День рождения Деда Мороза
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 «Теремок»

День рождения Деда Мороза

Подготовительная группа

Выполнила: воспитатель

высшей квалификационной категории

Вандышева Елена Владимировна

Тонкино, 2022г.

Цель: дать представления детям о новогодних традициях.

 Задачи:

1.Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года в разных странах, с Днем Рождения Деда Мороза.

2. Расширять кругозор и обогащать словарный состав ребёнка.

3.Желание участвовать в творческих проектах, фантазию, память и речь, воспитывать уважение к новогодним традициям.

4. Формировать интерес к созданию общего рисунка.

5.Формировать дружеские отношения.

Ход занятия

 Дети проходят в группу, на ковре лежат бумажные снежинки.

 Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему у нас в группе снежинки?

 (ответы детей):

Воспитатель: Правильно скоро придет зима! А кто знает зимние месяца? Дети: (декабрь, январь, февраль)

Воспитатель: Я предлагаю вам вспомнить признаки зимы. Кто берет снежинку, того мы и слушаем.

(дети называют признаки).

Воспитатель: Молодцы.

 Чтение стихотворения С.И.Никитина «Встреча зимы»

Поутру вчера дождь

В стёкла окон стучал,

Над землёю туман

Облаками вставал.

...В полдень дождь перестал

И, что белый пушок,

Начал падать снежок.

Ночь прошла. Рассвело.

Нет нигде облачка.

Воздух лёгок и чист,

И замёрзла река.

Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам

Песни севера петь

По лесам и степям.

Есть раздолье у нас, -

Где угодно гуляй:

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

Нам не стать привыкать, -

Пусть мороз твой трещит:

Наша русская кровь

На морозе горит!

Воспитатель: Что бы вас не заморозила зима, поиграем в игру «Вот так холод, вот мороз!» (Музыкальное сопровождение)

Дети под музыкальное сопровождение выполняют движения.

Воспитатель: Ребята, вы готовы встречать Зимушку?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда я начну стихи читать, а вы заканчивайте со словами: «Здравствуй, зимушка-зима!»

Вот покрыла все снежком, и деревья, и дома,

Речка, скованная льдом: «Здравствуй, зимушка-зима!»

Нам не страшен не мороз, ничего, что холода,

Веселиться мы умеем:«Здравствуй, зимушка-зима!»

Скоро, скоро новый год, поздравляет нас страна,

Ждет подарки детвора: «Здравствуй, зимушка-зима!»

 Воспитатель: А вы знаете зимние слова?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда поиграем в игру?

Вот у меня игрушка новогодняя, вы ее передавайте и зимнее слово называйте!

Дети передают игрушку и называют слова.

 Воспитатель: Молодцы, все то вы знаете и умеете!

 А загадки вы любите?

Дети: Да!

Воспитатель: К нам спешит какой-то дед, в шубу теплую одет,

Он с мешком, со снежком, и с метелями идет,  

Он не страшный бармалей, не кощей, и не злодей,

Его ждут зверята и малые ребята!

 Он несет подарков – воз, отгадали?  

 Дети: Дед Мороз!

 Воспитатель: Считается, что именно 18 ноября наступает настоящая календарная зима, а значит именно в такой день и мог появиться на свет самый настоящий Дед Мороз.  

Ранее Деда Мороза называли Морозко, хотя Морозко и поныне существует в наших сказках. Это — суровый мужичок с длиной бородой, настоящий хозяин зимы. Он представлялся в виде невысокого старичка с длинной седой бородой, который бегает по полям и вызывает стуком трескучие морозы. Образ Мороза нашёл своё отражение в русских пословицах, поговорках: «Мороз не велик, да стоять не велит» «Заковал мороз реки, да не навеки» «Мороз, то мороз, береги свой нос!» И в сказках: «Мороз Иванович», «Морозко», «Два Мороза», в волшебных сказках Мороз предстаёт в виде волшебного помощника (выступая под именами Студенец, Трескунец), или дарителя при правильном поведении сказочного героя (Морозко).

