Программа "Цветные ладошки"
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Октябрь  1 неделя

понедельник

Индивидуальная работа « Пирамидка» ( цветная)

Цель : уточнить  знания названия  основных цветов, умение правильно распределять по цвету.

Д/и «Крышкоград»(индив)

Цель: Продолжать формировать представление детей о цвете, закреплять умение детей устанавливать тождества однородных предметов.

Цветная пирамидка( шарики)

Цветные крышки, панно «Ёжик», «Яблоня», «Гусеница»

вторник

Д/и «Большой- маленький»

Цель: Учить детей сравнивать предметы по величине

Д/и « Что спряталось?» (предметы посуды)

Цель: Развитие внимания и речи, учить определять величину предмета.

Игрушки-животные

Посуда детская разной величины

среда

 Дидактическая игра « Чудесный мешочек»

Цель: Учить детей искать и определять на ощупь предметы.

Совместная деятельность «Стаканчики-вкладыши»

Цель: Показать детям о возможностях собирания пирамидки из вкладышей и собирания в стаканчик.

Знакомые предметы-игрушки

Стаканчики-вкладыши

четверг

Индивидуальная работа «Грибы на полянке»

Цель: Продолжать учить детей правильно подбирать соответствующие вкладыши.

Д/и «Собери игрушки»

Цель: Учить детей сортировать по цвету и величине предметов. Умение сравнивать предметы на ощупь.

Панно с цветными вкладышами

Знакомые предметы разной величины  желтого и синего цвета, ведерко желтое и синее разного размера.

                 пятница

Д/ «Чудесный мешочек»

Цель: Учить детей внимательно слушать задание воспитателя, вынимая либо один, либо много фишек.

 Чудесный мешочек, фишки.

Октябрь 2 неделя

понедельник

Речевое упражнение  «Назови цветную картинку»

Цель: Учить детей правильно определять и называть цвет.

Д\и «Цветные ладошки»

Цель: Умение детей называть основные цвета, учить определять холодные и теплые тона цветов.

Каталог цветных картинок.

Набор цветных ладошек

вторник

Д/и. «Собери матрешку»

Цель:  Упражнять детей в умении правильно сбирать игрушку по величине.

 Д/ игра « Кто убежал?»

Цель: учить детей видеть фигуры, которой не стало.

Разборная матрешка

Геометрические фигуры на ножках разной величины.

среда

Игра «Чудесный мешочек»

Цель: Умение детей находить в мешочке с горохом кубики, называть цвет и пристраивать к другим кубикам соотносительно по цвету.

Чудесный мешочек, горох, кубики разного цвета.

четверг

Игровое упражнение «Что спряталось в комочек»

Цель : Развитие мелкой моторики, логического мышления, узнавание фигуры( кубик , мячик)

Бумажные комочки с картинками.

пятница

Игровое упражнение «Построй дорожку»

Цель: Продолжать учить детей строить широкую и узкую дорожку определенного цвета.

Игра « Наведи порядок»

Цель: Умение детей собирать игрушки только по величине и форме( большие кубики, маленькие колечки, маленькие пуговицы,  большие бусины)

Кирпичики зеленого и красного цвета.

Знакомые детям предметы.

Октябрь 3 неделя

понедельник

Д\и « Крышкоград»

Цель: Цель: Продолжать формировать представление детей о цвете, закреплять умение детей устанавливать тождества однородных предметов.

Д\и «Разноцветные фонарики»

Цель: Концентрация внимания, уточнения знания цветов основного спектра. Укреплять тонус пальцев рук ( ночь- фонари зажигаются, танцуют, настало утро- погасли сини и красные, либо желтые и синие фонари.

 «Цветная мозаика»(индив)

Цель : Учить детей подбирать детали по цвету( змейка, дорожка, травка, цветок)

Цветные крышки, панно « Гусеница», «Яблоня», «Ёжик»

Набор цветных фонариков

Мозаика

вторник

Пальчиковая игра «Этот пальчик Большак»

Цель: Продолжать учить детей названиям пальцев рук.

Д/и «Большой-маленький»

Цель: учить находить  одинаковые картинки с предметами разной величины(найди пару).

Индивидуальная игра «Чья мама?»

Цель: умение находить и называть животное и детеныша, правильно определять величину животных.

Набор картинок с одинаковыми предметами , но разной величины.

Игра «Чья мама?»

среда

Д/и «Цветные шарики»

Цель: Продолжать формирование у детей простейших приёмов установления тождеств и различия однородных предметов, различать шарики при выборе из 4-х цветов.

Индивидуальная работа с «Чудо –пирамидкой»

Цель: Учить детей умению правильно раскладывать образцы в определенные втулки. Развитие внимания.

Игра «Сушим платочки»

Цель: Развитие мелкой моторики. Умение видеть форму платочка и цеплять либо за уголок, либо за край платочка.

Цветные деревянные шарики, 4 ведерка с крышками.

Чудо-пирамидка

Веревка, квадратные платочки.

четверг

Словесная игра «Чудесный мешочек»

Цель: Умение детей находить в мешочке с горохом кубик, называть цвет и пристраивать к другим кубикам(башня).

Д\и «Пирамидки» (индив)

Цель: Учить детей действовать с предметами, снимать и надевать на стержень пирамидки кольца. Развивать координацию движения рук под зрительным контролем.

Предметы подобранные по цвету- кубики, кирпичики, шарики.

Цветные пирамидки

пятница

П/и «Гаражи»

Цель: Учить находить гараж по цвету руля. Умение ориентироваться в группе.

Пальчиковая гимнастика « Ленточки»

Цель: Умение детей продергивать ленточку в колечко.

Словесная игра « Узнай игрушку»

Цель: Развитие слухового и фонематического восприятия, умение находить её в группе.

Цветные рули

Ленточки

Знакомые детям игрушки по цвету, форме и величине.

Октябрь               4 неделя

                  понедельник

Настольная-печатная игра « Цветная мозаика»

Цель: Учить детей подбирать детали по цвету (змейка, дорожка, травка, цветок).

И\у «Подбери бантик» ( индив)

Цель: Учить детей соотносить предметы по цвету. Концентрация внимания.

Игровое упражнение « Подбери посуду»

Цель:  Умение соотносить предметы по цвету. Развитие концентрации внимания.

Цветная мозаика

Игра «Подбери бантик»

Карточки с цветной посудой

             вторник

Рассматривание с детьми перья птиц- большие и маленькие перья.

Цель: Учить детей видеть предметы различной величины в окружающем мире. Развивать любознательность.

Упражнение «Длинный-короткий»

Цель: Учить детей подбирать и сравнивать предметы по величине, понимать и правильно использовать в речи слова –длинный-коротки.

Набор перьев сороки и попугая.

