Аппликация "Пасхальный Кулич"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Аппликация « Пасхальный кулич»

Для детей средней группы

Цель: Знакомство детей с праздником Пасха.

Задачи: - Закрепить умение обводить по трафарету,

- Продолжать учить вырезать по контуру,

- Закреплять умение детей аккуратно наклеивать детали.

 - Развивать творческие способности, самостоятельность, мелкую моторику,

 - Воспитывать любовь и уважение к русским народным праздникам и традициям.

Интеграция образовательных областей : «Художественное творчество», « Познание», «Коммуникация», «Здоровье».

Оборудование: Сюжетная картинка с изображением кулича, игрушка би-ба-бо заяц.

Раздаточный материал: картон белый, коричневый, трафарет (заготовка на каждого ребенка), клей, карандаш, ножницы, фломастеры.

Предварительная работа: Рассматривание картинок праздника Пасхи, чтение стихов по теме, беседа « Угощения на Пасху».

Ход НОД.

1. Организационный момент.

Воспитатель управляет игрушкой зайцем.

- Здравствуйте детишки. Торопился к вам я в гости, хотел рассказать про великий праздник  Пасхи, испек вам вкусный, сладкий кулич. Посмотрите какой.

(Показать картинку кулича).

Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим кулич?

-Из чего сделан, он? (из муки).

-Где испекли, его? (в духовке).

-Чем кулич намазан сверху? (глазурью).

-А, что кладут внутрь кулича? (орехи, изюм, курагу, цукаты).

-Давайте свами сделаем вот такой красивый кулич. ( Показать готовую аппликацию)

2.    Выполнение работы.

- Дети берем трафарет, прикладываем его и обводим очень аккуратно, чтобы ни сего не соскальзывало. Вот так. ( Воспитатель показывает как нужно обводить, что нижняя часть коричневая, а верхняя белая).

-После того как обвели, начинаем вырезать. (Воспитатель помогает детям при вырезании.)

3.   Физминутка.

Один, два, три, четыре, пять,-

Надо нам присесть и встать.

Руки развести по шире.

Наклониться три, четыре.

И на месте поскакать

На носок, потом на пятку.

Так мы делаем зарядку.

- А теперь, будем клеить. ( Воспитатель показывает, как клеить).

-Теперь наш кулич почти готов! Осталось только его украсить. Берем разные фломастеры и ставим маленькие точечки на верхушке кулича. Вот так.

4.     Рефлексия.

-Ребята, с каким праздником сегодня познакомились?

-Какую аппликацию мы делали?

-Как украшали?

-Понравилось вам занятие?