Конспект занятия по лепке в средней группе «Вот ёжик — ни головы, ни ножек»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе «Вот ёжик — ни головы, ни ножек»

Задачи: формировать у детей умение лепить ёжика, передавая характерные особенности внешнего вида; развивать чувство формы, способности к композиции; воспитывать уверенность, инициативность в изобразительной деятельности.

Материала и оборудования: пластилин, для «иголок» зубочистки, стеки, клеёнки, салфетки бумажные.

Ход занятия:

Воспитатель: Послушайте стихотворение Г. Лагздынь «Ёж колючий»:

Ёж колючий,

Но не злючий!

Просто одежонка

У ежа из иголок сшита

Мастерами тонко.

Чтоб при случае каком

Мог он спрятать ножки

И свернуться в круглый ком

На лесной дорожке.

Вот такая одежонка,

Чтоб не трогали ежонка.

Воспитатель: Где живет ёж? Ответы детей.

Воспитатель: Значит это какое животное? Ответы детей.

Воспитатель: Что он делает зимой? Ответы детей.

Воспитатель: Как называется его дом? Ответы детей.

Воспитатель: Какой формы тело ежа? Какой у него нос? Какие лапки? Как вы думаете, зачем ежу иголки? А что может случиться, если он не найдет свои иголки? Какие опасности ему угрожают? Ответы детей.

Воспитатель: Совершенно верно, чтобы ёж смог себя защитить от врагов, у него должно быть много иголок.

Воспитатель: Я предлагаю слепить ёжиков с длинными иголками, на которых они несут запасы в свои норки, чтобы покормить маленьких ежат. Но сначала давайте разомнемся.

Физминутка

Ежик топал по тропинки

И грибочки нес на спинке (ходьба на месте)

Ежик топал не спеша,

Тихо листьями шурша (ладошками шуршим)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгай-ка.

В огороде чем-то, ловко

Раздобыл косой морковку (прыжки на месте).

Воспитатель: Я приглашаю вас в творческую мастерскую. Как можно сделать иголки? Посмотрите, у меня есть зубочистки. Их тоже можно использовать для оформления колючей ёжиной «одёжки». Но сначала я покажу, как нужно лепить ежа из цело­го куска.

Практическая работа.

Воспитатель: Берём комок пластилина, раскатываем шар и превращаем его в яичко - спереди уже, сзади шире. Затем вытягиваем и заостряем носик, слегка приподнимаем вверх, будто ёжик принюхивается, где же растут грибочки. Теперь оформляем мордочку: прикрепляем глазки и носик. Их мы сделаем из маленьких шариков пластилина. Оформляем колючую шубку ёжика - втыкаем в спинку зубочистки. Вот такой замечательный ёж получился.

Воспитатель: Вы готовы сделать таких ежиков? Но сначала надо размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Ежик топал по дорожке

И грибочки нес в лукошке (растопыренными пальцами рук совершаем шагающие движения)

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать (дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке; в конце упражнения руки должны быть сжаты в кулаки)

Воспитатель: Ну теперь приступаем к работе. (Звучит музыка).

Итог занятия: Выставка детских работ.

Хитрый ежик-чудачок

Сшил колючий пиджачок:

Сто булавок на груди,

Сто иголок позади.

Ходит еж в лесу по травке,

Натыкает на булавки

Грушу, сливу – всякий плод,

Что под деревом найдет,

И с подарочком богатым

Возвращается к ежатам

Воспитатель: Вот, какие молодцы, вы сегодня отлично поработали! А что мы с вами делали? (Отгадывали загадки, лепили ежат).