Веревки, шнурки, платья, веточки)

         среда

П\г «Ленточки» (круг)

Цель: Продолжать учить детей рисовать круг ленточкой. Развивать координацию движений.

Упражнение « Заплатки»

Цель: Умение находить определенную заплатку для карточки. Развитие зрительного внимания.

Д/и «Пирамидки» (индив)

Цель:  Учить детей действовать с предметами, снимать и надевать на стержень пирамидки кольца. Развивать координацию движения рук под зрительным контролем

Ленточки

Карточка с  плоскостными вкладышами

Пирамидка по выбору

четверг

Игра «Собери башенку»

Цель: Умение детей собирать башенку из красных кирпичиков, либо из зеленых кубиков.

Словесная игра «Животные и их детеныши»

Цель: Учить детей находить и называть величину животных с использованием  существительного множественного числа.

Набор мелкого конструктора

Игра «Животные и их детеныши»

пятница

Игра «Кто спрятался?»

Цель: Развитие зрительного внимания.

 Игра «Кто с кем?»

Цель: Умение детей правильно находить карточку по указанию воспитателя.

Игра «Найди лягушку»( по выбору)

Цель:  Умение детей ориентироваться в группе.

Игрушки-животные

Набор карточек

Знакомая детям игрушка

Ноябрь    1 неделя

понедельник

Игра « Цветная  посуда»

Цель: Умение детей правильно соотносить предметы посуды по цвету.

Игра «Найди пару» (по цвету)

Цель: Учить ориентироваться по группе.

Игра «Яблоки и тарелочках»

Цель: Учить детей собирать яблоки по одному признаку, также выделяя  количество –один и много.

Набор детской посуды

Цветные карточки

Игра «Яблоки и тарелочки»

вторник

Игра «Поможем бабушке»

Цель: Умение детей сортировать пуговицы по величине.

Игра «Чудесный мешочек»

Цель: Умение детей определять на ощупь предмет по величине.

Игра «Разложи по размеру»

Цель: Учить детей раскладывать матрешки по величине.

Набор пуговиц, две баночки с прорезями.

Знакомые предметы

Набор матрешек

среда

Игровое упражнение « Собери шарики на ниточки»
Цель: Учить детей внимательно слушать задание.

Игра «Закрой окошко»

Цель: Умение детей правильно раскладывать фигуру по образцу.

Разноцветные шарики

на липучке.

Карточки с шаблонами геометрических фигур

четверг

Игры за столом « Собери картинку» ( из 2 частей)

Цель : Упражнять детей умение находить правильные половинки, развитие внимания.

Игра «Спрячь  зайчика»

Цель: Учить детей находить тождества разнородных предметов-фигур.

Игра «Громкие и тихие хлопки»

Цель: умение различать высоту звука

Набор разрезных картинок

Карточки с шаблонами и соответствующего цвета

пятница

Игра «Что изменилось?»

Цель: Развитие у детей зрительного внимания.

«Игра с обручем»

Цель: Формировать умение детей находить предметы по сходным признакам.

Словесная игра «Что лишнее?»

Цель: Развитие внимания и логического мышления. Синтез и анализ действий.

Знакомые предметы

Обруч, сюжетные игрушки

Предметные картинки:

например: круг, квадрат, кукла.

Ноябрь     2 неделя

понедельник

Артикуляционная гимнастика « Толстячки»

Цель: Умение надувать щеки.

Д\у « Две группы»

Цель: Продолжать учить детей раскладывать однородные предметы резко отличающихся по цвету на 2 группы. (яблоки зеленые и красные, желтые и зеленые).

Набор яблок, тарелки детские

вторник

Артикуляционная гимнастика «  Худышки»

Цель: Учить втягивать щеки.

Игра «Большой- маленький»

Цель: Формировать умение детей сравнивать предметы по величине.

Игра «Что больше?»

Цель: Учить детей правильно раскладывать бочонки в возрастающем и убывающем порядке по образцу воспитателя.

Знакомые предметы в группе

Два набора бочонков (по 5 шт)

среда

Артикуляционная гимнастика « Толстячки» и «Худышки»

Игра «Повтори рисунок»

Цель: Умение детей повторить геометрический рисунок по образцу воспитателя(2, 3, 4 части).

Игры с «Чудо-пирамидкой»

Цель: Упражнять в правильности вкладывания образцы во определенные  втулки.

Набор готовых образцов, цветные квадраты.

Чудо-пирамидка

четверг

Игра « Кто пройдет тише?»

Цель: Развитие слухового восприятия.

Игра «Мы строим дом»

Цель: Умение правильно использовать объемные предметы для постройки дома. Развитие речи.

Наборы крупного и мелкого строительного материала

пятница

Упражнение «Куда села бабочка?»

Цель: Пространственное расположение предмета.

Игра « Мы строим дом»

Цель: Учить детей правильно пользоваться плоскостными геометрическими фигурами разной величины. Развитие координации движения.

Панно «Домик», бабочка(жук).

Набор геометрических фигур разной величины и цвета.

Ноябрь 3 неделя

понедельник

Игра «Найди мышонку домик»

Цель: Умение детей соотносить сопоставлять основные цвета.

Д/и «Найди пару»

Цель: Учить детей находить цветную карточку одинакового цвета (сюж)

П/и «Цветные автомобили»

Цель: Умение ориентироваться в группе.

Задание на карточке

Цветные яблоки( самолеты, мышки)

Цветные рули

вторник

Д\и «Подбери посуду»

Цель : Учить детей подбирать посуду по величине одного цвета.

Игра «Собери пирамидку»

Цель: Учить детей собирать пирамидку приемом «выбери самое большое кольцо».

Игровое упражнение « Три медведя»

Цель: Умение координировать свои движения.

Посуда разной величины но одного цвета

Пирамидки

среда

Пальчиковая гимнастика «Шарик»

Цель: Учить детей менять положение не расслабляя мышцы.

Словесная игра « Назови геометрическую фигуру»

Цель: Учить детей зрительно обследовать, узнавать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры ( круг, квадрат, треугольник)

Игры со шнурками

Цель: Продолжать формировать у детей умения выкладывать фигуры с помощью шнурка.

Геометрические фигуры разных цветов

Шнурки

четверг

Дидактическая игра «Спрячь мышку»

Цель: Учить детей правильно соотносить геометрические фигуры по образцу, согласно цвету.

 Игры с палочками

Цель : продолжать формировать у детей умение выкладывать фигуры из палочек.

Игра «Собери игрушки»

Цель: Учить детей группировать предметы по 2 признакам ( форма и цвет)

Карточки с заданиями

Счетные палочки

Набор игрушек

пятница

Игра «Найди такое же яблоко»

Цель: умение находить тождества однородных предметов

Игра «Куда сел жук?»

