Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно эстетическому развитию для средней группы "Сладкая клубничка"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности

 По художественно эстетическому развитию для средней группы

«Сладкая клубничка»

Люберцы

2021

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в средней группе с использованием обрывной аппликации

«Сладкая клубничка».

Цель: продолжать воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, интерес к художественному творчеству, развивать мелкую моторику рук детей, воображение и фантазию, учить аккуратно пользоваться клеем.

Предварительная работа: беседы с детьми о лете, о лесных и садовых ягодах. наблюдения.

Демонстрационный материал: ягодка-клубничка (муляж), картинка как цветут и созревают ягодки,

Оборудование:листы белой бумаги, цветная бумага красного и зеленого цветов, клей ПВА.

Сюрпризный момент: ягоды клубники на тарелочке.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку:

Догадайтесь, мы о чем

Разговор сейчас ведем?

Куст весной в саду сажаем,

Разрыхляем, поливаем,

Вскоре ягодок черед,

Для зелененьких придет.

А потом они краснеют,

Наливаются, добреют,

Плод становится большой,

И с огромною душой,

Их в корзинку соберем,

Самых крупных отберем.

Я скажу вам по секрету,

Этих ягод лучше нету (Клубника)

Дети: это клубника.

Воспитатель: показывает картинки клубники как цветут и созревают ягодки. В какой период клубника зеленая, а в какой становится красной? Почему это происходит? Как вы думаете, давно люди знакомы с этой ягодой?

Воспитатель: Ягодное царство – это кладезь витаминов, минералов, микроэлементов. Например, в клубнике велико содержание витаминов группы В, С, марганца, цинка, каротина, железа, йода, фтора, меди. Эти вещества очень нужны людям чтобы не болеть и хорошо себя чувствовать. Эта ягода незаменима для восстановления сил, она любима детьми всех возрастов.

Воспитатель предлагает детям поиграть ручками за столом

Пальчиковая гимнастика «Ягоды»

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить
каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с
него воображаемую ягодку.)
И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной
ладошкой.)
Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой
Я поем ещё чуть-чуть, достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)
Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках
«убегают» как можно дальше.)

Далее воспитатель показывает пример готовой аппликации. Раздает каждому ребенку изображение клубнички, кусочек зеленой и красной бумаги, клей. Предлагает детям порвать бумагу на мелкие кусочки, показывает, как приклеивать их на клубничку: ставим клеем маленькую точечку, клеем кусочек бумаги, так всю ягодку, чтобы не осталось пробелов. Зеленым цветом мы заклеиваем «хвостик».

Когда ребята заканчивают работу воспитатель обращается к ним:

Ребята какие красивые ягодки у нас получились, как настоящие, даже хочется попробовать правда ведь? У меня для вас есть сюрприз (показывает детям тарелочку с клубникой и предлагает попробовать).