КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕМА: "Покормите птиц зимой".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №65»

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА: "Покормите птиц зимой".

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ  

(Художественно - эстетическое развитие)

Оренбург

2022

СОДЕРЖАНИЕ

I. Пояснительная записка

1.  Организационная информация

1.1        Доминирующая образовательная область        

Художественно - эстетическое развитие 

2. Вид деятельности детей        

Коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, продуктивная, двигательная активность, музыкально – художественная

Методическая информация

1. Тема образовательной деятельности

"Покормите птиц зимой".

2. Методы и приемы реализации содержания занятия

1. Методы: 

словесный, наглядный, игровой практический

1. Приемы:

• Приёмы  постановки  целей  и мотивации  деятельности  детей: Художественное слово –чтение стихотворения,  приглашение детей помочь птицам;
• Приёмы  активизации  детей  в процессе НОД:  беседа о птицах, наводящие вопросы, создание  развивающей  среды,
• Приёмы  организации  практической  деятельности детей: показ, разъяснение, уточнение последовательности выполнения аппликации, анализ  и выводы.
• Приёмы  поддержания  интереса  у  детей: ситуация  выбора, планирование, музыкальное  сопровождение, физминутка, чередование  видов  детской  деятельности.
• Приёмы  оценки  и  самооценки:  поощрение, беседа о том, как нужно относится к природе.

2. Интеграция образовательных областей

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

3. Возрастная группа:

Подготовительная  группа

4. Цель:

• обогащение знаний об окружающей действительности;
• расширение знаний о зимующих птицах (синица, воробей, ворона, сорока)

Задачи:

Воспитания:

• воспитывать любовь и бережное отношение к природе, желание заботиться о птицах
• воспитывать добрые чувства, взаимопомощь и сопереживание зимующим птицам
• воспитывать навыки доброжелательного общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками.  

Развития: 

• вызвать у детей интерес к созданию птиц путём аппликации;
• вызвать интерес к познанию природы;
• развивать мелкую моторику, координацию движений;
• развивать глазомер, чувство симметрии и композиции;
• развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов.

Обучения:

• Учить детей передавать в аппликации образ птицы, вырезать по частям из цветной бумаги, соблюдая относительную величину.
• закреплять понятие «зимующие» птицы;
• формировать представление дошкольников о питании «зимующих» птиц;
• Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, , закреплять и уточнять значения слов.

5. Планируемые результаты:

• проявляет интерес к аппликации;
• эмоционально воспринимает положение зимующих птиц, стремиться им помочь;
• активно и доброжелательно взаимодействует  с педагогом и сверстниками в решении познавательных задач;
• умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения;
• активно участвует в создании аппликации
  

6. Организация среды для проведения занятия (образовательной деятельности)

Шаблоны для изготовления птиц, чёрный, желтый, красный  и серый картон, клей ПВА, кисточки для клея, ножницы, блёстки

Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимные моменты

Наблюдение за птицами на прогулке, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, подвижные, дидактические игры и упражнения, беседы, загадки, составление описательных рассказов, изготовление кормушек вместе с родителями, подкормка птиц.

III. Конспект образовательной деятельности.

Временные затраты:  30 мин.

2. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М. : Мозаика-Синтез, 2011.
2. Бабушкина Т.М. Аппликация. Старшая и подготовительная группа. - Корифей. - Белгород. - 2010.Казакова, Т. Г. Развивайте у дошкольников творчество / Т. Г. Казакова. – М. : Просвещение, 1985.
3. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. - М. Мозаика Синтез, 2006. 
4. Лямина М.С. Бумага и ножницы: творим чудеса. - М.: Спарк. - 2010
5. https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2020/02/01/konspekt-zanyatiya-po-applikatsii-v-podgotovitelnoy-gruppe