Цель: учить детей умению ориентироваться на основе и концентрировать своё внимание.

Игра «Волшебная коробочка»

Цель: Продолжать учить детей в умение ориентироваться на самом себе(правая рука-много фишек, левая рука-одна фишка)

Карточка «Яблоко» на каждого ребенка

Панно «Дом», «машина»

Коробка  яркая, фишки.

Ноябрь 4 неделя

понедельник

Игры с прищепками

Цель: Учить детей выбирать правильный цвет прищепок для основы.

Игра «Ведерки и совочки»

Цель: Продолжать учить детей соотносить предметы по цвету

Игра «Сушим платочки»

Цель: Продолжать формировать умение детей внимательно слушать указания воспитателя, вешая платочки определенного цвета. Развитие мелкой моторики.

Прищепки

Карточки

Цветные платочки

вторник

Игра «Большой-маленький»

Цель: Умение определять величину окружающих предметов.

Игра «Собери матрешку»

Цель: Учить детей правильной последовательности.

Игра «Поможем бабушке»

Цель: Концентрация внимания.

Знакомые предметы

Плоскостные матрешки

2 баночки, пуговицы разного размера

среда

Игра «Спрячем мышку»(лягушку, бабочку)

Цель: Учить детей соотносить фигуры по образцу, соотносить по цвету.

Игры с палочками

Цель: Упражнять в умении в выкладывании узоров по образцу, развитие внимания.

Игра «Волшебные комочки»

Цель: Учить детей узнавать и правильно называть фигуру. Развитие мелкой моторики.

Карточки с заданием

Счетные палочки

Бумажные комочки с нарисованными геом. фигурами

четверг

Игра «Собери башенку»

Цель: Умение детей собирать башню-  стаканчики

Игра «Животные и их детеныши»

Цель: Развитие зрительного внимание, умение определять величину животных.

Игра «Воронья охота»

Цель: умение внимательно слушать задание воспитателя и ориентироваться по группе.

Стаканчики-вкладыши

Игра настольная

Знакомые предметы

пятница

Игра «Что изменилось?»

Цель: определение пространственного расположения предметов.

Словесная игра «В нашей группе»(что большое-что маленькое)

Цель: Умение видеть предметы вокруг себя.

Игра «Мостики»

Цель: Учить детей определению «Короткий» и «длинный». Развитие координации движения.

Корзина овощей и фруктов

Пластины деревянные

Декабрь  1 Неделя

понедельник

Д/игра «Цветные ладошки»

Цель: Продолжать учить детей называть основные цвета и их оттенки. Умение находить правую и левую ладошку.

Игровое упражнение «Цветные фонарики»

Цель: Развивать слуховое внимание и координировать свои движения.

Набор цветных ладошек

Набор цветных фонариков

вторник

Д/игра «Большой- маленький»

Цель: Умение выбирать и располагать предметы по возрастанию и убыванию. Развивать математические способности.

Д/ игра «Достань из мешочка»

Цель: Упражнять в умении различать правую и левую руку( правой достать много грибов, а левой-один)

Кубы, машинки, книжки, ведерки.

Чудесный мешочек, колпачки.

среда

Коррекционная игра «Форма»

Цель: упражнять детей в нахождении названной формы, умение обводить данный шаблон и рисовать пальчиком в воздухе.

 Пальчиковая гимнастика «Колечко»

Цель: Укреплять мышцы рук.

Набор геометрических фигур

четверг

Упражнение «Подбери пуговицы» (по цвету и размеру)

Цель: Закрепление знания цвета, величины .

Д/и «Закрой окошко»

Цель: Умение соотносить цвет и форму.

Пуговицы разных размеров.

Набор карточек

пятница

Игровое упражнение «Куда пойдешь, то и найдешь»

Цель; Учить детей двигаться в заданном направлении и определении местонахождения предмета при помощи слов : « впереди, слева, справа, сзади» .

Игра « Наведи порядок»

Цель: Умение детей собирать игрушки только по величине и форме( большие кубики, маленькие колечки, маленькие пуговицы,  большие бусины)

Знакомые детям предметы в группе

Декабрь   2 неделя

понедельник

Д\у « Две группы»

Цель: Продолжать учить детей раскладывать однородные предметы резко отличающихся по цвету на 2 группы. (яблоки зеленые и красные, желтые и зеленые).

Игра «Собери картинку»

Цель: Умение детей находить недостающую деталь и называть цвет кружка.

Цветные тарелочки и яблоки

Набор готовых картинок

вторник

Игра «Разложи по размеру»

Цель: Учить детей раскладывать матрешки по величине.

 Игровое упражнение «Ежиха и ежата»

Цель: отрабатывать умение втыкать спички в большой и маленький пластилиновый комок.

Игра «Кто убежал?»

Цель: Умение уточнять величину фигур.

Наборы плоскостных матрешек

Комочки пластилина, спички короткие и длинные

Геометрические фигуры разной величины и цвета.

среда

Игры с вкладышами (геометрические фигуры)

Цель: Умение детей правильно раскладывать по образцу.

Игра «Мы строим дом»

Цель: Умение правильно использовать плоскостные  фигуры для постройки дома. Развитие речи.

Игры с «Чудо-пирамидкой»

Цель: Упражнять в правильности вкладывания образцы во определенные  втулки.

Настольная игра с вкладышами

 Набор геометрических фигур

«Чудо-пирамидки»

четверг

Игры за столом « Собери картинку» ( из 2 частей)

Цель : Упражнять детей умение находить правильные половинки, развитие внимания.

Игры с палочками

Цель : продолжать формировать у детей умение выкладывать фигуры из палочек.

Набор разрезных картинок

Счетные цветные палочки

пятница

Словесная игра «Что лишнее?»

Цель: Развитие внимания и логического мышления. Синтез и анализ действий.

Упражнение «Куда села бабочка?»

Цель: Пространственное расположение предмета.

Игра «Что сверху, что снизу»

Цель: Учить детей в умении ориентироваться на карточке и правильно определять пространственное положение фигур.

Набор геометрических фигур и сюжетных картинок.

Панно «Дом», бабочка.

Готовые задания

Декабрь 3 неделя

понедельник

Игровое упражнение «Ведерки и совочки»

Цель: Умение детей соотносить предметы по цвету, закрепить знания оттенков.

Игровое упражнение «Цветные фонарики»

Цель: Развивать слуховое внимание и координировать свои движения.

Готовые карточки

Набор цветных фонариков

вторник

Игра «Животные и их детеныши»

Цель: Развитие зрительного внимание, умение определять величину животных.

Игра « Веселые зверюшки»

Цель : Учить детей соотносить фигуры  по цвету и называть величину зверюшек.

