- проблемная ситуация (письмо от Деда Мороза)

- просмотр слайдов с изображением зимнего леса

- загадывание загадок о зиме, снеговике

- дифференцировнный подход

- чтение стихов о зиме

- физкультминутка

- пальчиковая гимнастика

Виды детской деятельности:

- изобразительная

- коммуникативная

- поисково – исследовательская

- двигательная

Технологии:

Здоровьесберегающие:

- физкультминутка «Зима»

- Пальчиковая гимнастика «Украшение елки»

Социо – игровые:

Смена темпа, ритма деятельности, статической позы

Предварительная работа с детьми:

- беседы о зиме, Новом годе, Деде Морозе

- рассматривание иллюстраций, фотографий о зиме, Новом годе

- игры с бумагой,

- лепка снеговика на прогулке

Взаимодействие с родителями:

- заучивание стихотворений о зиме, Новом годе, снеговике, чтение сказок о Новом годе, загадывание загадок

Материал (оборудование) к НОД:

- два конверта, снеговик, два прямоугольника 20-10 см., 15 – 7,5см., квадрат 7,5-7,5см, фломастеры,  клей, классическая музыка Чайковского «Времена года»

Тема: «Снеговик»

     Ход непосредственно – образовательной деятельности:

     Загадывание загадок о зиме:

1.Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

     Радость детям подарила

    И на санках прокатила.

                                                         2. Кто угадай – ка ?

                                                             Седая хозяйка :

                                                             Тряхнёт перинки,

          Над миром пушинки.

                                                         3. Снег на полях,

                                                             Лёд на реках,

                                                             Вьюга гуляет.

                                                             Когда это бывает?

В.: Ребята, а кто знает стихи о зиме?

Дети рассказывают стихи о зиме.

Сюрпризный момент

Вносят письмо от Деда Мороза.

В.: Ребята нам пришло письмо от Деда Мороза. Давайте прочтём его:

« Дорогие ребята! Пишет вам Дедушка Мороз. Мои помощники заблудились в лесу. Я не могу их найти. Боюсь, не успею развести ребятишкам подарки. Помогите мне, пожалуйста! 

     А помощники у меня не простые,  отгадайте кто?

Человечек не простой :

                                                      Появляется зимой,

                                                      А весною исчезает

  Потому что быстро тает.

(снеговик)

                                                      Жил я посреди двора,

                                                      Где играет детвора,

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей.

(снеговик)

        Мы слепили снежный ком,

 Шляпу сделали на нём,

 Нос придумали и в миг

    Получился …  (снеговик)

В.: Дети, поможем Дедушке Морозу?

Д: Да!

В.: А из чего можно сделать снеговика?

Д.: из снега, пластилина, бумаги и т.д.

В.: Да. Сегодня мы будем делать снеговика из бумаги.

Фзкультминутка «Зима»

Дети садятся за столы.

Показ изготовления снеговика

Пальчиковая гимнастика «Украшение ёлки»

Работа детей по изготовлению снеговика. 

После того как дети сделали снеговика, рисуют глаза, рот, нос.

В.: ну вот мы с вами сделали новых помощников Деду Морозу. И чтоб они не растаяли, давайте поставим их в сугроб. (дети ставят снеговиков на ватман).

В.: Сегодня вашими снеговиками будут любоваться мамы и папы. А потом мы отправим снеговиков к Деду Морозу. А как же нам это сделать?

Д.: ответы детей (по почте).

В.: Хорошо! У меня есть большой почтовый конверт. Мы положим снеговиков, и отправим их по почте в резиденцию Деда Мороза, чтоб все дети успели получить подарки.

Д.: Да!

В.: Ой! Ребята! Посмотрите  в письме Деда Мороза ещё, что то есть. Давайте посмотрим?

Все смотрят.

В.: Дед Мороз нам прислал нам игру, которая называется «Слова родственники». Хотите поиграть?

Д.: Да!

Д/И «Слова родственники»

В.: Мы должны найти слова родственники к слову СНЕГ.

Д.: Придумывают слова...

В.: Ребята, давайте посмотрим, не растаяли  наши снеговики?

Дети подходят к сугробу со снеговиками.

В.: Какой снеговик вам нравится? Почему?

Ответы детей.