"Покорми пичужку"
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия в 1 младшей группе

 «Покорми пичужку»

(изготовление эко-кормушки)

НОД: Познавательное Развитие

Интеграция: Речевое Развитие, Физическое Развитие, Социально-Коммуникативное Развитие, Художественно-Эстетическое Развитие

Цель:

• Закреплять знание детей о зимующих птицах;
• Формировать умение наблюдать за птицами, сравнивать их;
• Развивать внимание, речь, память.

Задачи:

• Формировать у детей бережное отношение к птицам, желание заботится о них;
• Воспитывать нравственные качества: доброты, отзывчивости, любовь к природе, желание помочь птицам в зимний период;
• Научить различать птиц, сравнивать их, узнавать на картинках;
• Пополнить активный словарь (зимующие птицы);
• Познакомить с клейстером;
• Развивать мелкую моторику.

Демонстрационный материал:

предметные картинки с изображением различных действий  зимующих птиц (у кормушки, чистят перышки, летают, прыгают по снегу и т.д.), мольберт, магниты, аудиоаппаратура.

Раздаточный материал:

Заготовки в виде сердец  из плотного картона по количеству детей (к каждой заготовке привязан шнурок),  клейстер, сваренный из муки, кисти для клея, клеенки, влажные  салфетки, семена подсолнечника, гороха, просо, ягоды клюквы, кусочки сала, карточки для дидактической игры.

Беседа о птицах

Воспитатель подводит детей к окну и предлагает понаблюдать за птицами за окном.

Затем воспитатель предлагает  детям сесть на стульчики на ковре. Дети рассаживаются  полукругом перед мольбертом. На мольберте прикреплены картинки с изображением различных действий  зимующих птиц.

Воспитатель: Ребята, кого мы увидели на улице?(Птиц.) Что они делают?(Летают, ищут корм, чистят перышки, прыгают по снегу.) Где ищут корм птички? (В снегу, под снегом.) Легко ли птицам найти корм под снегом? Холодно ли птицам на улице? Как мы можем помочь птицам? (Покормить их.) Для этого мы можем насыпать зерно, крошки в кормушку или на снег. Что мы можем дать птицам? (Зерно, крошки.)

Воспитатель: Ребята, кормушки для птиц можно изготовить из различных материалов: из дерева, пластиковой бутылки, из тетра-упаковки из-под сока или молока. В эти кормушки необходимо подсыпать корм.

Воспитатель: Ребята, а вы любите печенки? (Да)

И птички любят печенки, эти сласти делают из зернышек. Давайте и мы порадуем птичек и сделаем для них такие печенки.

Воспитатель: Ребята, а чтобы у нас все получилось нам нужно подготовить свои пальчики для работы.

Пальчиковая гимнастика

Птичка синичка прилетела к нам, к нам, к нам

(пальцы собраны «клювиком», стучим ими по другой ладошке- «клюем»)

Птичке синичке зернышки я дам, я дам, я дам

(«кормим»- большие пальцы трем об указательные и средние)

Птичка синичка зернышки клюет, клюет

(ритмично складываем и раскрываем выпрямленные пальцы)

Птичка синичка песенки поет

(хлопаем в ладоши).

Ход занятия

Дети рассаживаются за столы на свои рабочие места. Рабочие места застелены клеенками. Воспитатель раздает каждому ребенку картонные заготовки в виде сердечек, кисти для клея, ставит на стол тарелочку с клейстером, приготовленным заранее, тарелочку с семенами подсолнечника, тарелочку с просом, тарелочку с ягодами, тарелочку с кусочками сала.

Воспитатель: Ребята, мы будем приклеивать зернышки на наши сердечки. Для этого мы будем намазывать сердечки специальным съедобным клеем, сваренным из муки и воды- клейстером. Украшать наши печенки мы будем ягодками и кусочками сала.

Дети выполняют работу. Воспитатель помогает выполнять работу.

Воспитатель: ребята, вот мы и сделали угощение для наших пернатых друзей. Посмотрите, как хорошо у нас все получилось. Птички будут очень рады такому лакомству.

Воспитатель собирает работы и раздаточный материал.

Воспитатель: Ребята, мы так с вами потрудились, а теперь предлагаю вам поиграть. Вставайте со своих мест и идёмте на ковер.

Физкультминутка

Синички на веточках сидят и на улицу глядят,

(дети сидят на корточках, поворачивают голову вправо-влево)

        Погулять они хотят и тихонечко летят.

(встают, взмахивают руками)

        Увидали крошки, поклевали немножко,

(присаживаются на корточки и стучат пальчиками по полу)

Вдруг увидели кота, разлетелись кто куда!

(разбегаются по группе, машут руками)

Полетели, полетели и на стульчики сели.

(садятся на свои рабочие места)

Дидактическая игра «Что делают птицы?»

Детям раздаются карточки с изображением действиями птиц: клюют корм, летают, чистят перышки, скачут по снегу и т.д. Дети рассматривают картинки и называют действия птиц. Затем воспитатель показывает картинку, а дети имитируют действие птиц, которое изображено на картинке.