Дидактическая игра «Животные и их детеныши»

Набор карточек с заданием

среда

Игра –занятие « Разложи в коробки»

Цель : Упражнять детей в правильном раскладывании фигур по коробочкам с соответствующим значком. Закреплять цвет.

Игра «Спрячь зверюшку»

Цель: Продолжать учить детей правильно соотносить форму «окошка» со цветом.

Коробки с обозначением, набор геометрических фигур

Набор карточек с заданием

четверг

Словесная игра «В нашей группе»(что большое-что маленькое)

Цель: Умение видеть предметы вокруг себя.

Д/игра «Собери игрушки»

Цель: Умение детей выделять из множества предметов заданные по характерному признаку (только по цвету, только по величине, только по форме предметов)

Мелкие игрушки знакомые детям

пятница

Игровое упражнение «Куда пойдешь, то и найдешь»

Цель; Учить детей двигаться в заданном направлении и определении местонахождения предмета при помощи слов : « впереди, слева, справа, сзади» .

Игра «Найди такую же игрушку»

Цель: умение находить тождества однородных предметов

Индивидуальная работа «Мишка сверху, мишка справа»

Цель: Умение размещать игрушки-картинка по заданному признаку :цвет и величина. Активизировать словарь.

Знакомые детям игрушки

Подобранные сюжетные игрушки.

Готовые задания

 Декабрь   4 неделя

понедельник

П/и «Цветные автомобили»

Цель: Умение ориентироваться в группе.

Игры с прищепками

Цель: Учить детей выбирать правильный цвет прищепок для основы.

Игра «Цветные колечки»

Цель: Продолжать учить детей правильно нанизывать кольца одинакового размера.

Игра «Зайцы прячьтесь»

Цель: умение правильно соотносить по цвету.

Цветные рули на каждого ребенка.

Набор прищепок

Пирамидка с цветными колечками

Готовые задания

       вторник

Игра «Воронья охота»

Цель: умение внимательно слушать задание воспитателя и ориентироваться по группе.

Игровое упражнение «Воротики»

Цель: Умение детей прокатывать мелкие и крупные шары в определенного размера воротики.

Игра «Волшебные комочки»

Цель: Учить детей узнавать и правильно называть фигуру. Развитие мелкой моторики.

Знакомые детям игрушки

Воротики из строительного материала, шарики большие и маленькие.

Готовые комочки с геометрическими зарисовками

среда

Коррекционная игра «Форма»

Цель: упражнять детей в нахождении названной формы, умение обводить данный шаблон и рисовать пальчиком в воздухе.

Игры со шнурками

Цель: Продолжать формировать у детей умения выкладывать фигуры с помощью шнурка.

 Набор геометрических фигур

Коробка со шнурками

четверг

Игра «Сушим платочки»

Цель: Продолжать формировать умение детей внимательно слушать указания воспитателя, вешая платочки определенного цвета. Развитие мелкой моторики.

Д/и «Найди пару»

Цель: Учить детей находить цветную карточку одинакового цвета (сюж)

Разноцветные платочки и прищепки.

Карточки сюжетные с заданиями

пятница

Игра «Что изменилось?»

Цель: определение пространственного расположения предметов.

Игра «Мостики»

Цель: Учить детей определению «короткий» и «длинный». Развитие координации движения.

Игровое упражнение «Принеси и покажи»

Цель: учить детей выполнять поручения и называть геометрическую фигуру.

Корзина овощей и фруктов.

Деревянные дощечки

Геометрические фигуры и предметы геометрической формы.

Месяц  Январь                                      Неделя 2

Материал

Понедельник

Игровое упражнение «Волшебные комочки»

Цель: Учить детей узнавать и правильно называть нарисованный предмет. Развитие мелкой моторики.

Игры с палочками

Цель: Упражнять в умении в выкладывании узоров по образцу, развитие внимание и мелкой моторики.

Бумажные комочки с нарисованными предметами.

Счетные палочки.

Вторник

Словесная игра «В нашей группе что большое- что маленькое»

Цель: Умение видеть предметы вокруг себя.

Игровое упражнение «Воронья охота».

Цель: Умение внимательно слушать задание воспитателя и ориентироваться по группе.

Знакомые предметы

Среда

Коррекционная игра «Форма»

Цель: Упражнять детей в нахождении названной формы, умение обводить шаблон и рисовать пальчиком в воздухе.

 Пальчиковая гимнастика «Колечко»

Цель: Укреплять мышцы рук.

Набор геометрических фигур.

Ленточки.

Четверг

Дидактическая игра «Достань из мешочка»

Цель: Упражнять в умении различать правую и левую руку.

Игровое упражнение «Цветные фонарики»

Цель: Развивать слуховое внимание и координировать свои движения.

Мешочек, колпачки.

Набор цветных фонариков.

Пятница

Игра «Кто убежал?»

Цель: Умение уточнять величину фигур.

Игра «Собери картинку»

Цель: Упражнять детей в умении находить правильные половинки, развитие внимания.

Геометрические фигуры разной величины и цвета.

Набор разрезных картинок.

Месяц  Январь                                  Неделя 3

Материал

Понедельник

Словесная игра «Что сверху, что снизу»

Цель: Продолжать учить детей в умении ориентироваться на карточке и правильно определять пространственное расположение предметов.

Игра «Цветные домики»

Цель: Учить детей соотносить предметы по цвету, закрепить знания цветов

Игра «Закрой окошки»

Цель: Умение правильно соотносить по форме.

Перфокарты

Готовые задания.

Карточки.

Вторник

Игра «Спрячь зверюшку»

Цель: продолжать учить детей правильно соотносить форму «окошка» со цветом.

Дидактическая игра «Собери игрушки»

Цель: Умение выделять из множества предметов заданные по характерному признаку ( только по цвету, только  по величине, только форме).

Игра «Разноцветные звездочки»

Цель: умение правильно соотносить по цвету.

Набор карточек с заданием.

Мелкие игрушки знакомые детям.

Карточки.

Среда

Игровое упражнение «Куда пойдёшь, то и найдёшь»

Цель: Учить детей двигаться в заданном направлении и определении местонахождения предмета при помощи слов: впереди, слева, справа, сзади.

Игра «Найди такую же игрушку».

Цель: Умение находить тождества однородных предметов.

Игра «Разноцветная посуда»

Цель: Умение правильно соотносить предметы по цвету.

Знакомые игрушки.

Подбор сюжетных игрушек.

Карточки.

Четверг

Игра «Животные и детёныши»

Цель: Развитие зрительного внимания, умение правильно определять величину животных.

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: Умение ориентироваться в группе.

Игра «Крышкоград»

Цель: Умение правильно подбирать цветные крышки к заплаткам.

Дидактическая игра.

Цветные рули, цветные сигналы.

Перфокарты, цветные крышки, пуговицы.

