Мухомор
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Аппликация "Мухомор"

• Цель:развивать творческую активность детей;
• способствовать развитию памяти, внимания, мышления;
• развивать умение детей следовать полученной устной инструкции.

Материалы и оборудование: бумага белого и красного цветов, лист голубого цвета с фоновым рисунком лесной поляны, простой карандаш, клей - карандаш, иллюстрации грибов.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций грибов, чтение рассказов о грибах, беседа о съедобных и несъедобных грибах, рассматривание плаката «Грибы».

Ход занятия:

Вос-ль: 

Мы рассмотрим грибы  и вспомним их названия(дети рассматривают изображения грибов, называют, если затрудняются их называет воспитатель).

Вос-ль: А все грибы на этой поляне съедобные?

             Послушайте загадку:

             Возле леса, на опушке,

             Украшая тёмный бор,

              Вырос пёстрый, как Петрушка,

              Ядовитый….(мухомор).

Дети: Это мухомор.

Вос-ль: Проходите, садитесь за столы. Мы сегодня сделаем с вами мухомор. На подносе у каждого из вас лежат шапочки мухомора. Какого они цвета? (ответы детей)  Какой формы? (ответы детей).

Вос-ль:  Полоски белого цвета складываем в длину, чтобы ножка получилась длинная и высокая, а полоски красного цвета складываем в ширину (показ способа складывания полосок).

Вос-ль: При вырезывании ножки и шляпки мухомора обязательно одной рукой надо держать линию сгиба, а в другую руку берем ножницы. Ножка у мухомора длинная с выступом по середине (дети вырезают, помогаю тем у кого есть трудности в работе).

Вос-ль: Кто вырезал ножки мухомора может  приклеить их на бумагу.

Дети приклеивают ножки мухомора.

Вос-ль: Предлагаю выйти из-за столов и встать в круг. Мы пойдем с вами собирать грибы.

Физминутка

Вырос гриб на тонкой ножке.

Встань и ты постой немножко.

                                         Крышу сделай над собой,

                                         Как из шляпки грибной.

                                         Гриша шел, шел, шел

                                         И грибок нашел.

                                         Раз грибок. Два Грибок.

                                         Положил их в кузовок.

                                         Все тихонечко вздохнем,

                                         Вновь грибы учить начнем.

Вос-ль: Ребята, чтобы вырезать шляпку мухомора нам необходимо срезать закругляя один угол у прямоугольника, при этом мы не забываем, что держим линию сгиба.

Дети вырезают и наклеивают шляпки мухоморов, украшая их кружками белого цвета, вырезанными заранее. 

Вос-ль: Ручки и пальчики наши устали, сделаем для них гимнастику. Пальчики поставили на стол

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять!

(«шагают» пальчики по столу)

Мы идем грибы искать

Этот пальчик в лес пошел,

(загибают по одному пальчику)

Этот пальчик гриб нашел,

(начиная с мизинчика)

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

От того и потолстел.

Вос-ль: Заканчивайте свои работы, а я расскажу вам о пользе мухомора:

          - Мухомор помогает бороться с мухами

          - Красный мухомор для оленей, лосей, сорок и белок служит     лекарством

          -Мухомор обладает лечебными свойствами, из него получают лекарственные препараты для лечения людей.

Несите работы, мы их рассмотрим. Вам нравятся работы?

Что было трудно вырезать?

Вы большие молодцы и все справились с работой и довели работу до конца.