"Наливные яблочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МКДОУ АГО «Ачитский детский сад «Улыбка»

филиал «Уфимский детский сад «Малышок»

ООД

 В младшей группе «Почемучки»

Наливные яблочки

(Лепка)

 Выполнила: Чухарева М.М.,

воспитатель 1 КК

2021

Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Цель: продолжать учить скатывать из пластилина шар круговыми движениями между ладоней и придавать ему форму яблока.

Задачи:

- воспитывать желание слушать художественное слово;

- формировать умение включать движения рук в процесс знакомства с ним (нарисовать круг пальчиком по воздуху);

- развивать интерес к играм – действиям под звучащее слово;

- формировать умение отвечать на вопросы;

Планируемые результаты:

- Различает и называет яблоко.

- Слушает доступные по содержанию стихотворения.

- Эмоционально откликается на игру, предложенную взрослым, подражает его действиям, принимает игровую задачу.

- Различает и называет красный цвет.

- Скатывает из пластилина шар круговыми движениями между ладоней и придавать ему форму яблока.

Приемы работы: художественное слово; показ и объяснение способов выполнения работы; указания; помощь; вопросы; поощрения; игровые упражнения; самостоятельное выполнение действий.

Материалы: пластилин красного цвета, ёжик, корзинка с яблоками, доски для лепки; салфетки для рук.

Предварительная работа: знакомство со сказкой В.Сутеева «Яблоко», рассматривание на прогулке яблоню.

План проведения ООД:

1. Вводная часть:

- Приветствие на круге.

- Создание проблемной ситуации - помочь Ежику подготовиться к зиме, собрать красивые наливные яблочки.

2. Основная часть:

- Беседа.

- Физкультминутка:

Вот и яблоко поспело. Дети ставят руки на пояс и кружатся.

Прыг! И с яблока слетело, Прыгают на месте.

По дорожке покатилось, Идут мелкими шагами.

Желтым листиком накрылось. Приседают, ставят руки «домиком» над головой.

- Показ - скатывания пластилина, объяснение выполнения работы.

- Закрепление приема и последовательность выполнения.

- Самостоятельная работа детей.

Упражнение «Яблонька»

Были белыми цветами, Дети поднимают руки вверх,

Делают фонарики

Стали спелыми плодами Сжимают пальцы в кулачки.

Стали, словно шарики, Вращают кулачками то вправо, то влево.

Как возьмешь их на зубок - Опускают кулачки на уровень рта, как бы кусают

Сразу брызнет сладкий сок. Резко вытягивают руки вперед.

3. Заключительная часть:

- Итог. Воспитатель: - Какие красивые, разноцветные яблоки получились у вас, ребята! Как настоящие. Молодцы!

Ход НОД:

Педагог организует малышей в кругу.

Беседа. Пришел ежик в гости.

Физкультминутка:

Вот и яблоко поспело. Дети ставят руки на пояс и кружатся.

Прыг! И с яблока слетело, Прыгают на месте.

По дорожке покатилось, Идут мелкими шагами.

Желтым листиком накрылось. Приседают, ставят руки «домиком» над головой.

Дети проходят к столам. Воспитатель активизирует речь детей, побуждает отвечать на вопросы индивидуально и фронтально.

 ( Дети выполняют задание. Затем, воспитатель предлагает детям нарисовать круг пальчиком по воздуху).

Упражнение «Яблонька»

Были белыми цветами, Дети поднимают руки вверх,

Делают фонарики

Стали спелыми плодами Сжимают пальцы в кулачки.

Стали, словно шарики, Вращают кулачками то вправо, то влево.

Как возьмешь их на зубок - Опускают кулачки на уровень рта, как бы кусают

Сразу брызнет сладкий сок. Резко вытягивают руки вперед.

Воспитатель детям загадывает загадку:

На сердечко фрукт похож.

Ты его в саду найдешь.

Фрукт на яблоне растет.

Так и просится он в рот. (Яблоко)

Яблоки растут на дереве – яблоне.

Воспитатель напоминает детям сказку В.Сутеева «Яблоко» и задает вопрос: « Из – за чего спорили ворона, заяц и еж?» (Ответы детей.) Из – за одного единственного яблока.

Игра: Катилось яблоко по ладошкам. Дети катают шарик между ладошками,

Катилось яблоко по дорожкам между пальцами.

И попало в теремок. Зажимают шарик в одном кулаке,

Дверца – щелк!...И на замок! Накрывают кулак с шариком другой

ладошкой.

Лепка:

Воспитатель предлагает детям слепить много яблок, чтобы всем героям сказки хватило. Еще раз рассматривают яблоко, его форму и цвет. Предлагает скатать шарик из красного и желтого цветов пластилина круговыми движениями между ладонями. Затем сделать в яблоке пальчиком ямку и прикрепить «веточку» (можно использовать веточки от настоящих яблок.)

Итог. Воспитатель: - Какие красивые, яблоки получились у вас, ребята! Как настоящие. Молодцы!

Приложение.