Пятница

Игра «Сушим платочки»

Цель: Формировать умение внимательно слушать указания воспитателя, вешая платочки определенного цвета. Развитие мелкой моторики.

Игра «Что изменилось?»

Цель:  определение пространственного расположения предметов.

Разноцветные платочки, веревка, прищепки.

Корзина овощей и фруктов.

Месяц      Январь                                      Неделя  4

Материал

Понедельник

Игровое упражнение «Каждому пальчику свой карманчик»

Цель: помочь ребёнку найди «домик» для каждого пальчика.

Словесная игра «Как у нашего кота»

Цель: развивать мелкую моторику и умение ориентироваться в названиях частей тела.

Настольно- печатная игра « Тарелки и чашки»

Цель: Продолжать учить детей соотносить предметы по цвету. Концентрация внимания.

Цветные перчатки.

Дидактический набор для игры.

Вторник

Игра «Часики»

Цель: умение соотносить по цвету предметы.

Дидактическая игра «Подбери картинку»

Цель: учить детей правильно по контуру подбирать картинки.

Игровое упражнение «Нарвём кролику травку»

Цель: развитие мелкой моторики, умение рвать бумажные полоски.

Дидактический набор для игры

Дидактический набор для игры.

Бумага зеленого цвета.

Среда

Совместная деятельность «Стаканчики- вкладыши»

Цель: умение собирать последовательно предметы.

Индивидуальная работа «Грибы на полянке»

Цель: продолжать учить детей правильно подбирать соответствующие вкладыши.

Дидактическая игра «Цветные ладошки»

Цель: Умение детей называть основные цвета и оттенки. Умение определять холодные и теплые тона цветов.

 Набор стаканчиков- вкладышей.

Панно с цветными вкладышами.

Набор цветных ладошек.

Четверг

Игровое упражнение «Что спряталось в комочке»

Цель: развитие мелкой моторики, логического мышления, узнавание фигуры(предмета).

Индивидуальная работа «Цветная мозаика»

Цель: Учить детей подбирать  сюжет из деталей поцвету. (змейка, дорожка, травка, цветок)

Подвижная игра «Гаражи»

Цель: Умение находить гараж по цвету руля.  Умение ориентироваться в группе.

Бумажные комочки с картинками.

Мозаика

Цветные рули, сигналы.

Пятница

Игра «Мышки в домиках»
Цель: Умение соотносить карточки по цвету.

 Словесная игра «Кто с кем?»

Цель: Умение детей правильно находить карточку по словесному указанию воспитателя.

Подвижная игра «Найди снеговика»

Цель: Умение детей ориентироваться в группе.

Дидактический набор карточек.

Набор картинок.

Знакомая игрушка.

Месяц      Февраль                          Неделя 1

Материал

Понедельник

Игра «Громкие и тихие хлопки»

Цель: Умение различать высоту звука.

Словесная игра «Что лишнее?»

Цель: Развитие внимания и логического мышления. Синтез и анализ действий.

Игра малой подвижности «Кто пройдет тише?»

Цель: Развитие слухового восприятия.

Предметные картинки ( кукла, квадрат, круг)

Вторник

Игровое упражнение «Куда сел жук?»

Цель: пространственное расположение предмета.

Индивидуальная работа «Мы строим дом».

Цель: Учить детей правильно пользоваться плоскостными геометрическими фигурами разной величины. Развитие координации движения.

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: умение ориентироваться в группе.

Панно-дом, жук.

Набор геометрических фигур

Цветные рули, сигналы.

Среда

Игры с палочками

Цель: продолжать формировать у детей умение выкладывать фигуры из палочек.

Игровое упражнение «Волшебная коробка»

Цель: Продолжать учить детей в умении ориентироваться по отношению к самому себе.

Кинезологическое упражнение «Поедем по дорожкам»

Цель: умение работать двумя руками.

Счетные палочки.

Яркая коробка, фишки.

Панно, две крышки, две маленькие  машинки.

Четверг

Дидактическая игра «Спрячь зверюшку»

Цель: Учить детей правильно соотносить по форме и цвету.

Пальчиковая гимнастика «Ленточка»

Цель: активация мышц руки.

Игровое упражнение «Цветные фонарики»

Цель: умение слышать сигналы воспитателя, закрепить знания о цвете.

Дидактический набор

Ленточки

Разноцветные фонарики

Пятница

Игра «Грибочки»

Цель: продолжать соотносить по цвету.

Словесная игра «Назови цвет предметов»

Цель: уточнить знания о цвете.

Игровое упражнение «Серые картинки»

Цель: умение правильно определить цветную страницу по назначению.

Дидактический набор

Цветные картинки

Набор иллюстраций без цвета

Месяц    Февраль                        Неделя  2

Материал

Понедельник

Игровое упражнение «Воронья охота»

Цель: умение внимательно слушать указания воспитателя и самостоятельно ориентироваться в группе.

Игра «Крышкоград»

Цель: Закрепления знания цвета и величины.

Игра в кругу: «Угадай, какого цвета одежда?

Цель: Упражнять детей в умении сопоставлять цвета

Знакомые предметы.

Карточки, пуговицы, крышки.

Вторник

Словесная игра «Какой шарик улетел?»

Цель: Упражнять детей в сравнению предметов по цвету.

Игра «Подбери предметы похожего цвета»

Цель: Упражнять детей в группировке предметов по цвету.

Пальчиковая игра «Наши алые цветочки»

Цель: развитие мелкой моторики.

Карточки с шарами на липучках.

Знакомые предметы.

Среда

Игра «Собери радугу»

Цель: учить детей правильно располагать последовательность цвета

Дидактическая  игра «Собери картинку»

Цель: развитие внимания и координации движения.

Игра «Цветные домики»

Цель: упражнять в  сопоставлении предметов по цвету.

Полоски цветные, образец.

Разрезные картинки.

Дидактический набор

Четверг

Кинезологическое упражнение «Поедем по дорожкам»

Цель: развитие обеих полушарий.

Дидактическая игра «Достань из мешочка»

Цель: Упражнять в умении различать правую и левую руку.

Словесная игра «Кто убежал?»

Цель: развитие внимания, уточнять величину предметов.

Панно, две крышки, две маленькие машинки.

Мешочек, колпачки.

Знакомые игрушки, салфетка.

Пятница

Игра «Собери яблоки»

Цель: упражнять в соотнесении по цвету.

Игровое упражнение «Куда пойдешь, то и найдешь»

Цель: Учить детей двигаться в заданном направлении.

Игра «Животные и детёныши»

Цель: Умение правильно определять величину животных.

Ведерки, карточки –яблоки

Знакомые предметы.

Карточки, либо фигурки животных.

Месяц    Февраль                       Неделя 3

Материал

Понедельник

Игра «Подбери по контуру»

Цель: упражнять детей в умение концентрировать внимание.

