Конспект занятия по лепке на тему "Пожарная машина"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Занятие в подготовительной к школе группе по лепке "Пожарная машина" (пластилинография)

Задачи:

Образовательная: учить детей составлять на плоскости «Пожарную машину», добиваться точной передачи формы, её строения и частей.

Развивающая: продолжать формировать интерес к работе с пластилином  в технике-пластилинография, развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать аккуратность при выполнении работы, активизировать воображение детей, воспитывать в детях уважение к такой профессии, как пожарный, почтительное отношение к их нелегкому труду, осознание опасности этой профессии.

Предварительная работа: чтение Л. Толстой «Пожар», В. Жидков «В дыму»; рассматривание иллюстраций, беседы, отгадывание загадок по теме.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный: картинки с изображением пожарных, фото пожарной машины.

Раздаточный: картон на каждого ребёнка, пластилин, стеки, доска для лепки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку:

Воспитатель: Дети, отгадайте, пожалуйста, загадку:

Что за парень здоровенный? –

В форме он, а не военный,

В каске, как артиллерист,

Со стволом, а не танкист?

Если где-то вдруг случайно,

От огня грозит беда,

Этот паренек отчаянный

Сразу поспешит туда.

Ловко прыгнет он в окошко,

И спасет детей и кошку,

Победит огонь коварный,

Потому что он?..

Дети: Пожарный.

Воспитатель: Правильно! Молодцы! Я принесла вам картинки с изображением пожарных. Посмотрите - их много, они одна команда. И эта команда называется «Пожарный расчет». Одному пожарному очень трудно справиться с огнем, поэтому на вызов приезжает пожарный расчет.

Воспитатель: Мы с вами знаем, как возникает огонь, и кто с ним борется. Как в настоящем бою, пожарные несут тяжёлые потери в борьбе с огнём, постоянно живут напряжённой, полной тревог от опасностей жизнью. Это высококвалифицированная служба с системой сигнализации, с мощными пожарными машинами, насосными установками, со специальными теплозащитными костюмами.

Скажите, а как пожарные добираются до пожара? (Пожарные едут на машинах)

Воспитатель: Замечательно, но у наших пожарных сломались машины и они никак не могут спасать людей. Что же теперь им делать? (Нужно сделать пожарные машины)

Воспитатель: Давайте мы им поможем и сделаем пожарные машины. А машины мы будем делать в уже известной нам с вами технике – пластилинографии. Но с начала мы разомнём наши пальчики, чтобы у нас получались точные линии.

Пальчиковая гимнастика «Мы – пожарные».

На машине ярко – красной

(двумя руками имитируют езду на машине «крутим руль»)

Мчимся мы вперёд.

(ритмично щёлкают пальцами рук)

Труд тяжёлый и опасный

(энергично потирают ладонь о ладонь вертикально)

Нас, пожарных, ждёт.

(скрещивают руки на груди и ритмично похлопывают по плечам скрещенными руками)

Вой пронзительный сирены

(ритмично покачивают головой)

Может оглушить

(указательные пальцы обеих рук подносят к ушам, ритмично постукивают)

Будем и водой, и пеной

(ритмично «выбрасывают» пальцы из сжатого кулака)

Мы пожар тушить.

(ритмично постукивают кулачками друг о друг)

И в беду попавшим людям

(ритмично потирают ладони)

Сможем мы помочь

(ритмично похлопывают руками по бокам)

С пламенем бороться будем,

(ритмично топают)

Мы и день и ночь!

(ритмично хлопают в ладоши)

Воспитатель: Теперь наши пальчики готовы к работе! Приступим!  Работу свою мы будем выполнять в три этапа. А для этого нам потребуется лист картона, простой карандаш и цветной пластилин.

Этап 1. Простым карандашом мы рисуем на картоне силуэт пожарной машины.

Этап 2. Наносим пластилин красного цвета на рисунок, осторожно, не выходя за контур.

Этап 3. Готово! Теперь нам необходимо добавить элементы, чтобы наша машина стала похожа на пожарную. Добавляем лестницу, рукав и номер 01.

Дети выполняют работу.

Заключительная часть.

Организуется выставка пожарных машин. Дети рассматривают их, выслушивают мнения товарищей, не перебивая их, делятся впечатлениями.