Конспект занятия по аппликации с тканью "Дизайнер одежды" в подготовительной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Вводная часть

1. Организационный момент.

Ребята, к нам с вами сегодня пришли куклы, одежда кукол после неправильной стирки испортилась. Они очень любят наряжаться. Куклы раньше покупали платья в ателье.  Случайно узнали, что открылся новый магазин одежды и просят нас с делать им платья.

Ребята кто придумывает новые наряды? (варианты детей)

Ребята еще существуют профессия дизайнера одежды? А вы знаете, что он делает?

Ответы детей.

Сегодня мы с вами будем дизайнерами одежды для наших кукол.  В нашем ателье есть разные виды тканей.

Основная часть

2. Дидактическое упражнение «Измени по образцу».

Ребята, подскажите, а вы знаете какие-нибудь ткани. Сейчас проверим.

Я буду говорить из чего сделана одежда – а вы мне ответите какая она.

Речевой материал:

Халат из ситца – ситцевый халат.

Халат из фланели – фланелевый халат.

Платье из шелка – шелковое платье.

Платье из атласа – атласное платье.

Кофта из шерсти- шерстяная кофта.

Кофта из трикотажа- трикотажная кофта.

Кофта из меха- меховая кофта.

Юбка из вельвета - вельветовая юбка.

Юбка из кожи – кожаная юбка.

3. Дидактическое упражнение «Части целого».

Молодцы тканей много знаете. А знаете ли вы какие части есть у одежды?

Ответы детей., педагог демонстрирует картинки.

Речевой материал: рукав, воротник, капюшон, молния, карман, пуговицы, манжета, пояс.

4. Физкультминутка «Дни недели».

5. Объяснение техники аппликации.

Ребята вы готовы сделать новые наряды для наших кукол?

Но сначала вспомним технику безопасности работы с клеем и ножницами!

(Дети вспоминают правила, педагог хвалит детей)

Педагог демонстрирует алгоритм работы:

1. Возьмите альбомный лист. Обратите внимание лист сложен пополам, как книжка (педагог демонстрирует). Положите перед собой лист на стол, как книжку.
2. Возьмите 1 шаблон. Шаблон прикладываем к листу по центру.
3. Возьмите простой карандаш. Аккуратно обводим карандашом наш шаблон. Отложили шаблон и карандаш в сторону.
4. Возьмите ножницы и аккуратно делаем надрез с боку силуэта, внимательно посмотрите, как делаю я (Воспитатель демонстрирует).
5. Теперь вырезаем по контуру карандаша фигуру нашей одежды. Положите ножницы в корзинку.
6. Выбираем ткань и отложим ее в сторону. 
7. Открываем альбомный лист (нашу книжку). Возьмем кисточку и обмокнем в клей. Обильно намазываем клеем правую половинку открытого альбомного листа. Убираем кисточку на подставку.
8. Приклеиваем кусочек ткани по центру и проглаживаем ладошкой.
9. Закрываем ткань другой половинкой листа с вырезанным силуэтом одежды. Наша одежда готова! Вы сами выбрали фасон и ткань для ее изготовления!

6. Пальчиковая гимнастика.

А теперь давайте перед работой отдохнем немножко и приготовим наши пальчики.

7. Выполнение аппликации.

Педагог проверяет алгоритм работы и оказывает необходимую помощь.

Заключительная часть

8. Организация окончания занятия.

Оценка работы детей. Педагог предлагает детям рассказать, чему они научились на занятии, а потом оценивает работу каждого ребенка. (Каждый ребенок должен рассказать о своей работе: название одежды, из какой ткани и в какой сезон года эту одежду можно носить.)