Игровое упражнение «Собери радугу»

Цель: Учить детей правильно располагать цветовой спектр радуги.

Дидактическая игра «Зайцы прячьтесь»

  Цель: соотнесение цвета предмета с основой.

Набор карточек

Цветные карандаши, полоски, полукольца.

Дидактический набор.

Вторник

Игровое упражнение «Что лишнее?»

Цель: развитие зрительного внимания.

Речевое упражнение «Белое- черное»

Цель: Умение различать предметы данных оттенков.

Пальчиковая гимнастика « У жирафа пятна…»

Цель: развитие мелкой и крупной моторики.

Набор карточек

Раскраски с набором предметов, черный карандаш.

Среда

Игровое упражнение «Собери грибочки»

Цель: соотнесение цвета с основой.

Кинезологическое упражнение «Пройди по дорожкам»

Цель: взаимодействие обоих полушарий головного мозга.

Пальчиковая гимнастика «Узелки»

Цель: учить детей завязывать узелок на шнурке.

Набор карточек

Панно, крышки, машинки маленькие.

Шнурок короткий.

Четверг

Игра малой подвижности «Найди пару»

Цель: умение ориентироваться в окружающем пространстве.

Игровое упражнение «Цветная мозаика»

Цель: продолжать учить составлять простые рисунке по образцу.

Рефлексия «Моя ладошка»

Цель: Игры с камешками, орехами, губкой, шишками, металлическая губка.

Набор карточек

Настольная игра

Шишки, камешки, орехи, губка.

Пятница

Игровое упражнение «Накормим зайчишку»

Цель: упражнять в умении обрывать полоску бумагу.

Речевое упражнение «Какой шарик улетел?»

Цель: умение определять цвет, величину предмета, развитие зрительного внимания.

Игра «Подбери посуду»

Цель: Соотнесение предметов по цвету.

Полоски бумаги зеленого цвета.

Дидактический набор.

Дидактический набор.

Месяц   Февраль                           Неделя 4

Материал

Понедельник

Индивидуальная работа «Спрячь  мышку»

Цель: уточнить знания о цветах основного спектра.

Словесная  игра «Кто спрятался?»

Цель: умение детей использовать предлоги : за, перед, под, над.

Совместная деятельность «Стаканчики- вкладыши»

Цель: умение собирать последовательно предметы.

Набор карточек

Дидактический материал

Наборы вкладышей

Вторник

Игровое упражнение «Найди такую же игрушку»

Цель: Умение находить тождества однородных предметов.

Дидактическая игра «Крышкоград»

Цель: Умение правильно подбирать цветные крышки к заплаткам.

Игра «Воронья охота»

Цель: умение ориентироваться в групповой комнате, внимательно слушать словесные указания воспитателя.

Знакомые игрушки в группе

Набор карточек, крышки, мозаика.

Знакомые предметы в групповой комнате

Среда

Игровое упражнение «Цветные фонарики»

Цель: отрабатывать слуховое внимание.

Игры с палочками

Цель: Упражнять в умении выкладывать узор по образцу. Развитие мелкой моторики.

Дидактическая игра «Подбери по контуру»

Цель: развитие концентрации внимания.

Цветные фонарики

Счетные палочки

Набор карточек

 Четверг

Коррекционная игра «Форма»

Цель: Упражнять детей в нахождении названной формы, умение обводить данный шаблон  и рисовать пальчиком в воздухе.

Индивидуальная работа «Куда сел жук?»

Цель: Умение ориентироваться на плоскости.

Игры с пирамидкой.

Цель: умение правильно определять последовательность колец.

Набор геометрических фигур

Предметные картинки, игрушка жук. Цветы, зеленая ткань.

Большая пирамидка

 Пятница

Игра «Собери картинку»

Цель: Развитие внимания.

Дидактическое упражнение «Две группы»

Цель: продолжать учить детей раскладывать однородные предметы резко отличающихся по цвету на 2 группы.

Игры с прищепками

Цель: подбор по цвету для основы.

Набор разрезных картинок

Цветные тарелочки, ведерки, яблоки.

Прищепки, основы сюжетные.

Месяц     Март                         Неделя1

Материал

Понедельник

Речевое упражнение «Назови цветную картинку»

Цель: Умение детей правильно называть цвет и оттенки.

Дидактическая игра «Собери матрешку»

Цель: упражнять в умении правильно располагать по величине

Игровое упражнение «Наведи порядок»

Цель: умение сортировать предметы по цвету и по величине.

Набор карточек.

Комплект матрешек.

Знакомые предметы и игрушки.

Вторник

Игровое упражнение «Волшебные комочки»

Цель:  Развитие мелкой моторики, логического мышления

Дидактическая игра «Цветные ладошки»

Цель: Умение называть основные цвета и оттенки, определять холодные и теплые тона цветов.

Игра «Чудесный мешочек»

Цель: Умение находить в мешочке с фасолью кубик, называть цвет и пристраивать к другим кубикам относительно цвету.

Бумажные комочки с картинками

Набор цветных ладошек

Мешочек с фасолью, кубики 4-х цветов.

Среда

Подвижная игра «Гаражи»

Цель: Умение ориентироваться по заданному цветовому сигналу.

Словесная игра «Узнай игрушку»

Цель: Развитие слухового и фонематического восприятия, умение находить игрушку в группе.

Индивидуальная работа «Чья мама?»

Цель: Умение находить и называть животное и детёныша, правильно определять величину животного.

Цветные рули, сигналы.

Знакомые предметы.

Настольно- печатная игра.

Четверг

Дидактическая игра «Цветные шарики»

Цель: Продолжать формировать простейшие приемы установления тождества  и различие однородных предметов.

Словесная игра «Где спрятался?»

Цель: умение детей использовать предлоги : за, перед, под, над.

Игра «Поможем бабушке»

Цель: умение сортировать пуговицы по величине, координация движений.

Цветные шарики, ведерки.

Набор карточек.

Пуговицы, баночки с прорезями.

Пятница

Игра «Собери бусы»

Цель: умение подбирать по цвету, чередование цветов, развитие мелкой моторики.

Игровое упражнение «Спрячь зверюшку»

Цель:  Умение соотносить геометрическое окошечко по цвету.

Дидактическая игра «Что изменилось?»

Цель: развитие зрительного внимания.

Настольная игра

Дидактический материал

Набор посуды, одежды, инструментов.

Месяц         Март                         Неделя 2

Материал

Понедельник

Пальчиковая гимнастика «Узелки»

Цель: Упражнять детей в развитии мелкой моторики

Рефлексия «Моя ладошка»

Цель: Игры с камешками, губкой, орехами, шишками.

Дидактическая игра «Соберем игрушки»

Цель: Продолжать формировать простейшие приёмы установления тождества однородных предметов.