 Морозы в представлении славянина-земледельца связывались с будущим урожаем.  О наличии будущего урожая можно было судить по наличию рождественских или крещенских морозов. Еда для мороза оставлялась на окне или на крыльце. Мороз просят не приходить летом и не портить урожай. А для нас Дед Мороз появился в фильмах и мультиках с мешком подарков. Родиной является не далекий Север, как считают многие, а Великий Устюг в России.  

18 ноября, в свой День Рождения, Дед Мороз принимает не только многочисленных друзей и гостей, но и своих родственников

 Воспитатель: С 18 ноября открывается специальный почтовый ящик Деда Мороза, в который каждый желающий может бросить поздравление. В нем обязательно нужно рассказать о своих добрых делах и поступках, об успехах и достижениях в спорте, творчестве. Желания загадывают и письма пишут все дети мира для Деда Мороза.

Воспитатель: А вот какие вы, ребята внимательные я сейчас узнаю в игре «Верно или неверно?»

  – Новый год спешит ко всем, верно?  – Верно!

 – И снежок он нам несет, верно? – Верно!

– В зале мы поставим пальму, верно? – Неверно!

– Дед Мороз несет нам елку, верно? – Верно!

 – Дед Мороз – старик хороший, верно? –Верно!

 – Носит шляпку и калоши, верно? – Неверно!

– Что растёт на ёлке? Шишки, верно? – Верно!

– Помидоры и коврижки, верно? – Неверно!

– Вид красив зимой у ёлки, верно? – Верно!

– Всюду красные иголки, верно? – Неверно!

 – Дед Мороз боится стужи, верно? – Неверно!

– Скоро будет солнце, лужи, верно? – Неверно!

 – Дед Мороз несет подарки, верно? – Верно!

– Мандарины, книжки и игрушки, верно? – Верно!

 Воспитатель: Правильно вы отвечали! Все готовы встречать Деда Мороза. Музыкальная разминка «Шел веселый Дед Мороз»

 Воспитатель: Для вас, ребята, я приготовила веселые загадки

 Кто раскрасил щёки детям

 В красный цвет зимой, не летом?

 А кто щиплет их за нос?

 Угадали? (Дед Мороз)

В центре комнаты стоит,

Вся игрушками блестит.

Колется иголочка,

Как красива…(Елочка)

С кем Мороз играет в прятки,

В белой шубке, в белой шапке?

Знают все его дочурку,

И зовут ее ….(Снегурка)

 Танцевать он всем велит,

Песни петь заставит,

 Всех подряд он веселит,

Устали не знает.

Уже века у нас живет,

Дружный, шумный ….(Хоровод)

И в коробки, и в пакеты

Упакованы конфеты.

Фантики так ярки!

 Будут всем… (Подарки)

 Вьюга по двору гуляет,

В доме елочка сверкает.

Дети водят хоровод.

Что за праздник? (Новый год)

Воспитатель:

– В лесу у ёлки в Новый год

Идёт весёлый хоровод.

Усевшись крепко на суку,

 Кричит петух… – Ку-ка-ре-ку!

И каждый раз в ответ ему

Мычит корова… – Му-у, му-у, му-у!

Сказать певцам хотела «браво», но вышло лишь у кошки… – Мяу!

Не разобрать никак слова, твердят лягушки… – Ква-ква-ква!

И что-то шепчет снегирю

Смешная хрюшка… – Хрю-хрю-хрю!

И, улыбаясь сам себе, Запел козлёнок… – Бе-бе-бе!

А это кто там на суку? Кукушка крикнула… Ку-ку!  

Воспитатель: А что дарят на День Рожденье?

Дети:(ответы детей)

Воспитатель: Я предлагаю вместе сделать открытки Деду Морозу от всех детей нашей группы!

Изготовление открытки «Подарок Деду Морозу»

Воспитатель: Какие вы молодцы, потрудились на славу. Какие необычные подарки у вас получились. Сейчас мы положим их в конверт и отправим в Великий Устюг нашему имениннику.

Итог занятия, рефлексия.

Ребята, мне сегодня очень понравилось, как вы работали.

Я хотела бы послушать вас.

- Что нового Вы сегодня узнали?

- Что вам больше всего понравилось, запомнилось?

- Что было интересно?