Методическая разработка. Конспект НОД по ХЭР (аппликация) : Лошадка - качалка.
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Методическая разработка по художественно – эстетическому развитию
Конспект непрерывной образовательной деятельности
Аппликация «Лошадка-качалка»
для детей старшей группы
Составила воспитатель: Савко Т.В.
г.Бердск
Цель: изготовление игрушки лошадки-качалки.
Задачи:
1.Воспитательная задача:
Воспитывать желание самостоятельно изготавливать объемную поделку, добиваться заданной цели, воспитывать взаимопомощь.
2.Образовательные задачи:
Продолжать учить делать поделку, используя в качестве образца схему последовательности действий и объяснение воспитателя.
Совершенствовать навыки работы с бумагой и ножницами: научить создавать изображения по представлению;
3.Развивающая задача:
Развивать мелкую моторику пальцев рук, глазомер, творческое воображение, инициативу, конструктивное мышление, любознательность, самостоятельность.
Материал и оборудование: образец игрушки лошадка-качалка, бумажные тарелочки, заготовки гривы, хвоста, ушки из цветной бумаги, прямоугольник из белой бумаги (10х15), шаблон головы лошадки, 4 ноги, по две детали на каждого ребенка из цветного картона изогнутые дуги для качалки, ножницы, клей карандаш, фломастеры, дощечка, салфетка на каждого ребенка.
Словарная работа: игрушка лошадка-качалка, мимика, грива, шея, голова, хвост, грациозна, шаблон, складывать, пополам, линия сгиба, наложить, надрез, заготовка, детали, смазываем, аккуратно.
Предварительная работа с детьми: беседы, пальчиковые игры, пословицы о труде, чтение «Сказка о лошадке – качалке», рассматривание иллюстраций, игрушек лошадки –качалки из разных материалов.
Методы и приемы:
- Беседа (о игрушках казачат, о лошадке, пословицы о труде, объяснение выполнения работы, чтение стихотворения, загадки про лошадку, пословицы).
-Метод вопрос–ответ.
-Создание эмоционального настроя в начале работы.
-Демонстрационный метод (образец лошадки- качалки, игрушки лошадки-качалки).
Ход НОД:
Орг. момент
Воспитатель: Ребята, покажите с помощью мимики своего лица, какое у вас сейчас настроение. Как приятно видеть вас в хорошем настроение, у меня оно тоже хорошее!
Вступительная беседа.
Воспитатель: Отгадайте загадку:
На заре в широком поле,
Любит погулять на воле-
Грациозна и красива,
С пышной серебристой гривой,
Что за зверь там, вот загадка,
Ну, конечно же... (Ответы детей: Лошадка)
Воспитатель: Предлагаю сделать вам, ребята игрушку лошадку-качалку.
Из чего же мы будем ее делать?
(Воспитатель показывает образец лошадки -качалки)
Чтоб чего-то добиться, надо потрудиться.
Рукам работа — душе радость.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Кто любит трудиться- тому без дела не сидится.)
Воспитатель: Молодцы!
Практическая часть.
Воспитатель: Ребята, а сейчас мы приступим с вами к работе, но для начала вспомним:
-Что будем делать? (Ответы детей: игрушку лошадку)
- Из чего состоит лошадка? (Ответы детей: туловище, шея, голова, хвост, грива, глаза)
- Как вы думаете, глядя на лошадку, что нам понадобится для работы? (Ответы детей: бумажные прямоугольники, заготовки лошадки ножки, грива, хвост, ушки, клей карандаш, шаблон, ножницы, дощечки, салфетки, фломастеры).
-Когда мы подводим итог? (Ответы детей: в конце работы)
-Какие вы сообразительные!
Воспитатель: Прежде чем мы перейдем к работе, разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
По дороге белой, гладкой
Скачут пальцы, как лошадки.
Цок-цок-цок, цок-цок-цок,
Скачет резвый табунок.
(Руки на столе, ладонями вниз. Поочередное продвижение вперед то левой, то правой рукой с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев.)
Этапы выполнения работы.
Воспитатель: Проверьте, все ли у вас есть для работы.
-Делать игрушку лошадку-качалку я буду вместе с вами, смотрите и повторяйте.
(Дети повторяют действия за воспитателем).
-Возьмите бумажный прямоугольник.
-Проклейте с краю одну сторону прямоугольника.
-Склейте, так чтобы получился цилиндр.
-Возьмите вырезанные 2 части головы лошади и из цветной бумаги гриву,
-Вклейте гриву между 2 частями головы, затем возьмите ножницы и на гриве сделайте надрезы, для пышности.
-Приклеиваем ушки с одной стороны и с другой, сначала из коричневой цветной бумаги, а затем меньшего диаметра из розовой бумаги, делаем внутреннюю часть уха лошади.
Воспитатель: Ребята, как вы бы сделали хвост нашей лошадке? (Ответы детей)
-Берем заготовку хвоста из цветной бумаги, делаем надрезы не доходя до края (травка).
- Берем заготовку туловища цилиндр, отмечаем верхнюю часть тела лошади и делаем надрез для головы, а с другой стороны делаем небольшой надрез для хвоста.
-Со стороны небольшого надреза вставляем хвост и приклеиваем его с внутренней стороны цилиндра.
-Затем вставляем голову в надрез для головы и закрепляем ее.
-Приклеиваем к цилиндру заготовки ног, с каждой стороны по две штуки.
-И в завершении работы на ножки с одной стороны и с другой приклеиваем дуги, качалки.
Использование пословиц во время работы.
- Сперва подумай, а потом начинай.
- Семь раз примерь, один раз отрежь.
Воспитатель:
- Ребята, вы настоящие волшебники, посмотрите какие замечательные лошадки-качалки у вас получились!
Рефлексия:
Воспитатель: Что ребята мы с вами задумали и сделали? (Ответы детей: игрушку лошадку–качалку).
- Оцените свою работу. (Ответы детей).
Вы хорошо потрудились, пора и отдохнуть, поиграть!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка конспекта совместной продуктивной деятельности (аппликация) в младшей группе "Помощник Светофор"
Цель: продолжать формировать представления детей о правилах безопасности дорожного движения. Задачи: 1. Познакомить детей с работой светофора.2. Способствовать закреплению у...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/08/picture-1172201-1570519161.jpg)
Методическая разработка конспекта занятия по выполнению аппликации из бумаги по теме «Снеговик»
Методическая разработка конспекта занятия по выполнению аппликации из бумагипо теме «Снеговик»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/06/picture-1210023-1588785172.jpg)
Методическая разработка. Конспект НОД по коллективной аппликации во второй младшей группе "Полянка из одуванчиков"
Коллективная аппликация "Полянка из одуванчиков" на тему: "Первоцветы"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/19/picture-1356143-1634638347.jpg)
Методическая разработка. Конспект занятия НОД по аппликации из природного материала в первой младшей группе. Коллективная работа «Осенняя береза».
Цель: обучение детей изготовлять аппликацию из природного материала.Задачи: продолжать учить работать с природным материалом, совершенствовать приемы наклеивания: частично намазывая кл...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/22/picture-1229055-1584864015.jpg)
Методическая разработка. Конспект НОД по ХЭР (аппликация): Украшение тарелочки.
Конспект НОД по ХЭР....