Шнурки короткие

Бросовый материал

Набор предметов по цвету, цветные ведерки.

Вторник

Игровое упражнение «Поймай ленточку»

Цель: упражнять детей в ловкости и быстроте движения.

Пальчиковая гимнастика «Шел Ивашка за водой»

Цель: самомассаж

Дидактическая игра «Подбери посуду»

Цель: Умение соотносить предметы по цвету. Концентрация внимания.

Ленточка на каждого ребенка

Дидактический материал

Среда

Дидактическая игра «Зайцы прячьтесь»

Цель: Умение соотносить карточки по цвету

Индивидуальная работа «Мы строим дом»

Цель: Учить детей пользоваться плоскостными геометрическими фигурами. Концентрация внимания.

Словесная игра «Ассоциации»

Цель: Развитие внимания и логического мышления.

Дидактический материал

Набор геометрических фигур

Набор карточек

Четверг

Игровое упражнение «Куда сел жук?»

Цель: пространственное расположение предмета

Игра «Собери грибочки»

Цель: продолжать умению соотносить по цвету.

Кинезологическое упражнение «Пройдем по дорожкам»

Цель: взаимодействие обеих полушарий головного мозга.

Предметные картинки, игрушка –жук.

 Наборное полотно

Панно, крышки.

Пятница

Игровое упражнение «Достань из мешочка»

Цель: Упражнять в умении различать правую и левую руку.

Игра малой подвижности « Куда пойдешь, то и найдешь»

Цель: умение двигаться в заданном направлении.

Речевое упражнение «Серые картинки»

Цель: Умение правильно определять цвет страницы по назначению.

Мешочек, фишки, мозаика.

Знакомые предметы в группе

Сюжетные картинки без цвета, раскраски.

Месяц   Март                          Неделя  3

Материал

Понедельник

Игровое упражнение «Собери радугу»

Цель:  Учить детей правильно располагать цветовой спектр радуги.

Пальчиковая гимнастика «Узелки»

Цель: Учить детей завязывать узелок на шнурке.

Настольная игра «Мозаика»

Цель: продолжать учить составлять рисунок по образцу.

Цветные карандаши, полоски, полукольца.

Короткие шнуры.

Настольная игра.

Вторник

Пальчиковая игра «У Жирафа пятна…»

Цель: координация движений.

Игровое упражнение «Накормим муравья»

Цель: Упражнять в умении обрывать полоску бумаги.

Речевое упражнение «Белое- черное»

Цель: Умение различать предметы данных оттенков.

Бумажные полоски на каждого ребенка.

Раскраски с набором предметов, черный карандаш.

Среда

Игра «Воронья охота»

Цель: Умение ориентироваться в групповой комнате.

Игры с палочками

Цель: Упражнять в умении выкладывать узор по образцу.

Словесная игра «Где спрятался?»

Цель: умение использовать предлоги :на, под, над, за, перед.

Знакомые предметы

Счетные палочки

Набор карточек

Четверг

Игровое упражнение « Найди такую же игрушку»

Цель: Умение находить тождества однородных предметов.

Игра «Собери картинку»

Цель: Развитие концентрации внимания

Пальчиковая игра «Наши алые цветочки»

Цель: Развитие крупной и мелкой моторики.

Знакомые игрушки

Набор разрезных картинок

Пятница

Игровое упражнение «Громкие и тихие хлопки»

Цель: Умение различать высоту звуков

Игра Звездочки», «Самолеты»

Цель: умение соотносить по цвету.

Словесная игра «Кто с кем?»

Цель: Умение детей находить карточку по словесному указанию воспитателя

Набор карточек

Дидактический   материал

Месяц   Март                      Неделя 4

Материал

Понедельник

Речевое упражнение «В нашей группе что большое- что маленькое?»

Цель: умение видеть предметы вокруг себя

Пальчиковая гимнастика «Колечко- Зайчик»

Цель: умение координировать движение.

Игра «Сушим платочки»

Цель: Умение вешать платочки определенного цвета.

Групповая комната

Веревка, платочки, прищепки.

Вторник

Игровое упражнение «Найди игрушку такого же цвета»

Цель: умение находить тождества однородных предметов.

Речевое упражнение «Что лишнее?»

Цель: развитие внимания. Синтез и анализ действий.

Игра «Весёлые зверюшки»

Цель: продолжать учить соотносить по цвету и называть величину зверюшек.

Знакомые игрушки

Набор карточек

Дидактический  материал.

Среда

Дидактическая игра «Закрой окошко»

Цель: умение соотносить форму и цвет

Шнуровка

Цель: развитие мелкой моторики, закрепление знания о цвете.

Игра малой подвижности «Найди пару»

Цель:  умение ориентироваться в окружающем пространстве.

Дидактический материал

Шнурки, набор для шнуровки.

Набор карточек.

Четверг

Настольная игра «Собери бусы»

Цель: Умение подбирать по цвету, чередование цвета, развитие мелкой моторики.

Словесная игра «Ассоциации»

Цель: развитие логики, внимания.

Игровое упражнение «Каждому пальчику свой карманчик»

Цель: развитие ловкости в умении надевать перчатки.

Настольная игра

Набор карточек

Перчатки.

Пятница

Игра «Крышкоград»

Цель: умение соотносить по цвету

Дидактическая игра «Цветные ладошки»

Цель: Умение называть цвета и оттенки, определять холодные и теплые тона цветов.

Индивидуальная работа «Назови цветную картинку»

Цель: Умение правильно определять и называть цвет.

Пластилин, крышки, карточки.

Набор цветных ладошек

Карточки цветные

Месяц       Май                     Неделя1

Материал

Понедельник

Игровое упражнение «Волшебные комочки»

Цель: Умение детей узнавать схематическое изображение  предмета. Развитие мелкой моторики.

Дидактическая игра «Один- много»

Цель: Упражнять в умении различать правую и левую руку.

Коррекционная игра «Форма»

Цель: Упражнять детей в нахождении названной формы, умение обводить данный шаблон и рисовать пальчиком в воздухе.

Бумажные комочки с нарисованными предметами.

Мешочек с фасолью, фишки.

Набор геометрических фигур

Вторник

Игра «Собери игрушки»

Цель: Умение выделять из множества предметов заданные по характерному признаку ( по цвету, величине, фигуре)

Настольная игра «Звезды- Часики»

Цель: Правильно соотносить по цвету.

Совместная деятельность «Стаканчики- вкладыши»

Цель: умение собирать последовательно предметы

Игрушки, знакомые детям

Набор карточек

Наборы вкладышей

Среда

Дидактическая игра «Спрячь зверюшку»

Цель: Умение детей соотносить по форме и цвету.

Игра «Собери радугу»

Цель: Уточнить знания о семи цветов.

Словесная игра «Животные и детёныши»

Цель: Умение правильно определять величину животных.

Набор карточек

Цветные полоски, карандаши, полукольца.

Настольная игра

Четверг

Игра «Найди заплатку»

Цель: Закрепление знания цвета и величины

Пальчиковая гимнастика «У жирафа пятна…»

Цель: развитие мелкой и крупной моторики

Игра малой подвижности «Найди пару»

Цель: умение ориентироваться  в окружающем пространстве.

Набор карточек с заданием.

Набор карточек

Пятница

Дидактическая игра «Подбери по контуру»

Цель: развитие концентрации внимания

Подвижная игра «Гаражи»

Цель: Закрепить знания об основных цветах.

Индивидуальная работа «Назови цветную картинку»

Цель: Умение правильно определять и называть цвет.

Дидактический материал

Цветные рули, сигналы.

Цветные карточки

Месяц        Май                                 Неделя 2

Материал

Понедельник

Речевое упражнение «Что в нашей группе (….. )цвета?»

Цель: умение видеть предметы ближайшего окружения

Настольная игра «Собери бусы»

Цель: правильное чередование цветов, развитие мелкой моторики.

Дидактическая игра «Цветные ладошки»

Цель6 закрепить знания цветов и оттенков. Умение определять теплые холодные тона цветов.

Групповая комната

Настольная игра

Набор ладошек

Вторник

Пальчиковая гимнастка «Колечко- зайчик»

Цель: умение координировать движения

Дидактическая игра «Цветные кубики»

Цель: Умение находить в мешочке с фасолью кубик и строить башню из однородных предметов.

Словесная игра «Узнай игрушку»

Цель: Развитие слухового и фонематического восприятия. Умение ориентироваться в группе.

Мешочек с фасолью, кубики 4-х цветов.

Знакомые игрушки

Среда

Индивидуальная работа «Мозаика»

Цель: умение выполнять узор по образцу.

Пальчиковая гимнастика «Ленточка»

Цель: умение продергивать ленточку в колечко.

Рассматривание с детьми перьев птиц сороки, вороны, попугая.

Цель: умение определять и называть характерные особенности оперения птиц.

Настольная игра

Лента на каждого ребенка, колечко.

Набор перьев птиц.

Четверг

Речевая игра «Где спрятался?»

Цель: умение детей использовать предлоги в речи.

Игра малой подвижности «Найди лягушку»

Цель: умение ориентироваться в группе.

Игра «Громкие и тихие хлопки»

Цель: Умение различать высоту звуков

Набор карточек

Игрушка лягушка

Пятница

Индивидуальная работа «Заплатки»

Цель: Развитие зрительного внимания

Корригирующее занятие «Поможем бабушке»

Цель: Умение сортировать пуговице по величине.

Словесная игра «Что лишнее?»

Цель: развитие внимания и логического мышления.

Дидактический набор

2 баночки, набор пуговиц

Предметные картинки

Месяц      Май                                 Неделя 3

Материал

Понедельник

Игра с палочками

Цель: умение выкладывать узор по образцу

Игровое упражнение «Ведёрки и совочки»

Цель: умение соотносить по цвету

Игра «Заплатки»

Цель: умение подбирать по контуру и цвету.

Счетные палочки

Набор заданий

Набор карточек

Вторник

Игровое упражнение «Воронья охота»

Цель: умение ориентироваться в группе

Игра малой подвижности «Цветные фонарики»

Цель: развитие слухового внимания, умение слышать сигналы.

Игра «Принеси и покажи»

Цель: Учить детей выполнять поручения и называть цвет и форму геометрической фигуры

Знакомые игрушки в группе

Набор цветных фонариков

Геометрические фигуры

Среда

Настольная игра «Цветные домики»

Цель: умение соотносить по цвету

Речевое упражнение «Серые картинки»

Цель: Умение правильно называть цветную картинку по назначению

Пальчиковая игра «Ленточка»

Цель: активация мышц руки

Набор карточек с заданиями

Раскраски

Ленточка на каждого ребенка

Четверг

Индивидуальная работа «Какой шарик улетел?»

Цель: умение детей сравнивать предметы по цвету и величине.

Кинезологическое упражнение «Пройдем по дорожкам»

Цель: взаимодействие обоих полушарий головного мозга.

Речевое упражнение «Белое- черное»

Цель: умение различать предметы данных оттенков

Набор карточек

Панно, крышки.

Раскраски с набором предметов, черный карандаш.

Пятница

Игры с прищепками

Цель: подбор по цвету для основы

Игра «Подбери посуду»

Цель: соотнесение предметов по цвету

Игровое упражнение «Накормим кролика»

Цель: умение обрывать полоску бумаги

Прищепки, сюжетные основы.

Дидактический набор

Бумажные полоски

Месяц          Май                            Неделя 4

Материал

Понедельник

Игровое упражнение «Волшебные комочки»

Цель: развитие логического мышления, мелкой моторики.

Игра «Наведи порядок»

Цель: умение сортировать предметы по цвету, по величине.

Дидактическая игра «Что изменилось?»

Цель: развитие зрительного внимания.

Бумажные комочки с схематичным изображением

Мелкие игрушки, ведерки, корзинки.

Набор посуды, одежды, инструментов, животных.

Вторник

Словесная игра «Ассоциации»

Цель: развитие внимания и логического мышления.

Пальчиковая игра «Наши алые цветочки»

Цель: развитие крупной и мелкой моторики

Игра «Крышкоград»

Цель: Умение соотносить по цвету

Карточки с заданием

Панно, крышки, мозаика

Среда

Игра «Весёлые зверюшки»

Цель: умение соотносить по цвету и называть величину зверюшек

Пальчиковая гимнастика «Карандаши»

Умение выполнять самомассаж для рук и пальцев.

Творческое упражнение «Раскрась картинку»

Цель: Закрепить знания о цветах

Дидактический набор

Цветные карандаши

Раскраски, пластилин.

Четверг

Игра малой подвижности «Найди пару»

Цель: умение ориентироваться в окружающем пространстве

Настольная игра «Мозаика»

Цель: выкладывания узора по образцу

Рефлексия «Моя ладошка»

Цель: Активация мышц рук

Набор карточек

Настольная игра

Камешки, орехи, губки, шишки,

Пятница

Творческое упражнение «Отпечатки»

Цель: Учить детей рисовать ладошкой. Развивать интерес ку художественному творчеству.

Пальчиковая игра «Узелки»

Цель: развитие мелкой моторики

Дидактическая игра «Цветочная поляна»

Цель: Упражнять детей в умении собирать цветок из 5 лепестков одного цвета и круглой сердцевины.

Гуашь, альбомные листы

Короткие шнуры

Зеленая материя, набор для выкладывания цветов.